Khilaafka daba dheeraaday ee u dhexeeya ardayga fasalka sideedaad Daniel K. iyo macallinka fiisikiska ee Dugsiga Zelenorogland 1557 (Dhismaha 344a) Alexei Chernikov ayaa ku dhammaaday xil ka qaadistiisa. Cawaaqib xumo ayaa socota, taas oo sabab u ah marag ka soo baxa carruurta dugsiga ee dugsiga ay ku dhammaan karaan macalin leh kiis dambiyeed. Ardayda dugsiga sare ee ay abaabuleen codsi leh baahida loo qabo inay soo celiyaan macallinka oo ay magaceeda nadiifiyaan. Muddo saddex maalmood ah, waxay soo ururisay wax ka badan seddex kun oo kun oo saxeex ah oo ardayda ah, qalin jabisa, waalidiinta, asxaabta, oo aan si fudud uga danaynin dhibaatada dadka guud, oo ay ku jiraan magaalooyin kale. Waxaan ka sheegaynaa ereyada marqaatiyada iyo macallinka laga ceyriyay, wixii dhacay iyo waxa hadda dhacaya.
Warqad furan
Maalintii ka dambaysay chrnikov, xertiisii waxay maamulka furan u dirtay maamulka dugsiga. Waxay si faahfaahsan u qeexeysaa dhacdooyinka sababay xaaladdan.
"Macallinka badhkii sanadkiiba waxaa lagu soo rogay dabeecad ham fasalka sideedaad, kaasoo horey uga kooban yahay Xisaabaadka Dugsiga: Codsigiisuna wuxuu ahaa mid ka mid ah Alexei Vladimirovich inuu joojiyo dhaqankaas - ayuu qaatay taleefanka iyo Filim faquuqday falcelintiisa.
Isniinta (Febraayo 1), ardayga fasalka sideedaad wuxuu ka soo daahay fasal ka mid ah casharkii fisikiska, boorsada dhabarka miiska saaran. Macalinku wuxuu si xushmad leh uga codsaday inuu ka baxo fasalka oo uu aado, siduu u rumeeyey inuu yahay Lyceum, kaas oo ardayga loo bixiyo (oo ah noocee ah, si amarkaagu wax u yeelo? " A. V. Buskikov ayaa u soo dhowaaday oo qabtay Shkir inuu ka bixiyo fasalka. Wuxuu bilaabay Chernikov inuu garaaco oo uu ka baxsado. Macallinku wuxuu ku cadaadiyey derbiga si uu u dejiyo. Ardayda fasalka sideedaad waxay soo taagay gacmihiisa oo waxay bilaabeen inay ku wareegaan macallinka, kaas oo buluuga ah uu ku cadaadiyo calaacasha xabadka ku jira derbiga orodka.
Ninkii wuxuu bilaabay inuu qayliyo inuu garaacay isaga iyo waxa uu ku garaacayay gabi ahaanba. Midab buluug ah ayaa sii daayay isaga, laakiin ka soo bixiyay wasiirkii. Jid ahaan, ardayga sideedaad ayaa aflagaadeeyay, Alexday VladimiRirich wuxuu caawiyay si uusan u dhicin. Waxaan ku beeray fadhiga fadhiga oo waxaan isku dayay inaan si deggan ugu hadlo. Ardayda fasalka sideedaad ayaa fadhiisatay oo aamusnaan caddeeyey waqtigan oo dhan. Alexey vladimirichich udgoon, wuuna ka tegey oo fasalka galay.
Wiilku wuxuu u orday agaasimaha, wuxuu sheegay in miraha buluuga ah uu xaday oo garaacay, uu ku garaacay feeraha magaalada Qorrax Plexus, dabaqa ayuu ku dhacay oo cagihiisa garaacay. Waxaa loo yaqaan "ambalaas" iyo booliska. "Ambalaaska" ayaa markiiba bidix u haray, sida ay u yeelato, dhab ahaantii, ma jirin wax.
Ardayda fasalka sideedaad waxay wadajireen qoorteedii wadada waxayna u soo bandhigtay sidii "garaacis" macallinka. Casharka ayaa dhammaaday, Chernikov wuxuu ugu yeeray agaasimaha. [...]
Xertiisii iskuulku waxay lumiyeen macallin fasalka koowaad ah waxayna damacsan yihiin inay wax walba ku noqdaan dugsiga. Waxaan u adeegsanaa tixraac codsi, halkaas oo ka yar maalin ka yar in ka badan 1,100 oo arday oo isdiiwaangaliyay soo laabashada macallinka ugu jecel ee iskuulkiisa hooyo. "
Waraaqda, ardayda ayaa waliba og "macalinku wuxuu isu diyaarinayaa ragga Ogte iyo ege - iyo ka kaca ee baaritaanka gobolka khasaaraha iskuulka iyo ragga waa kuwo culus."
Qorayaashu sidoo kale waxay fiidiyeen fiidiyow ka mid ah caqabadaha ugu horreeya ee fasalka fisikiska, sifooyinka asxaabta Chernikov ee kahadlaya isaga, gaar ahaan, iyo sidoo kale duubista maqalka, halkaas oo ay ku jiraan iskuulka hooyada. tibaaxaha ayaa muujinaya booskiisa iyo dhaqankiisa macalinka. Waxaan soo xiganay: "Ma aanan dooneynin inaan jeclaado qaniinyada, B ..., si caadi ah u soco casharka"; "Gaar ahaan isaga, b ..., x ... Haddii aan si caadi ah ugu tago casharka"; "Ha, b ..., tan tan ... ku xushmeyn? Maxaad ka hadlaysaa, x ???"
Dugsiyada iskuulka
Daanyeelka ka dib markii uu ka helay internetka, Daanyeel ayaa xirantay xisaabaadkiisa Instagram iyo VKontakte oo aan loo heli karin faallooyinka.
Mid ka mid ah iskuulkii iskuulka ka qeyb galaya ololaha soo laabashada Chernikov ayaa u sheegay Zelenoograd.ru war qoraal ah Daanyeelka Daanyeelka.
"Waxaa la i tusay in aan is qoro. Sida laga soo xigtay isaga - oo dafirtay dhammaan asxaabtiisa-fasalka-ka-dhigistu, - waxay ahayd mid sidan ah: Macalinku wuxuu ka codsaday inuu ka baxo fasalka oo gala, sida loo baahan yahay jaartarka ardayda. Wiilku ma taagna albaabka mana uusan dhaqaaqin. Macalinku wuxuu u soo dhowaaday dhawr dharbaaxo ah "qorraxda oo ku dhegan yahay" (macno ahaan), ka dib markii uu tuuray Laga soo bilaabo fasalka iyo wadada dhinaceeda waxay sheegtay weedhaas oo kale: "Waxaan ku soo hayaa maraakiibta qoyskaaga oo waxaan ku arkaa marka xigta oo keliya qabriga."
Kooxda waxqabadka ardayda iyo waalidiinta, sidoo kale, ayaa sidoo kale loo diraa bayaan xafiiska xeer-ilaaliyaha, oo la socda isla agabyada warqad furan.
Xafiiska tifaftirka ayaa sidoo kale sheegay in kooxdu ay ka codsanaysay Wasaaradda Waxbarashada, laakiin wuxuu u diray agab si uu maxkamad u gudbiyo maamulka iskuulka. Kaliya Khamiista, markii sheekada la daabacay, waaxdu waxay ka tagtay faallo ka hooseeya mid ka mid ah jagooyinka dugsiga oo tixraac ah I.O. Agaasimayaasha Dugsiga 1557 Tatyana Shatrovova Macallinka ayaa codsaday. Isla mar ahaantaana, ardaygu wuxuu ka cawday wanaaga liita [...] waxaa sameeya baaritaan adeeg oo dhan iyo dhammaan duruufaha shilka ayaa si madax-u-madax-bannaan ay go'aansadeen inay shaqada ka eryaan. Caafimaadka wiilka Waxba kuma hanjabo wax intuu guriga joogo. "
Sheekada Macallinka: "Wuxuu bilaabay ugaarsiga furan"
"Zelenograd.ru" la xiriiray Alexey Chernikov si uu u sheego qaabkiisa dhacdooyinka.
Hadalkiisa, iskahorimaadka ayaa aad u dheer. Bilowga sanad dugsiyeedka cusub, carruurta qaar, sida ay u baxday, waxoogaa yaraaday, sida loo barto iyo sida loogu dhaqmo casharrada. Koox arday ah oo ah fasalada sideedaad ee cusub ee sideedaad ee sideedaad tan iyo Sebtember waxay muujisay awood aan ahayn mid kale, iyadoo wali ay wali ku sii socoto si ay u sii ahaato gobolka noocaas ah.
Laga soo bilaabo Sebtember, oo ah warbixinno taxane ah oo ka soo baxa macallimiinta ka imanaya maamulka iskuulka ayaa ka baxay. Markii maamulku bilaabeen inuu ka baxo warbixinnada, waxaa la ogaaday in haddii, la xiriirta carruurta qaar ee kooxdan ka mid ah, shaqadan ay ku dhacdo, markaas la xidhiidha shakhsiyaadka shaqsiyaadka shaqsiyadeed aad ayey u dhib badan tahay. "Haddii aad taqaanid sida shaqada loogu habeeyo nidaamka waxbarashada, ka dib waxaad fahantay in shaqadan ay fududahay in la gaaro heerar kasta oo xitaa curyaanka ah, - ayaa dhab ahaan la sameeyaa buluug." Marka la shaqeeyo marka loo eego qoyska K. Waa la hakiyey ka dib markii qaybtoodii ay raaceen jannada ee bayaannada ay dugsigeenna, iyo macallimiin gaar ah, gaar ahaan, aysan ku xadgudbin sida loo shaqeeyo, ku xadgudbo xuquuqda carruurta, oo keliya. "
Hadalka oo dhan waa la hubiyay oo loo aqoonsaday kuwa aan la garan karin. In kasta oo xaqiiqda ah in dacwadaha aan la xaqiijin, qoyska K. wax saameyn ah kuma yeelan. Laga soo bilaabo daqiiqaddaas, waxay cadeysay in muwaadin muwaadin K., hooyada Daniel, iyo reerkii Daanyeel ahaan, iyo reerkii Daanyeerka oo dhan ay ka jawaabi kari waayeen dhaleeceynta cinwaankooda.
Xaaladda in muddo ah ayaa yaraatay, maxaa yeelay iskuulku wuu tegey fog.
"Laakiin Daanyeel markii ay ka soo noqdeen, markaasay Daanyeel iga soo noqdeen, oo waxay ila socotaa gacan bir ah. , Mudaaharaad, oo lagu xadgudbay qof walba oo loo yaqaan. Xeerarka muuqaalka marka la muujiyo naftiisa. Aqbalaadda ugu caansan ayaa ah inay ka mid yihiin erayadayda. Kadib madadaalo cusub muuqday markii ilmuhu u muuqdo inuu wax ka hadlayo adiga oo ku saabsan wax gaar ah gaar ahaan, iyada oo aan wax ku dhicin muujinta oo aan arkin xuduudaha muuqaalka. Intaa ka dib, sida uu u arko, oo ay ku jiraan dib-u-duubista codka ama qolka amar si loo qabto falcelinta macalinka]. Way dhaaftay hal mar, waxay ahayd laba. Waan fahmay in aan jiro nidaam ahaan ee aan u nugul yahay, dadkuna waxay u muuqdaan inay leeyihiin qoysaska noocaas ah Arqalka-jeebka, oo falcelinta - kaliya uga sii dari doona xaalada. Tartiib tartiib ah, xaaladdeyda shucuurta ayaa ka sii dartay. Aniga Waan fahmay in, dhab ahaantii, qoyska K. ayaa igu bilaabatay ugaarsiga iyada oo lagu qabanayo qabashada noocaas ah. Waxaan u shaqeynayay macalin muddo dheer, itimaalka xaalada noocaas ah waligeed wax qarsoodi ah ayaan u ahaa - oo hal mar waxaan u soo gabagabeeyey ganaax nafsadeyda: hadaan ku helo xaalad noocaas ah: inaan naftayda ka helo Qof ama naftayda u badbaadinaya macalin ahaan, ka dib waxaan doorbidi doonaa midka koowaad.
Mar labaad, Febraayo 1, Daanyeel wuxuu ka soo daahay 25 daqiiqo, - wuxuu u sheegaa miraha buluugga ah. - Waxaan u tegey casharka, sidii oo kale oo uusan jirin mid fasalka dhexdiisa ah. Sawir buu ii diray. Tilmaamayaasha aan ahay, - lammaane. Wuxuu ku dhawaaqay inaanan i maqla, oo aan i dhagaysto. U adeegsaday ereyadan aadka u badan oo uusan ahayn ... xagee buu ilmuhu ka yimid ereyada noocaas ah [xabsiga Jaregon] - sidoo kale waa wax xiiso leh in la ogaado. Waqtigan xaadirka ah, waxaan runtii gartay in wax walba: noloshayda sida macalin ahaan hada waa dhammaan doonaa. Ka dib waan ku dhaqmay, oo ku saleysan laba hawlood: Waxaan ka tirtiray Daanyeel casharka oo casharka dhammeeyay - kan sidoo kale waxaan ku guuleystey inaan keeno waxa xiga - wax la mid ah.
Haa, ka saarista ayaa lagu gudbiyey xididdada korantada. Daanyeel iigu jawaabay si aad u dhiirran. Wixii Shkiirk qaatay - haa, inuu eedeeyo. Wuxuu xoog ka saaray xafiiska, oo fadhiyey fadhiga, ayaa la weydiiyay ilaa uu ku hogaaminayo dhaqankiisa si caadi ah, oo aan soo noqon. Soo noqday, casharka keenay. Hadda laga bilaabo, aniga qudhayduba waxaan macallin ahay, waxaad dhihi kartaa, la aasay.
Miyaan dambiile ahay? Aynu u magacowno in haa tahay, waxaan ku xadgudbay sharciga, waan fahmay. Laakiin xaaladdu waxay horumarisay si laygu keeno dowlad cilmi nafsiyeed gaar ah, rajo la'aan. Waxaa la i dhigay mowqif rajo la'aan ah, sida meesha laga baxo oo dhan ay xun yihiin.
Miyaan garaacay Daanyeel? Waxaan dhihi karaa hubaal in aanan garaacin. I, 130 kiilogaraam, laba mitir oo koritaan ah, waagii hore waxaan ku hawlanaa dhammaan noocyada farsamada gacanta-gacanta ah]. Haddii aan garaaco, waxaa jiri lahaa cawaaqib xumo badan. Aniga ahaan, dadka goobjoog ka ahaa kormeerka dhakhaatiirta ambalaaska, raadadka jirka Daanyeel ayaa ka badan isu imanaya Istatoma. "
Casharka muuqaalka ee soo socda ee la soo sheegay wuxuu ahaa sagaal iyo sagaashan. Chernikov wuxuu hogaaminayay si uu u maalgashi ka sameeyo carruurta wax kasta oo qorshaynayay inay si tartiib tartiib ah ugu gudbiyaan iyaga, inta lagu jiro sanadka. Taasi waa, markii aad aragto, tusaale ahaan, suurtagalnimada ardayga, laakiin waxaad dareentaa inuusan diyaar aheyn, oo sug daqiiqada saxda ah si uu ugu sii daayo siidaynta mustaqbalkaan. Ku soo dhowaada dhamaadka casharka fasalka fasalka ayaa u diray macalin uu ku beddelo. Chernikov ayaa hubiyay oo laalaabay hantida iskuulka, oo uu soo saaray laptop oo wuxuu agaasimayaa agaasimaha alaabtiisa. Halkaas ayuu ka eryay, oo uu isdhaafsado, isla markiiba, isla markiiba, iyada oo aan la helin laba toddobaad oo shaqo ah, oo macalin u noqon kara macalin nafsiyeed. Tag booliiska. Guriga yimid. Halkaas waa inaan ugu yeeraa "ambalaas" oo ay ugu wacan tahay cadaadiska boodhka. Waxaa loo soo bandhigay in ay qaadaan cisbitaalka, laakiin waa diiday. "Hadda guriga ayaan fadhiyaa, waxaan cabayaa kaniin oo waxaan sugayaa go'aanka kiiskeyga."
In kasta oo jeegareynta hore iyo macalinku uu joogaa guriga, sheekooyin kala duwan oo Daanyeel la soo gaadhay: in uusan ahayn soo daahay, iyo wiil kale; in Chrnikov uu bilaabay inuu garaacay wiil kale, Daanyeelna aad buu u galay; in Chrirnikov uu ku dhuftay madaxa Daniel madaxa cant (si cad oo aan wax u dhimayn lambarada lambarada ama madaxiisa); Waxa bulxanka u riixaya dhulka oo garaacay lugaha iyo wixii la mid ah.
Sida ku xusan natiijooyinka xisaabtanka, baaristu waa inuu u qalmaa ficilada Chernikov ama maamul, ama fal dambiyeed.
Isla mar ahaantaana waxaa jira sheekooyin kale. Tusaale ahaan, macallinka ayaa soo sheegay in Daniel ee wadada dhinaceeda Danight, oo markhaatiyaal ah, ay la tartameysay caruur kale, kaas oo dab ka eryaya Chrnikov. "Iyo sida aad arki karto, khilaafku sida muuqata wuu guuleystay."
- Ma doonayaa inaan soo laabto? Haa. Ma waxaan rabaa inaan ku laabto dugsiga aan u ugaadhsanayo isla natiijada isla marka ilmuhu doonayo inuu halkaas ka tuuro, - si fiican, waxay noqon doontaa hagaajinta illaa waqtiga soo socda uusan soo bandhigin wax aan micno lahayn Xaqiiqda ah in "oo halkan macallimiin ayaan ku eryay." Waxa uu leeyahay oo dhan suurtagalnimada tan, macalinku ma haysto fursado uu ku ilaaliyo. Oo sidaas darteed way shaqaysaa, iyada oo aan loo eegayn inta aan doonayo inaan soo laabto, si kasta oo aan uga naxeeyo qadarka diirimaadka, kaasoo u rogaya carruurta, waalidkood ee la xidhiidha, waa wax aan macquul aheyn in la soo noqdo. Daacadnimo, ma aan fileynin in carruurtu ay ka jawaabaan. Taageerada noocan oo kale ah, dabcan, waxay haysaa wax yar oo kufsi, laakiin xaqiiqda ah qayb weyn oo noloshayda ah ayaa dhammaaday.
Sidoo kale akhri "Iskuulku wuxuu kuu arki doonaa cadaabta." Maaddaama ardayda dugsiga 1557 ay ku hanjabaan da 'yarta, sababta oo ah macalin caan ah ayaa ka tagay. Oo wuxuu ku boorinayaa inay sameeyaan
Faallooyinka waalidiinta iyo ardayda: "Carruurteenu waxay khatar ugu jiraan kuwa ku xiga kuwaas"
Ardayda iyo waalidiinta ku hadla dadka taageeraya Chernikov ayaa sidoo kale looga hadlayaa xafiiska tifaftirka "Zelenorogad.ru". Mid ka mid ah hooyooyinka ayaa qoray:
"Waalidka iskuulka ayaa ka xanaaqsan qoto dheer ee nafta. Carruurku way jecel yihiin oo ogaadaan fisikiska oo keliya macalinkan. Dhamaadka sanadka - shahaadada, iyo agaasimaha ayaa ka tagay carruurta la'aan macallin la'aan!
Fikradayda (oo ay ku soo beegmeysaa aragtida inta badan waalidiinta): Carruurteenna waxay ku qasban yihiin khatar ku habboon carruurta, maamulka iskuulka ayaa muddo dheer daboolay dhaqanka hamskaya ee ardayga iyo, halkii uu ku xiri lahaa dhakhaatiirta cilmi-nafsiga iyo waalidiinta , wax walba ku soo degay "biriiga". Hal mar, da 'yarka da' yarta ayaa ugu dambeyntii jabisay "Dabool", iyo madaxa, halkii ay ku xidhi lahaayeen waajibaadkooda, oo aan ka qoomameyn lahaa macalin gaar ah, oo ay ugu jecel yihiin ayeeyo-qaadeyaasha iyo ayeeyadeeda ayeeyada . Maamulka uu ku adkaystay difaacashadiisa ninka da 'yarta ah iyo diidmada ah in ay macallimiintu ku soo celiyaan si ay ragga iyo waalidiinta u keenaan meesha karkaraya. CHATyada waalidku waxay sidoo kale karkari doonaan cadaalad darada. "
Sharraxaad: Awella Daniel wuxuu ka shaqeeyaa hay'addii iyo, sida laga soo xigtay waalidiinta, waxay saameyn ku leedahay maamulka iskuulka.
Carruurta dugsiga ee ka imanaya kooxda dadaalka, ee isbadalka, u sheeg sida maamulka iskuulku ugu jawaabo howlahooda.
"Maalintii saddexaad waxaan ku socdaa isku xigxiga xafiiska kuxigeenka agaasime ee ku saabsan" maydhista maskaxda "," ayuu qoraa mid ka mid ah. - I iyo ardayda waxaa rinjiyeeyey dadka oo keliya oo ka fikiraya in naftooda - xigashada - "ku saabsan soo celinta alaabta caruurtu ku ciyaarto oo ay u rogaan wax walba si ay u bilaabaan wax walba" sida ugu wanaagsan ee sumcadda Iskuulka iftiinka ", ka dibna u qaybi. Waxaan u yeedhay inaan ka fikiro mustaqbalka wiilka, waxa ku saabsan waxa uu ka sii xumaan doono, maxaa yeelay waa laga diiwaangelin doonaa booliska. Agaasime ku xigeenka ayaa i siiyay taleefan, dhamaadka silig ee uu ahaa agaasime. Labaduba waxay ka hadlayeen sida aan ugu dhawaaqay saxaafadda, waxa ku saabsan waxa cabashooyinka iyo diiwaanada ay qori doonaan. Waxay dhaheen in aan ragga, qalin jabinayo, waalidiinta iyo macallimiinta dhammaan khamriga. Shahaadooyin darteed, waxay ku eedeeyeen inaysan wax walba aamusnaan wax ka qaban karin. Sida, Ivashchenko wuxuu la kulmay Hooyo [Daniel], iyo iftiinka warbaahinta, waxay sheegtay inaysan xaqiiqdii soo bixin, oo haddana waxay ka baqayaan sumcadda canugiisa. Waxay ila hadlaan saacadda: Marka hore in iskuulku ka baqayo sumcadda fadeecadda - wixii xusul ah oo ah 1557 warbaahinta ayaa gacanta ku dhex tuuraya oo kor u qaadaya darajooyinka. Dhamaadka wada hadalka, waxaa la ii waxyooday inaan u baahanahay inaan si dhakhso leh xaalada ugu rogo iftiinka ugu wanaagsan oo aan ku faafo faa iidada "sumcadda dugsiga". Macallimiinta i soo waca mahadnaq, talo bixi. Ficilladayadu waxay siinayaan midho: Fasalada dugsiga 957 Lacagta ay aruurisay qareennada oo ay horey u heleen dhowr aad u fiican. "
Sidoo kale ka akhri waxyaalaha kale ee ku saabsan iskahorimaadka dugsiga 1557
(