Az elhúzódó konfliktus a nyolcadik Grader Daniel K. és a Zelenograd Iskola fizika tanára 1557 (344a építése) Alexei Chernikov az elbocsátásával végződött. Ennek következménye folyamatban van, ami az iskolások bizonyságának köszönhetően bűncselekményekkel végző tanár véget érhet. A középiskolás diákok egy petíciót szerveztek a tanár visszaküldésére és a nevére. Három nap, ő összegyűjtött több mint három ezer aláírást a diákok, diplomások, szülők, kollégák, és egyszerűen nem közömbös, hogy a probléma általában az emberek, köztük más városokban. Elmondjuk nekem a tanúk szavaiból és az elbocsátott tanárnak, mi történt és mi történik most.
Nyílt levél
A Chernikov elbocsátása után a tanítványai nyílt levelet küldtek az iskolaigazgatásnak. Ez részletesen leírja a helyzethez vezetett eseményeket.
"A fél év tanárát a nyolcadik osztályozó állandó magatartása volt, aki már az iskolai számvitelből áll: egy diák őszintén szárny egy tanári szőnyeg, és az Alexei Vladimirovich kérésére, hogy megállítsa az ilyen viselkedést - átvette a telefont és forgatta a reakcióját.
Ezen a hétfő (február 1.), a nyolcadik osztályos késett egy osztályteremben a leckét a fizika, dobott egy hátizsák az asztalra. A tanár udvariasan megkérte, hogy menjen ki az osztályból és menjen, ahogy hitt egy líceumot, amelyre a hallgató válaszol (idézet szó szerint): "Én vagyok, valami szuka, hogy a megrendelésed?" A. V. Bokenikov közeledett hozzá, és megragadta az SHKIR-t, hogy kifizesse az osztályt. Chernikovot verte és menekülni kezdett. A tanár megnyugtatta a falba, hogy megnyugodjon. A nyolcadikos kinyújtotta a karját, és elkezdte megfojtani a tanár, amelyhez az áfonya unszolta tenyerével a mellkasban a Wall Run.
A srác elkezdett kiabálni, hogy megverte őt, és mit fulladás egyáltalán. Blueberries kiadta őt, de kihozta a kabinet. Útközben a nyolcadik osztályos megbotlott, Alexey Vladimirovich segített neki, hogy nem esett le. A kanapén ültem, és nyugodtan próbáltam beszélni. A nyolcadik osztályos ült és csendben elmosolyodott. Alexey Vladimirovich Pretchul elhagyta, és az osztályba ment.
A fiú futott a rendező azt mondta, hogy a fekete áfonya lopott neki, és megverte őt, hit öklét a napfonat, a padlóra zuhant, és megverte a lábát. Ő volt "mentőautó" és a rendőrség. "A mentőautó azonnal elhagyta, hogy tegye meg, sőt, semmi sem volt.
A nyolcadik grédő fésülte a nyakát az úton, és bemutatta, mint "verés" a tanár. A lecke véget ért, Chernikov felszólította az igazgatót. [...]
Az iskolai tanítványok elvesztették az első osztályú tanárt, és mindent megtesznek, hogy visszatérjenek az iskolába. Hivatkozást alkalmazunk a petícióra, ahol kevesebb, mint egy nap több mint 1.100 hallgató jelentkezett be a kedvenc tanár visszatérésére az őshonos iskolájába. "
A levélben a diákok azt is megjegyzik, hogy "a tanár előkészíti a srácokat Ogte és az EGE - és az állami vizsgálat előestéjén, az iskola és a srácok vesztesége."
A szerzők a fizikai osztály egy tinédzser egyik legkorábbi provokációjától, a Chernikov munkatársai közül az egyik legkorábbi provokációjától is videót helyeztek el, különösen, különösen, mint egy nagy kivonat, valamint audió felvételek, ahol egy iskola az anya A kifejezések kifejezik pozícióját és hozzáállását a tanárnak. Idézjük: "Csak nem akartam, mint egy kurva, b ..., menj normálisan a leckében"; "Különösen neki, b ..., X-vel ... ha normálisan a leckében kellene mennem"; "Ha, B ..., erre ... Ku tisztelettel? Mit beszélsz, x ???"
Iskolai nyilvánosság
Miután a történet az interneten került, Daniel zárta az Instagram és a Vkontakte számláit, és nem érhető el a megjegyzésekért.
A Chernikov visszatérési kampányában részt vevő iskolaigazolók egyike azt mondta Zelenograd.ru-nak, hogy Daniel az ügyészségnek az ügyészségről szólt.
"Megmutattam, hogy én magam írtam magam. Szerintem - ki tagadta az összes tanúja-osztálytársait az ügyészség irodájában, - olyan volt, mint ez: Osztályba került, későn egy leckét. A tanár megkérte, hogy menjen ki osztály és írja be a szükséges hallgatói charter. A fiú az ajtóban állt, és nem mozdult el. A tanár közeledett hozzá, és néhány fújás megjelenése "a Napon, a kezével" (szó szerint), miután eldobta Az osztályból és a folyosón azt mondta, hogy egy ilyen mondat: "Én közvetítem a családi hajókat, és legközelebb csak a sírban látlak."
A hallgatók és a szülők kezdeményezéscsoportja viszont egy nyilatkozatot is küldött az ügyészségnek, ugyanazokat az anyagokat kísérve, mint egy nyitott levél.
A Szerkesztői Hivatal azt is jelentette, hogy a csoport fellebbez az Oktatási Minisztériumhoz, de az iskolaigazgatásnak tárgyalásokat küldött. Csak csütörtökön, amikor a történet megjelent, a tanszék megjegyzést hagyott az iskolai nyilvánosság egyik hozzászólása alatt az I.O. Iskolaigazgatók 1557 Tatyana Shatrovova: "Február 1-én a 8. osztályú, megsértett fegyelem hallgatója a fizika leckében, amelynek eredményeképpen a tanár tinédzseret hozott az osztályból. A nyolcadik osztályozó azt mondta szülei és az iskolaigazgató, hogy a A tanár által alkalmazott. Ugyanakkor a hallgató panaszkodott a szegény jólétben [...] a szolgáltatási vizsgálat, és az esemény valamennyi körülménye történt. A tanár önállóan úgy döntött, hogy elutasítja. A fiú egészségét Nem fenyegeti semmit, amíg otthon van.
Tanár története: "Elkezdte a nyílt vadászatot nekem"
"Zelenograd.ru" kapcsolatba lépett Alexey Chernikovnak, hogy elmondja az események verziójának.
A szavaitól a konfliktus nagyon elhúzódó. Az új tanév kezdete, néhány gyermek, amint kiderült, kissé csökkent, hogyan kell tanulni és hogyan kell viselkedni a leckékben. A frissen csiszoló nyolcadik fokozatú diákok csoportja szeptember óta kimutatta némi képtelenségét, hogy sem a másikhoz sem, miközben továbbra is fennállt, hogy ilyen állapotban maradjon.
Szeptember óta az iskolaigazgatás tanárai számos jelentése eltűnt. Amikor az adminisztráció elkezdte kidolgozni a jelentéseket, megállapítást nyert, hogy ha az e csoportból származó gyermekeknél a munka, akkor az egyéni személyiségekhez viszonyítva rendkívül bonyolult. "Ha ismeri, hogy a munka az oktatási rendszerben szabályozott, akkor megérti, hogy ez a munka könnyen lassulhat minden szinten, és még teljesen megbénult. Ez valójában megtörtént, - mondja az áfonya." Tehát a család tekintetében K. felfüggesztésre került, miután a részük követte a nyilatkozatok paradicsomát, hogy iskolánk és bizonyos tanárok, különösen, nem tudom, hogyan kell dolgozni egyáltalán, megsértik a gyermekek jogait, és nem csak. "
Minden kijelentést ellenőrizték és felismerték őket. Annak ellenére, hogy a díjakat nem erősítették meg, a K-családban. Nem befolyásolta. Ettől a pillanattól kezdve világossá vált, hogy egy K. állampolgár, Daniel anyja és a család egésze nem tudott megfelelően reagálni a kritikára a címükben.
A helyzet egy ideig lecsökkent, mert az iskola elment a távoli.
"De amikor visszatértek a távolságból, Daniel nyitott vadászatot kezdett nekem" - folytatja az áfonyát. - Nem volt olyan sok lecke, de minden lecke esetében legalább 15 percig későn volt. Minden alkalommal, későn, ő merészen , tünetesen, mindenki által ismert megsértésével. A késedelmes megjelenés szabályai maguk pedig megmutatták. Minden nő elvitt a konfliktusba. A kedvenc elfogadás az, hogy egyesítsen minden szavaimat és állandó kiabálásait a helyről. Aztán egy új ékezetes szórakozás megjelent, amikor a gyermek úgy tűnik, hogy suttogás van rólad, valami különösen homályos, anélkül, hogy visszaszerezné valamit kifejezést és anélkül, hogy látná a megfigyelés határait. Ezt követően a gyermek - ahogy azt hiszi, észrevehetően - egy hangrögzítőt vagy kamrát tartalmaz annak érdekében, hogy elkapja a tanár reakcióját]. Egyszer átment, kettő volt. Megértettem, hogy az oktatási rendszerben léteztem, mint egy szabályozás, mint egy tanár, a pozíció őszintén kiszolgáltatott, és az emberek úgy tűnik, hogy ilyen családok vannak Armor-piercing, és reagál - csak rontja a helyzetet. Fokozatosan az érzelmi állapotom romlott. én Megértettem, hogy valójában a K. A K. a vadászat egy ilyen fogással vadászott. Hosszú ideig dolgoztam egy tanár számára, az ilyen helyzet valószínűsége soha nem volt titok számomra - és egyszerre megkötöttem magamra: ha ilyen helyzetben találom meg: Egy személy, vagy megmentem magam, mint tanár, akkor inkább az elsőt választom.
Ismétől február 1-én Daniel késő 25 percig késő volt, - elmondja az áfonyákat. - Elmentem a leckéhez, mintha senki sem volt az osztályban. Küldött nekem egy szőnyeggel. Azt jelzi, hogy ki vagyok, - társ. Bejelentette, hogy nem fogok hallgatni és hallgatni rám. Használta ezt a nagyon szókincset, hogy nem volt ... hol jött a gyermek ilyen szavakból [a börtönből zsargonból] - érdekes megtudni. Ebben a pillanatban, ténylegesen rájöttem, hogy minden: az életem, mint a tanár mostanában. Aztán két feladat alapján cselekedtem: Daniel-t töröltem a leckéből, és befejeztem a leckét - ez és én is sikerült hoznom a következő dolgot - valami ilyesmit.
Igen, az eltávolítás elhaladt a hatalomban. Daniel meglehetősen merész volt. A Shkrki-hoz - igen, hibáztat. Húzta őt az irodából, feltette a kanapét, és kérdezte, amíg meg nem vezeti a viselkedését a normális, hogy ne térjen vissza. Visszatérve hozta a leckét. Mostantól én vagyok, én tanárként, azt mondhatod, eltemetve.
Én bűnös vagyok? Nézzük meg, hogy igen, megsértettem a törvényt, értem. De a helyzet kidolgozott, hogy egy bizonyos pszichológiai állapotba kerüljön, mielőtt kétségbeesés. Reménytelen helyzetbe kerültem, olyan, ahol az összes kijárat rossz.
Megvertem Daniel-t? Biztos vagyok benne, hogy nem verte meg. Ban, 130 kilogramm, két méteres növekedés, a múltban mindenféle [kézi technikusok]. És ha megütem, akkor teljesen más következményekkel járna. Ami engem illet, azok, akik a mentőajánlók ellenőrzése során jelen voltak, a Daniel testének nyomai inkább hasonlítanak a szorgalmas számításokra, mint a hematoma.
A következő fizikai lecke kilencven osztályos volt. Chernikov vezette őt, hogy fektessen be a gyermekekbe, ami azt tervezi, hogy fokozatosan átadja őket, az év során. Azaz, ha látod, például lehetséges a tanuló, de úgy érzi, hogy ő még nincs kész, és várja a megfelelő pillanatot, hogy adjon neki egy lökést a nyilvánosságra hozatal a lehetőségeket. Közelebb a lecke végéhez az osztályban küldött egy tanárt, hogy cserélje ki. Chernikov ellenőrzött és összehajtogatott iskolai ingatlan, kiadott egy laptopot, és a dolgokkal ment az igazgatóhoz. Ott elbocsátott, kölcsönös megegyezéssel - pillanatnyi, két hetes munka nélkül, ami a pszichológiai pokolba tanárává vált. Menj a rendőrséghez. Hazajöttem. Ott kellett hívnom a "Mentőanyagot" az ugrott nyomás miatt. Felajánlotta a kórházba, de elutasította. - Most otthon ülök, inni egy pirulát, és várom a döntést az én esetemben.
Míg a vizsgálati ellenőrzés és a tanár otthon van, Daniel különböző történetei elérik őt: nem volt késő, és egy másik fiú; hogy Chernikov elkezdett legyőzni egy másik fiút, és Danielnek volt egy betegen; hogy Chernikov megütötte Daniel egy vidám fejét (valahogy nem sérült sem egy Jamb vagy a fejét sem); Amit az áfonyák a padlóra tolódtak, és megverik a lábakat.
Az ellenőrzés eredményei szerint a vizsgálatnak meg kell felelnie Chernikov vagy közigazgatási, vagy bűncselekményként való fellépéseinek.
Ugyanakkor vannak más történetek is. Például a tanár arról számolt be, hogy Daniel a folyosón, a tanúk, azzal érvelt, hogy más gyerekekkel, melyet Chernikovot fog. "És ahogy láthatod, a vita nyilvánvalóan megnyerte."
- Visszatérni akarok? Igen. El akarok menni az iskolába, amelyben ugyanazt az eredményt fogom vadászni, amint a gyermek azt akarja, hogy innen dobjon, - Nos, ez lesz a finomítás, amíg a következő alkalommal nem akarja megmutatni a hiúságát Az a tény, hogy "és itt lőttek tanárokat". Mindezek lehetősége van, a tanárnak nincs lehetőségük védelmére. És ez így működik, hogy nem számít, mennyire szeretnék visszatérni, nem számít, mennyire megdöbbent az összeg a meleget, ami kiderül, hogy a gyermekek, a szülők vonatkozásában rám, egyszerűen lehetetlen, hogy visszatérjen. Őszintén szólva, nem számítottam, hogy a gyerekek olyan reagálnak. Ilyen támogatás természetesen egy kis felszín alatt áll, de az életem meglehetősen jelentős része véget ért.
Olvassa el az "iskola úgy tűnik, hogy a pokol." Mivel az iskolai hallgatók 1557 fenyegetnek egy tinédzser, amiből egy népszerű tanár kilép. És sürgeti őket, hogy csinálják
A szülők és a diákok megjegyzései: "Gyermekeink veszélyben vannak azoknak"
A diákok és a szülők hangszórók támogató Chernikov is foglalkozott a szerkesztőségbe „Zelenograd.ru”. Az egyik anya írja:
"Az iskolai szülők felháborodnak a lélek mélységeire. A gyerekek szeretik és tudták a fizikát csak a tanárnak köszönhetően. Az év vége - a vizsga, a tanúsítás, és az igazgató elhagyta a gyerekeket a tanár nélkül!
Véleményem (és egybeesik a szülők túlnyomó többségének véleményével): Gyermekeink potenciális veszélyt jelentenek a gyermekek mellett, és az iskolaigazgatás hosszú ideig fedezte a hallgató hamskaya viselkedését, és a pszichológusok és a szülők összekapcsolása helyett , leereszkedett mindent "a fékeken". Egy ponton a tinédzser végül megtörte a "fedezetet", és a fejét, a szakemberek összekapcsolása helyett, sajnálattal, anélkül, hogy megbánta, elutasította az egyedülálló tanárt, egy kedvtelésből tartott kedvence, a nagymama-babynitsa és unokája mellett . A fiatalember védelmében tartott fennmaradása és a tanárok visszaszolgáltatása, hogy a srácok és a szülők forráspontja felé haladjanak. A szülői beszélgetések is forralnak az igazságtalanságtól. "
Magyarázat: Daniel nagymama a prefektúrában dolgozik, és a szülők szerint hatással van az iskolaigazgatásra.
Iskolai csoportok a kezdeményező csoportból, viszont megmondják, hogy az iskolaigazgatás hogyan reagált a tevékenységükre.
"Séta a harmadik napon egy sorban az igazgatóhelyettes hivatali irodájába az" az agy mosása "- írja az egyiküket. - Én és a diákokat az egoisták festették, akik csak azt gondolják, hogy magukról - az idézet - "a kedvenc játékok visszatéréséről". A legénység, hogy hagyja abba a helyzetet, és mindent megkezdi mindent " a fényiskola ", majd terjessze el. Felhívtam, hogy gondolkodjam a fiú jövőjére, arról, hogy mi lenne a rosszabb, mert a rendőrséggel regisztrál. Az igazgatóhelyettes adott nekem egy telefont, amelynek végén az igazgató volt. Mindkettő arról beszélt, hogy hogyan számoltam be őket a sajtóban, arról, hogy a panaszok és a visszautasítások mit írnak. Azt mondták, hogy srácok, diplomások, szülők és tanárok minden bor. A nyilvánosság miatt állítólag csendben nem tudott mindent megtenni. Mint, Ivashchenko találkozott anya [Daniel], és a média világításának köszönhetően azt mondta, hogy biztosan nem vesz egy nyilatkozatot, és most fél a gyermekének hírnevét. Beszélnek velem az óránál: Először is, hogy az iskola nem fél a nyilvánosságtól - a médiában 1557-es említés a médiában játszik, és növeli a rangsorban. A beszélgetés végén inspiráltam, hogy azonnal meg kell fordítanom a helyzetet a legjobb fényben, és elterjedtem az "iskola jó hírnevének" javára. Tanárok, akik hálával hívnak, kérem, hogy ne adja fel és ne adja fel Adjon tanácsot. A cselekvéseink gyümölcsöket adnak: 9. iskolai osztályok 1557 összegyűjtött pénzt ügyvédek, és már találtak számos kiemelkedő. "
Olvassa el más anyagokat is az iskola konfliktusáról 1557
(