Мәгариф министрлыгы игълан иткән, Россия мәктәпләре өчен интерактив укыту материалларын сатып алу өчен тендер нәтиҗәләре. 1 миллиард сум. Резерв фондыннан яңа формат куллануны максат итеп кую максаты - уен эшенә аеруча игътибар бирелә. Чиновниклардан аермалы буларак, ата-аналар һәм укытучылар моның белән бик уртача оптимизм белән бәйле.
Хөкүмәт мәктәп укучылары белән шөгыльләнергә телиАдреналин, көндәшлек һәм этапланган акцияләр - компьютер уенын бик озын итә. Бүгенге көнгә кадәр уен элементларын кулланып курсларның үсеше, нигездә дә язылу өстәмә рәвештә онлайн платформалар үткәрелде. Мәктәпләр өчен индивидуаль проектлар грантлар яисә акча белән иганә иттеләр, чөнки киләсе теманы өйрәнгәннән соң, балаларны тормышка ашырырга, кабул итү чакыралар. уен дәрәҗәсе) һәм өстәмә рәвештә укыту программасына кертелгән.
Быел мультимедиа карталары, виртуша лабораторияләре, квестлар һәм симулаторлар, уен симуляторлары - көндезге мәктәп планми, космик, биологик - 11нче сыйныф укучылары өчен, 1 нче сыйныфка кадәр. "Бу кызыклы һәм кызыклы күнегүләр ясарга булышачак, һәм иң мөһиме - заманча мәктәп укучылары таләпләренә туры киләчәк", - ди. Хөкүмәт сайты.
Инициатива матбугатционеры, соңгы җәйдә "санлы мәгариф ресурсларын модернизацияләү һәм үстерү эксперименты" тәкъдим итте, шул исәптән компьютер уеннары һәм мобиль кушымталар, "математика" объектларында, "Информатика" һәм "Технология" Агентлык хәтта өстәмә акча сорамады - алар "Санлы икътисад өчен рамкалар рамкалар" федераль проекты кысаларында 2021-нче елда бүлеп биреләчәк - 2 397 949,800 сум. Нәтиҗәдә, хакимият тагын бер миллиард өстәде - "Санлы мәгариф мохите" Федераль проекты нигезендә.
Буын з буын баекрым санлы санлы балкый. Ләкин бу аңа кирәкме?
ТычканУен сезгә куркынычсыз мәйданны күрсәтергә һәм поляк тумыштан чыгарга һәм практикада тупланган тәҗрибәне кулланырга мөмкинлек бирә.
Higherгары икътисад мәктәбен формалаштыруда инновация лабораториясе башлыгы Диана патшабикәсе:
- Уен - тормыш үрнәге, симуляция. Бу сезгә берәр нәрсәдә тизрәк сынап карарга мөмкинлек бирә - самолет яки табиб пилоты булу, роль яшәргә һәм аның сезнең өчен никадәр якын икәнен аңлыйлар. Бу барысы да яшүсмерләр соравына туры килә, бу җәлеп итүчән һәм эффектив булырга тиеш.
Элегерәк, калдыклар кәгазен һәм металл кисәкләрен җыя икән, конкурс класслар арасында бара, һәм командалар бар иде, аннары хәзерге студент үз хатыннары өчен көннән-көн көрәшә. Трендта, XXI гасырның төп компетенцияләрен алу һәм төп компетенцияләр алу: тәнкыйть уйлау, иҗат һәм хезмәттәшлек хезмәттәшлеге. Уен аша үтәргә мөмкинме?
"Төзү" Фондының башкаручы директоры Ольга могҗизасы:
- Дәресләрдә балалар ялгыш булырга курыкмаячак - уен, олылар кебек, уенда тормыш башларга мөмкинлек бирми. Балалар тагын да Эрудит үсәчәк, бигрәк тә, Финляндиядәге стрессның ниһаять эзләнүләрен чишә башлаячак. Мәгариф ихтыяҗлары буенча, сез булган барлык уеннарны укыту итеп куллана аласыз. Хәтта гади компьютер уеннары стратегик планлаштыру, хезмәттәшлекне һәм элемтәләрне өйрәтәләр. Чит илләрдә кулланыла торган әйберләрне өйрәтә - проектлау, системалар булдыру, өлешләргә анализ ясау - минрафция үрнәгендә. Швециядәге безнең Швеция хезмәттәшләребез 25 ел дәвамында тере хәрәкәтнең участогы уеннарын формалаштыруда кулланылды.
Мотивацияле уенчылар кабиләсеКомпификацияләү буын рухында Z. CLIP уйлау озак вакытка игътибар итми. Кызыл дипломы аеруча мотивацияләнгәндә, ишегалдаклар уеннары компьютерга күченгәч, бала һәр адым өчен фракция һәм тиз арада акцияләр системасын камилләштерә.
Ләкин, психологлар, нәтиҗәдә асылынган, чөнки аңлауның асылыгы булырга мөмкин, чөнки уку һәм күңел ачу төрле характеристика бар.
"Бюджетны үзләштерү өчен блоглар"Психология институты директоры, РГГу Татьяна Мартцинковская:
- Интерактив яки юк, Уеннарны өйрәнү мотивациясе үтерә. Уен бөтенләй төрле эшчәнлек. Теләсә нинди эшчәнлек формасында өч өлеш бар: ориентация, башкару һәм контрольдә тоту. Уенда төп нәрсә - ориентация: этапларның ничек барганы турында ничек уйнадык. Һәм сез процессның үзе, нәтиҗәләрдән түгел. Бу бик язгыч, ул шулай ук эзләү тәртибе дип атала. Тренинг эшчәнлеге нәтиҗәләргә юнәлтелгән. Уен һәм өйрәнүнең мотивациясе якын булырга мөмкин, ләкин кайвакыт киресенчә. Мәктәп эшендә ул гадәттә бөтенләй туры килми.
Балалар аңларга тиеш төп логика әйберләре бар, югыйсә уйлауның бөтен танып белү ак стейн булыр. Бүгенге балалар бүген дә "ядекс" соравыннан дөрес сорыйлар, хәтта яза алмыйлар. Мәгариф уеннары уку программаларын алыштырмаячак. Комплекслы укыту компьютер программалары танып белү психологиясен башлауның башлангыч белемнәренә нигезләнергә тиеш. Һәм интегратив уеннар - аларны бәйләү җиңел, һәм алар, кызганычка каршы, бюджетны үзләштерергә нурланалар.
Уен дизайнерларының мөһим факторларның берсе бар - уен динамикасы: вакыт берәмлеге өчен уйнаучы карарның тыгызлыгы. Дәрес вакытында мәктәптә укучы чишелешләрнең тыгызлыгына караганда югарырак. Бу критерийлар укыту алгоритмнарын үстерү мөһимме?
Мәгариф Онлайн платформа фараорына нигез салучы Антон Сажин:
- Классик уеннарда вакыт һәм физик ару буенча чикләүләр тыгыз база бар. Компьютер уеннарында тән бу киртәләрне узып китә, Допамин һәм Серотонин цикллары үткәрү һәм уенчы катнашындагы төп уңыш йөртүчесе, ләкин без наркомания белән зур проблемаларны алабыз.
Мондый уеннар массасында укытучылар эшендә паразитизацияләнә. Төзүчеләрнең күбесен тапкырлау өстәле кебек төп әйберләр белән өйрәтү бурычы юк, аны кушымтага ташлау һәм барлык дәрәҗәдәгеләргә язылу мөмкинлегем бар. Күпчелек стартаплар ПБЛ белән (стаканнар, билгеләр һәм рейтингы) белән чикләнә һәм аны гамефис дип атар. Мондый техника хәзерге вакытта истәлекле дип санала, ләкин алар эш итәләр.
Яңасын кергәндә һәрвакыт куркынычлар бар. Ата-аналар "Уенның яңа дәрәҗәләре" узу өчен өстәмә түләргә тиеш түгелме?
Рао Светлана Иванова үсеш стратегиясе:
"Электрон" үсеш җитештерүчеләрне үстерү өчен "Уеннар белән аларга (һәм күп ата-аналар" үсеш "сүзенә ышаналар, бу аларга уңайлы), шундый куркыныч бар. Уен практикасы, белгечләр балаларның яшен һәм психологияләре нигезендә белгечләр нигезендә белгечләр булдыруы мөһим, шуңа күрә дәүләт бу проблеманы контрольдә тота, югыйсә бер үк процесслар уйлануларда башланачак 1990-нчы елларда дәреслекләрнең үзгәрүләре. Нәшрият бизнесының табышы өчен.
Ясалма интеллект түгел, каллиграфия"Санлы" милли проектлар чыгыш ясаучы классик белем төп функциясен югалта ала - төп белемнәрне күчерү. Бу укытучыларны кисәтә. Интерактив уен техникасына кызыксыну ясалма интеллект таралуы белән бәйле, ләкин соңгы сүз артта калган.
Укытучы географиясе лицей "Икенче мәктәп", Россиянең гомуми белеменең мактаулы эшчесе Леонид Перлов:
- үзе өйрәнү идеясе яхшы, ул гасырдан читтә кала, ләкин, ләкин ниһаять, күп очракта күп очракта файдалы. Тагын бер уен - нинди уеннар. Без әле югары сыйфатлы уен эчтәлеген күрмәдек, ләкин ул булган, үсешкә аеруча өлеш керми. Күптән түгел, матбугат министрлыгы иске яхшы "монополия" финансларга тиеш булган икътисади уенны игълан итте. Беркайчан да алыштырылмаган. Чөнки - күңелсез, бу кызык түгел, куллану кыен.
Педагогик мохиттә, уен формаларына күчү турында "термин килгән, тамашачыларны күрсәтә. Электрон формада гына түгел, ә тулы вакытта да: укытучы-рәссам. Ләкин мәктәп театр түгел! Барысы да укытучыны квалификациясе белән билгеләнә. Компетентлы, квалификацияле, гаҗәп укытучы бизәкләре педагогика ягыннан кирәк дип саналган балалар, һәм алар аның белән каллиграфия белән эш итәрләр, кулдан һәм, әлбәттә, компьютер белән эш итәр өчен эш итәрләр. Мондый көтелгән ясалма интеллект төп фундаменталь әйберләрне алыштыра алмаячак.