Sekelompok peneliti Jerman menyebut alasan mengapa orang paling sering menolak untuk belajar dari perguruan tinggi atau universitas. Ilmuwan menganalisis data pada hampir 18 ribu siswa. Selama semua pekerjaan, responden melewati survei dua kali setahun. Kuesioner berisi informasi tentang kinerja siswa, tahun kelulusan dan apakah mereka melemparkan universitas atau perguruan tinggi sampai akhir diploma dan untuk alasan apa.
Pada akhir 2016, sebuah kelompok kontrol termasuk lebih dari sepuluh ribu siswa yang meninggalkan universitas selama pelatihan, dan sekitar dua ribu yang terus belajar. Rincian ilmuwan kerja telah diterbitkan dalam majalah Jurnal Pendidikan Eropa.
Secara total, mereka mempelajari 24 alasan untuk meninggalkan universitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penolakan yang paling umum dari pendidikan tinggi adalah kurangnya minat dalam ekspektasi khusus dan tidak dapat dibenarkan mengenai kurikulum. Juga, peran sering dimainkan terlalu tinggi dan masalah dengan kinerja akademik.
Tim peneliti menemukan bahwa motif perawatan bervariasi tergantung pada lantai, spesialisasi dan durasi pelatihan. Jadi, gadis-gadis itu melemparkan universitas lebih sering karena masalah dengan organisasi proses dan beban yang terlalu tinggi.
Selain itu, sekitar seperempat mahasiswa matematika, ilmu alam dan spesialisasi teknik yang disebut masalah keuangan motif yang paling penting. Untuk perwakilan daerah lain, ternyata merupakan kesempatan yang kurang signifikan. Juga, sekitar 15% perwakilan dari arah kemanusiaan mencatat bahwa mereka melemparkan studi mereka, karena mereka menganggap spesialisasi mereka tidak menguntungkan.
Kinerja rendah dan beban yang terlalu tinggi penting lebih cepat untuk kursus senior. Kira-kira sekitar sepertiga dari sarjana meninggalkan studi mereka karena ujian tanpa kendali, dan di antara siswa tahun pertama, angka ini kurang dari 20%. Namun, bagi mereka, masalah keluarga dan keuangan menjadi faktor yang lebih signifikan: 21% dari mereka yang pergi setelah tahun pertama melakukan ini karena alasan keluarga, dan 28% karena kesulitan dengan uang.
Akhirnya, para ilmuwan mencatat bahwa penolakan pendidikan tinggi selalu diambil oleh beberapa alasan. Tim ini yakin bahwa hasilnya akan membantu universitas lebih dalam memahami alasan keberangkatan siswa dan atas dasar menerima tindakan pencegahan. "Pengetahuan baru tentang topik ini akan membantu universitas untuk mengimplementasikan sistem peringatan dini dan lebih baik mendukung siswa yang lebih cenderung melempar studi mereka pada tahap awal," penulis penelitian disimpulkan.
Sumber: Ilmu telanjang