Një grup studiuesish gjermanë i quajtën arsyet pse njerëzit më shpesh refuzojnë të mësojnë nga kolegji ose universiteti. Shkencëtarët analizuan të dhënat në gati 18 mijë studentë. Gjatë gjithë punës, të anketuarit kaluan anketat dy herë në vit. Pyetësorët përmbante informacione rreth performancës së studentëve, viti i diplomimit dhe nëse ata hodhën universitetin ose kolegjin deri në fund të diplomës dhe për çfarë arsye.
Deri në fund të vitit 2016, një grup kontrolli përfshinte më shumë se dhjetë mijë studentë të cilët u larguan nga universiteti gjatë trajnimit dhe rreth dy mijë të cilët vazhduan të studionin. Detajet e punës Shkencëtarët janë botuar në revistën Evropiane të Gazetës së Arsimit.
Në total, ata studiuan 24 arsye për të lënë universitetin. Rezultatet treguan se faktorët më të zakonshëm të refuzimit të arsimit të lartë janë mungesa e interesit në specialitetin dhe pritjet e pajustifikuara në lidhje me kurrikulën. Gjithashtu, një rol shpesh luhet shumë e lartë dhe probleme me performancën akademike.
Ekipi hulumtues zbuloi se motivet e kujdesit ndryshojnë në varësi të dyshemesë, specialiteti dhe kohëzgjatja e trajnimit. Pra, vajzat hodhën më shpesh universitetin për shkak të problemeve me organizimin e procesit dhe ngarkesën shumë të lartë.
Përveç kësaj, rreth një e katërta e nxënësve të specialiteteve matematikore, natyrore dhe inxhinierike të quajtura probleme financiare motivi më i rëndësishëm. Për përfaqësuesit e zonave të tjera, doli të jetë një rast më pak i rëndësishëm. Gjithashtu, rreth 15% e përfaqësuesve të drejtimeve humanitare vunë në dukje se ata hodhën studimet e tyre, sepse ata i konsideronin specialitetet e tyre të padobishme.
Performanca e ulët dhe ngarkesa shumë e lartë ishin të rëndësishme më shpejt për kurset e larta. Përafërsisht rreth një e treta e të diplomuarve i lanë studimet e tyre për shkak të provimeve të paanshme, dhe në mesin e studentëve të vitit të parë, kjo shifër ishte më pak se 20%. Megjithatë, për ata, problemet familjare dhe financiare u bënë një faktor më i rëndësishëm: 21% e atyre që u larguan pas vitit të parë e bënë këtë për arsye familjare, dhe 28% për shkak të vështirësive me para.
Së fundi, shkencëtarët vunë në dukje se refuzimi i arsimit të lartë ishte marrë gjithmonë nga disa arsye. Ekipi është i bindur se rezultatet do të ndihmojnë universitetet më të thella për të kuptuar arsyet për largimin e studentëve dhe në bazë të pranimit të kundërmasave. "Njohuri të reja mbi këtë temë do të ndihmojnë universitetet për të zbatuar sistemet e paralajmërimit të hershëm dhe për të mbështetur më mirë studentët të cilët kanë më shumë gjasa të hedhin studimet e tyre në një fazë të hershme", autorë të studimit përmblodhi.
Burimi: Shkenca e zhveshur