Продължителният конфликт между осмия грейдер Даниел К. и учителят на физиката на училището Зеленоград 1557 (сграда 344а) Алексей Черников завърши с неговото уволнение. В противен случай е в ход, който поради свидетелските показания на учениците може да сложи край на учител с наказателно дело. Студентите от гимназията организираха петиция с искане да върнат учителя и да изчистят името му. В продължение на три дни тя събира повече от три хиляди подписи на студенти, завършили, родители, колеги и просто не са безразлични към проблема в генералните хора, включително и от други градове. Разказваме ми от думите на свидетелите и уволнен учител, какво се случи и какво се случва сега.
Отворено писмо
Денят след уволнението на Черников, учениците му изпратиха отворено писмо до училищната администрация. Тя описва подробно събитията, довели до тази ситуация.
"Учителят на половин година беше подложен на постоянна поведение на Хам от осмия грейдер, който вече се състои от училищно счетоводство: студент, честно казано от учителя, и по искане на Алексей Владимирович да спре такова поведение - той взе телефона и заснема реакцията си.
На този понеделник (1 февруари), осмия клас в класната стая в урока на физиката, хвърли раница на бюрото. Учителят учтиво го помоли да се измъкне от класа и да отиде, тъй като вярваше в Лицем, на който ученикът отговори (цитат е даден буквално): "Аз съм какво, някаква кучка, така че вашите заповеди правят?" А. В. Бекенкков се приближи до него и сграбчи Шкир да плати от класа. Започва Черников да победи и да избяга. Учителят го притисна към стената, за да се успокои. Осмиклонът протегна ръце и започна да задушава учителя, на който боровинията го притиснаха с дланта си в гърдите до стената на бягство.
Човекът започна да вика, че го бие и това, което изобщо се задушава. Боровинките го пуснаха, но той го изведе от кабинета. По пътя, осмият Грейдър се препъна, Алексей Владимирович му помогна, за да не падне. Засадих на дивана и се опитах да говоря спокойно. Осмият грейдер седеше и мълчаливо се усмихна през цялото това време. Алексей Владимирович Прочъл го остави и отиде в клас.
Момчето изтича до режисьора, каза, че боровинките го откраднаха и го бият, удари се на юмрук в слънчевия сплит, падна на пода и победи краката му. Той се нарича "линейка" и полицията. "Линейката" остави веднага, за да го направи, всъщност нямаше нищо.
Осмият грейдер разчесаха врата си по пътя и го представи като "побой" от учителя. Урокът завърши, Chernikov призова директора. [...]
Училищните ученици загубиха първокласен учител и възнамеряват да направят всичко, за да се върнат в училище. Прилагаме позоваване на петиция, където по-малко от един ден повече от 1100 студенти се записаха за завръщането на любимия учител в родното си училище. "
В писмото студентите отбелязват също, че "учителят подготвя момчетата до Огте и ЕГЕ - и в навечерието на държавния изпит такава загуба за училището и момчетата са интензивни."
Авторите също поставят видео от една от най-ранните провокации на тийнейджър на класа по физика, характеристики от колегите на Черников, които говорят за него, по-специално като висок откъс, както и аудио записи, където ученикът в майката изразите изразяват позицията и отношението към учителя. Ние цитираме: "Просто не исках да харесвам кучка, б ..., отивам нормално на урока"; "Особено за него, б ..., с х ... ако трябва да отида при него нормално на урока"; - Ха, б ..., за това ... ku с уважение? Какво говориш, в x ???
Училище
След като историята попадна в интернет, Даниел затвори сметките си в Instagram и VKontakte и стана недостъпен за коментари.
Един от ученическите компании, участващи в кампанията на Черников, каза на Zelenograd.ru в изявлението на Даниел до прокуратурата.
- Позволено ми беше, че съм написал себе си. Според него - които са отрекли всичките си свидетели - съученици в прокуратурата, - това е така: той влезе в клас, закъснял за урок. Учителят го помоли да излезе от клас и влизат, както изисква студентската харта. Момчето стоеше на вратата и не се движеше. Учителят се приближи до него и появата на няколко удара "на слънце, задушени с ръцете си" (буквално), след което той изхвърлил От класа и в коридора каза такава фраза: "Аз излъчвам семейството ви и ще се видим следващия път само в гроба."
Инициативната група от студенти и родители, от своя страна, изпратиха и изявление на прокуратурата, придружавайки същите материали като отворено писмо.
Редакционната служба също така съобщи, че групата обжалва Министерството на образованието, но той изпраща материали за съда за училищната администрация. Само в четвъртък, когато историята е публикувана, отделът остави коментар под един от длъжностите в училището по отношение на I.O. Училищни директори 1557 Татяна Шатрова: "На 1 февруари ученикът на 8-ми клас нарушава дисциплината в урока на физиката, в резултат на което учителят донесе тийнейджър от клас. Осмият Градер казал на родителите и училищната администрация, че Учител кандидатства към него. В същото време ученикът се оплака от лошото благополучие [...] се осъществява от разследване на услугата и всички обстоятелства на инцидента са настъпили. Учителят самостоятелно реши да отхвърли. Здраве на момчето не застрашава нищо, докато е у дома. "
Историята на учителя: "Той започна отворения лов за мен"
"Зеленоград.Ру" се свърза с Алексей Черников, за да каже на версията си на събитията.
От думите му конфликтът е много продължителен. До началото на новата учебна година някои деца, както се оказа, беше малко утихна, как да се учи и как да се държи в уроците. Група студенти от прясно абразивни осми степени от септември показаха някаква невъзможност да не бъде нито на друга, докато все още продължава, за да останат в такава държава.
От септември серия от доклади от учителите в училищната администрация са изчезнали. Когато администрацията започна да изработва докладите, беше установено, че ако, по отношение на някои деца от тази група, работата върви, тогава по отношение на индивидуалните личности е изключително сложно. "Ако сте запознати с регулирането на работата в образователната система, тогава разбирате, че тази работа е лесна за забавяне на всички нива и дори напълно парализира. Това всъщност е направено, - казва боровинки." Така че работата по отношение на семейството. К. Беше спрян след като тяхната част последва рая на изявленията, които нашето училище, и някои учители, по-специално, не знаят как да работят изобщо, да нарушават правата на децата и не само. "
Всички изявления бяха проверени и разпознаха тях несъстоятелни. Въпреки факта, че обвиненията не бяха потвърдени, на семейството К. не го засягаше. От този момент става ясно, че гражданин К., майката на Даниил и семейството като цяло не можеха адекватно да реагират на критиката в техния адрес.
Ситуацията за известно време утихна, защото училището отиде на далечното.
- Но когато се върнаха от далечината, Даниел започна да ме хлюва: "Тя продължава боровинки." Не беше толкова много уроци, но за всеки урок той закъсня поне 15 минути. Всеки път, закъснял, той смело , демонстративно, с нарушение на всички известни. Правилата на външния вид се показват. Всяка жена ме заведе в конфликта. Любимото приемане е да обединим всяка от моите думи и постоянни викове от мястото. След това ново акцентирано забавление изглежда, когато детето изглежда, че е шепот около вас нещо особено неясно, без да се върне нещо в изрази и без да виждат границите на наблюденията. След това детето - както мисли, незабележимо - включва гласов рекордер или камера [в за да хване реакцията на учителя]. Той мина веднъж, беше две. Разбрах, че с аз съществуват в образователната система, аз имам регламент като учител, че позицията е откровено уязвима и хората изглежда имат такива семейства - честно казано броня, и реагира - само влошават ситуацията. постепенно, моето емоционално състояние се влоши. аз Разбрах, че всъщност семейството К. започна в мен лов с такъв улов на ливрея. Дълго време работя за учител, вероятността за такава ситуация никога не е била тайна за мен - и в същото време направих заключение за себе си: ако го намеря в такава ситуация: да се запазя като човек или се спасява като учител, след това ще избера първия.
Още веднъж, 1 февруари, Даниел закъснява в продължение на 25 минути, - разказва на боровинките. - Отидох до урока, сякаш в класа нямаше никой. Изпрати ме с подложка. Обозначава кой съм аз, - приятел. Той обяви, че няма да ме слушам и да ме слушам. Използвал този речник, че не е ... Къде е идвал детето от такива думи [от затвора жаргон] - също е интересно да се разбере. В този момент, аз всъщност осъзнах, че всичко: животът ми като учител сега ще приключи. Тогава действах, въз основа на две задачи: изтрих Даниел от урока и завърших урока - този и аз успях да донеса следващото нещо - нещо подобно.
Да, отстраняването премина в властта. Даниел ми отговори съвсем смел. Защото Шкирк взе - да, виновен. Той го дръпна със сила от офиса, постави мека, попита, докато не доведе до нормално поведението си, а не да се върне. Върнати, донесе урока. Отсега нататък, аз самият като учител, можете да кажете, погребан.
Аз ли съм виновен? Нека да определим, че да, наруших закона, разбирам. Но ситуацията се развива, за да бъде доведен до определено психологическо състояние, преди отчаяние. Бях поставен в безнадеждна позиция, в такага, където всички изходи са лоши.
Били ли съм Даниел? Мога да кажа със сигурност, че не съм победил. В мен 130 килограма, два метра растеж, в миналото съм бил ангажиран с всякакви [ръчни техници]. И ако го ударя, ще има доста различни последици. Що се отнася до мен, хора, които присъстваха на инспекцията на лекарите на линейката, следи върху тялото на Даниил по-прилича на усърдни изчисления, отколкото хематома. "
Следващият лекар беше деветдесет икласници. Черников го поведе, за да инвестира в децата всичко, което планираше да им предаде постепенно, през годината. Това е, когато видите, например, потенциалът на ученика, но чувствате, че той все още не е готов и чака подходящия момент да му даде тласък за разкриването на този потенциал. По-близо до края на урока в класа изпрати учител да замени. Черников провери и сгънато училище, издаде лаптоп и отиде при директора с нещата си. Там той е уволнение по взаимно съгласие - мигновено, без две седмици на работа, която може да се превърне в учител по психологически ада. Отидете в полицията. Дойде у дома. Там трябваше да се обадя на "линейка" поради скок. Предложи да се вземе в болницата, но отказа. - Сега седя у дома, пия хапче и чакам решението в моя случай.
Докато проверка преди разследване и учителят е у дома, различни истории за Даниил го достигат: че не е бил закъснял и друго момче; че Черников започна да бие друго момче и Даниел е влязъл шумно; че Черников удари главата на Даниел на даден (по някакъв начин, без да се взима нито главата или главата му); Това, което боровинията го избутаха на пода и победи краката и така нататък.
Според резултатите от одита разследването следва да квалифицира действията на Черников или като административен или като престъпление.
В същото време има и други истории. Например, учителят съобщи, че Даниел в коридора, със свидетели, твърди с други деца, които ще стрелят Черников. - И както виждате, спорът очевидно е спечелил. "
- Искам ли да се върна? Да. Искам ли да се върна в училище, в което ще ме преследвам със същия резултат, веднага щом детето иска да ме хвърли оттам, - добре, това ще бъде усъвършенстване до следващия път не искат да показват суетата си Фактът, че "и тук аз стрелях учители". Той има всички възможности за това, учителят няма възможности да защитава. И така, тя работи, без значение колко искам да се върна, без значение колко шокиран от количеството топлина, която се оказва в децата, техните родители по отношение на мен е просто невъзможно да се върне. Честно казано, не очаквах децата да реагират така. Такава подкрепа, разбира се, държи малко на повърхността, но върху факта, че по-голямата част от живота ми приключи.
Прочетете и "училището ще ви се струва ада". Тъй като учениците ученици 1557 заплашват тийнейджър, поради което популярен учител се отказва. И той ги приканва да го направят
Коментари на родителите и учениците: "Нашите деца са в опасност до тези"
Учениците и родителите в подкрепа на Черников също са адресирани до редакционната служба "ZELENOGRAD.RU". Един от майките пише:
"Училищните родители са възмутени до дълбините на душата. Децата обичаха и познаваха физиката само благодарение на този учител. Краят на годината - изпит, сертифициране и директорът оставиха децата без учител!
Моето мнение (и то съвпада със становището на огромното мнозинство от родителите): нашите деца подлежат на потенциална опасност до децата, а училищната администрация отдавна покрива поведението на ученика на Хамска и, вместо да свързва психолози и родители , слезе всичко "на спирачките". В един момент тийнейджърът най-накрая счупи "корицата", а главата, вместо да свързва специалисти и изпълнява задълженията си, без съжаление, отхвърли уникален учител, любим домашен любимец, в полза на баба-Бейница и нейната внучка с грозно поведение . Администрирането на нейната упоритост в защита на младия мъж и нежеланието да върне учителите да донесат момчетата и родителите на крайната точка на кипене. Родителят също кипва от несправедливост. "
Обяснение: Баба Даниел работи в префектура и според родителите оказва влияние върху училищната администрация.
Учениците от инициативата, от своя страна, разказват как училищната администрация отговори на тяхната дейност.
"Аз вървя в третия ден подред за заместник-директора на" измиването на мозъка "", пише той един от тях. - Аз и учениците бяха рисувани от егоистите, които само мислят, че за себе си - цитата - "за връщането на любимите ви играчки". Екипажът да спре да говори за тази ситуация и да превърне всичко, за да започне всичко "в най-доброто за репутацията на репутацията на училището на светлината "и след това се разпространява. Призовах да мисля за бъдещето на момчето, за това, което той ще бъде по-лош сега, защото той ще бъде регистриран в полицията. Заместник-директорът ми даде телефон, в края на тел, който беше режисьорът. И двамата говорят за това как ги обявях в пресата, за това, какви ще пишат оплакванията и рефсотирането. Те казаха, че аз момчета, завършили, родители и учители всички вина. Заради публичността те твърдят, че не можеха да направят всичко в тиха. Ивашченко се срещна с мама [Даниел] и заради осветлението в медиите, тя каза, че определено няма да вземе изявление и сега се страхува за репутацията на детето си. Те говорят с мен в час: първо, че училището не се страхува от публичност - всяко споменаване на 1557 в медиите ги играе под ръка и се увеличава в класацията. В края на разговора бях вдъхновен, че ще трябва незабавно да обърна ситуацията в най-добрата светлина и да се разпространи в полза на "репутацията на училището". Учителите, които ме наричат благодарност, моля да се откажат и да не се отказват и Дайте съвети. Нашите действия дават на плодовете: 9-та класа на училище 1557 събира пари за адвокатите и вече са намерили няколко изключителни. "
Прочетете и други материали за конфликта в училище 1557
(