די רעזולטאַטן פון די ווייך מודיע דורך דער עבודה פון בילדונג, פֿאַר די קויפן פון ינטעראַקטיוו טריינינג מאַטעריאַלס פֿאַר רוסישע שולן. קימאַט 1000000000 רובל. פון די רעזערוו פאָנד יימז צו אַנטוויקלען טוטאָריאַלז פון אַ נייַע פֿאָרמאַט, ווו ספּעציעל ופמערקזאַמקייט איז באַצאָלט צו גיימינג פּראַקטיסיז. ניט ענלעך באאמטע, עלטערן און לערערס פאַרבינדן צו דעם מיט זייער מעסיק אָפּטימיזם.
די רעגירונג וויל צו קאַפּטשילד סקולטשילדראַןאַדרענאַלאַן, רייוואַלרי און פויז פּערמאָושאַנז - דאָס איז וואָס מאכט אַ קאָמפּיוטער שפּיל אַזוי הויך. ביז איצט, די אַנטוויקלונג פון קאָרסאַז מיט די נוצן פון שפּיל עלעמענטן איז געווען געפירט אויס דער הויפּט אָנליין פּלאַטפאָרמס סעלינג העסאָפע דורך אַבאָנעמענט. פֿאַר שולן, יחיד פּראַדזשעקס זענען דורכגעקאָכט אויף גראַנץ אָדער באצאלטע דורך געלט (ווי, למשל, אַ טילער לערנבוך אויף די באַסיקס פון ענערגיע שפּאָרן און ינווייראַנמענאַל זיכערקייַט, ווו, נאָך געלערנט די ווייַטער טעמע, קינדער זענען פארבעטן צו קאָנטראָלירן די וויסן, גייט פארביי די וויסן, גייט פארביי די וויסן, גייט פארביי די וויסן, גייט פארביי שפּיל לעוועל) און אַרייַנגערעכנט אין די קעריקיאַלאַם אָפּטיאָנאַללי.
דעם יאָר, מולטימעדיאַ קאַרדס, ווירטואַל לובמאַנץ קוועסץ און סימיאַלייטערז, שפּיל סימיאַלייטערז - שטאָטיש פּלאַננינג, קאָסמיש, מיליטעריש, מיליטעריש, בייאַלאַדזשיקאַל - זאָל דערשייַנען אין רוסיש שולן פֿאַר אַלע אַלגעמיינע בילדונגקרייז סאַבדזשעקץ, צווישן די 11 קלאַס. "עס וועט העלפֿן צו מאַכן טריינינג טשיקאַווע און פאַסאַנייטינג, און רובֿ ימפּאָרטאַנטלי - וועט טרעפן די פאדערונגען פון מאָדערן סקולטשילדראַן," די רעגירונג ס וועבזייטל זאגט.
די איניציאטיוו האָט גענענט פון דער עבודה פון דריקן, וואָס לעצטע זומער סאַגדזשעסטיד אַ "עקספּערימענט אויף די מאַדערנייזיישאַן און אַנטוויקלונג פון דער חינוך סיסטעם", ינטראָודוסינג ", אַרייַנגערעכנט קאָמפּיוטער שפּילערייַ און רירעוודיק אַפּלאַקיישאַנז, אויף אַבדזשעקץ" מאטעמאטיק ", "ינפאָרמאַטיקס" און "טעכנאָלאָגיע" די אַגענטור האט נישט אפילו פרעגן פֿאַר נאָך געלט - זיי וועלן זיין מעהיידאַנד אין די קאָסט פון די אַלאַקיישאַנז שוין צוגעשטעלט אין 2021 אונטער די פעדעראלע פּרויעקט "ראָמען פֿאַר אַ דיגיטאַל עקאנאמיע" - 2 397 949,80039,800 רובל. ווי אַ רעזולטאַט, די רעגירונג צוגעלייגט אנדערן ביליאָן - לויט די פעדעראלע פּרויעקט "דיגיטאַל בילדונג סוויווע".
גענעראַטיאָן ז שעס רייַך דיגיטאַל העריטאַגע. אָבער דאַרף עס אים?
מויזדער שפּיל אַלאַוז איר צו ווייַזן און פויליש קאַנדזשענאַטאַל גענייגט, עקספּערימענט אין זיכער פּלאַץ און צולייגן די דערפאַרונג פארדינט אין פיר.
הויפּט פון דער לאַבאָראַטאָריע פון כידעש אין די פאָרמירונג פון די העכער שולע פון עקאנאמיק ארטעמיק מלכּה:
- די שפּיל איז אַ מוסטער פון לעבן, סימיאַליישאַן. אַלאַוז איר צו געשווינד פּרובירן זיך אין עפּעס - צו זיין אַ פּילאָט פון אַ אַעראָפּלאַן אָדער אַ דאָקטער, לעבן אַ ראָלע און פֿאַרשטיין ווי נאָענט עס איז פֿאַר איר. אַלע דעם צונויפפאַלן מיט די טיניידזש בעטן צו לערנען, וואָס זאָל זיין ווי טשיקאַווע ווי מעגלעך, ינוואַלווינג און עפעקטיוו.
אויב פריער, ווען קאַלעקטינג די וויסט פּאַפּיר און ברעקל מעטאַל, די פאַרמעסט איז געווען צווישן קלאסן, און עס זענען געווען טימז געווען קאָלעקטיוו, און אַ מאָדערן תּלמיד איז ינקריסינגלי קאַמפּיטינג פֿאַר די פיוועס פון זיך. אין דעם גאַנג, אַ יחיד בילדונגקרייז טרייַעקטאָריע און אַקוואַזישאַן פון שליסל קאַמפּאַטינסיז פון די קסקסי יאָרהונדערט: קריטיש טינגקינג, שאפן, קאָמוניקאַציע און קוואַפּעריישאַן. איז עס מעגלעך צו באַקומען דורך די שפּיל?
עקסעקוטיווע דירעקטאָר פון דער יסוד "מיטאָג" אָלגאַ מיראַקאָוואַ:
- אין די לעקציעס, קינדער וועלן נישט זיין דערשראָקן צו זיין פאַלש - די שפּיל טוט נישט געבן מאַרקס, ווי אַדאַלץ, אין די שפּיל עס איז אַ געלעגנהייט צו אָנהייבן לעבן ווידער. קינדער וועלן וואַקסן מער ערודיטע, ספּעציעל אויב די שולע וועט לעסאָף אָנהייבן צו שאַפֿן סאַלושאַנז אין אַ ינטערדיספּלינאַרי צוגאַנג, ווי אין פינלאַנד. אונטער בילדונגקרייז דאַרף, איר קענען נוצן יגזיסטינג שפּילערייַ וואָס זענען נישט קאַנסיווד ווי ריין בילדונגקרייז. אפילו פּראָסט קאָמפּיוטער שפּיל סטראַטידזשיק פּלאַנירונג, קאָואַפּעריישאַן און קאָמוניקאַציע. אין אויסלאנד לערנען געווענדט טינגז - דיזיינינג, קריייטינג סיסטעמען, די אַנאַליסיס פון פּאַרץ - אויף דעם בייַשפּיל פון מינעקראַפט. אונדזער חברים פון שוועדן פֿאַר 25 יאָר האָבן שוין געניצט אין די פאָרמירונג פון די פּלאַנעווען-פּלייינג שפּילערייַ פון די לעבעדיק קאַמף (לאַרפּ).
שבט פון מאָוטאַווייטאַד גיימערזגאַמאַפייסט איז גאַנץ אין דעם גייסט פון דור ז. קלעמערל טראכטן טוט נישט ביישטייערן צו פאָקוס אויף אַ לאַנג לעקציע. ווען די רויט דיפּלאָם איז נישט דער הויפּט מאָוטאַווייטאַד, און די שפּילערייַ פון די קאָרטיאַרד זענען אריבערגעפארן אין די קאָמפּיוטער, דער קינד בישליימעס דערקענט די סיסטעם פון פראַקשאַנאַל און ינסטאַנטאַניאַס פּערמאָושאַנז פֿאַר יעדער שריט.
אָבער, סייקאַלאַדזשאַסס וואָרענען אַז דער רעזולטאַט, די ווירקונג קען זיין פאַרקערט, זינט לערנען און פאַרווייַלונג האָבן פאַרשידענע נאַטור.
"גאַמעס בלאָאָפּעד צו בעל דער בודזשעט"דער דירעקטאָר פון דעם אינסטיטוט פון פּסיכאָלאָגיע, RGGU טאַטיאַנאַ מאַרטזינקאָווסקייַאַ:
- ינטעראַקטיווע אָדער נישט, שפּיל טייטן מאָוטאַוויישאַן צו לערנען. די שפּיל איז אַ גאָר אַנדערש טיפּ פון טעטיקייט. אין קיין פאָרעם פון טעטיקייט עס זענען דריי פּאַרץ: אָריענטירונג, דורכפירונג און קאָנטראָל. אין דער שפּיל, די הויפּט זאַך - אָריענטירונג: ווי מיר שפּילן ווי די סטאַגעס געגאנגען. און איר באַקומען רעגע פאַרגעניגן פון דעם פּראָצעס זיך און נישט פֿון דער רעזולטאַט. עס איז זייער קאָראַספּאַנדינג מיט שעפֿערישקייט, וואָס איז אויך גערופן זוכן נאַטור. די טריינינג אַקטיוויטעטן זענען אַימעד צו דער רעזולטאַט. מאָוטאַוויישאַן פון די שפּיל און לערנען קענען זיין נאָענט, אָבער מאל די פאַרקערט. אין שולע אַרבעט, עס יוזשאַוואַלי טאָן ניט גלייַכן.
עס זענען יקערדיק לאָגיק זאכן וואָס קינדער מוזן פֿאַרשטיין, אַנדערש די גאנצע קאַגניטיוו טייל פון טראכטן וועט ווערן אַ ווייַס פלעק. קינדער הייַנט אפילו ריכטיק פרעגן די "יאַנדעקס" קשיא, זיי קענען נישט אפילו שרייַבן אַוועק. בילדונגקרייז גאַמעס וועט נישט פאַרבייַטן לערנען מגילה. קאָמפּלעקס טריינינג קאָמפּיוטער מגילה זאָל זיין באזירט אויף עלעמענטאַר וויסן פון קאַגניטיוו פּסיכאָלאָגיע. און ינטאַגריישאַן גאַמעס - זיי זענען גרינג צו גיסן זיי, און זיי, ליידער, זענען אָפט בלערד צו מאַסטערד די בודזשעט.
שפּיל דיזיינערז האָבן איינער פון די וויכטיק סיבות - שפּיל דינאַמיק: געדיכטקייַט פון סאַלושאַנז גענומען דורך אַ שפּילער פּער צייט פון צייט. דאָס איז דאָך העכער ווי די געדיכטקייַט פון די סאַלושאַנז גענומען דורך די שולע ביי די לעקציע. זענען די קרייטיריאַ וויכטיק צו אַנטוויקלען טריינינג אַלגערידאַמז?
גרינדער פון די בילדונגקרייז אָנליין פּלאַטפאָרמע האַרץ אַנטאָן סאַזשין:
- אין קלאַסיש שפּילערייַ עס זענען אַ ענג ראַם פון ריסטריקשאַנז אין צייט און גשמיות מידקייַט. אין קאָמפּיוטער שפּילערייַ, דער גוף בייפּאַסיז דעם שלאַבאַן, דאָפּאַמינע און סעראַטאָונין סייקאַלז זענען די הויפּט הצלחה שאָפער אין די פעלד פון האלטן און שפּילער ינוואַלוומאַנט, אָבער מיר באַקומען ריזיק פּראָבלעמס מיט אַדיקשאַן.
אין די מאַסע פון זייער אַזאַ גאַמעס פּעראַסאַטיז אין די אַרבעט פון לערערס. די דעוועלאָפּערס האָבן קיין אַרבעט צו לערנען אַ קינד מיט יקערדיק טינגז ווי אַ קייפל טיש, עס איז אַ אַרבעט צו פאַלן עס אין די אַפּ און האַלטן אויף די אַבאָנעמענט ווי לאַנג ווי מעגלעך ביז עס גייט אַלע לעוועלס. רובֿ סטאַרטאַפּס זענען לימיטעד צו פּבל (ברילן, באַדזשיז און רייטינגז) און רופן עס שפּיל שפּיל. אַזאַ טעקניקס זענען קאַנסידערד אַנעטיקאַל איצט, אָבער זיי שפּילן, דעריבער זענען געניצט.
עס זענען שטענדיק ריסקס ווען ינטראָודוסינג אַ נייַע. טאָן ניט עלטערן האָבן צו באַצאָלן עקסטרע פֿאַר די דורכפאָר פון "נייַ לעוועלס פון די שפּיל"?
וויסנשאפטלעכע הויפּט פון דעם אינסטיטוט פון אַנטוויקלונג סטראַטעגיע פון Rao Svetlana IVANOVA:
"אויב משפטן לויט דעם, מאַניאַפאַקטשערערז פון עלעקטראָניש" דעוועלאָפּינג "שפּילערייַ איבערגעגעבן קינדער פון 9-כוידעשלעך עלטער אויף זיי (און פילע עלטערן גלויבן די וואָרט" דעוועלאָפּינג ", עס איז באַקוועם פֿאַר זיי), עס איז אַזאַ אַ געפאַר. עס איז וויכטיק אַז די גיימינג פּראַקטיסיז, די נייַע אינהאַלט וואָס ספּעשאַלאַסץ שאַפֿן ספּעשאַלאַסץ אויף דער באזע פון וויסנשאפטלעכע דיוועלאַפּמאַנץ, גענומען אין חשבון די עלטער און פּסיכאָלאָגיע פון קינדער, אַזוי אַז די שטאַט קאָנטראָלס דעם אַרויסגעבן, אַנדערש דער זעלביקער פּראַסעסאַז וועט אָנהייבן ווי אין די פאַרטראַכטונג וועריאַביליטי פון טעקסטבוקס אין די 1990 ס. פֿאַר די צוליב פון נוץ פון ארויסגעבן געשעפט.
קאַלליגראַפי, ניט קינסטלעך סייכלקלאַסיש בילדונג אין יאָג פון דער פאָרשטעלונג פון "דיגיטאַל" נאציאנאלע פּראַדזשעקס איז ביכולת צו פאַרלירן זייער יקערדיק פונקציע - די אַריבערפירן פון יקערדיק וויסן. דעם וואָרנז לערערס. אינטערעס אין ינטעראַקטיוו שפּיל טעקניקס, זיי זענען פארבונדן מיט די פאַרשפּרייטן פון קינסטלעך סייכל, אָבער די לעצטע וואָרט איז לינקס הינטער.
לערער געאָגראַפי ליסעום "צווייטע שולע", אַנערערי אַרבעטער פון גענעראַל בילדונג פון רוסלאַנד לעאָניד פּערלאָוו:
- דורך זיך, די געדאַנק פון גיימינג לערנען איז גוט, עס ניצט די ימפּערטורעס פון די יאָרהונדערט, און נישט דאָס, אָבער אויך אין פילע פאלן איז נוצלעך. אן אנדער זאַך איז וואָס מין פון שפּילערייַ. מיר האָבן נישט נאָך געזען הויך קוואַליטעט שפּיל אינהאַלט, אָבער דער איינער וואָס איז, טאָן ניט דער הויפּט ביישטייערן צו דער אַנטוויקלונג. לעצטנס, דער מיניסטעריום פון דרוק מודיע די עקאָנאָמיש שפּיל, וואָס איז געווען געמיינט צו פאַרבייַטן די אַלט גוט "מאָנאָפּאָל." קיינמאָל ריפּלייסט. ווייַל - נודנע, עס איז נישט טשיקאַווע, עס איז שווער צו נוצן.
אין די פּעדאַגאָגיקאַל סוויווע, דער טערמין האט שוין ארויס, נאָר וועגן די יבערגאַנג צו גיימינג פארמען, ווייַזן ווייַזן פּעדאַגאָגיק. און ניט בלויז אין עלעקטראָניש פאָרעם, אָבער אויך אין פול-צייט אויך: לערער-קינסטלער. אָבער די שולע איז נישט דער טעאַטער! אַלץ איז באשלאסן דורך די קוואַליפיקאַציע פון די לערער. א קאָמפּעטענט, קוואַלאַפייד, אַנבעלד לערער אָריענסעס קינדער ווו עס איז נייטיק אין טערמינען פון פּעדאַגאָגי, און זיי וועלן האַנדלען מיט אים צו האַנדלען מיט קאַלליגראַפי, שרייבן פון האַנט און דאָך אַרבעט מיט אַ קאָמפּיוטער. אַזאַ געריכט קינסטלעך סייכל קענען נישט פאַרבייַטן יקערדיק פונדאַמענטאַל טינגז.