Bir qrup alman tədqiqatçısı insanların ən çox kollec və ya universitetdən öyrənməkdən imtina etmələrinin səbəblərini adlandırdılar. Elm adamları təxminən 18 min şagirdə məlumatları təhlil etdilər. Bütün iş zamanı respondentlər ildə iki dəfə sorğu keçirdilər. Anketlər tələbə performansı, məzun olması və universitet və ya kollecin diplomun sonuna qədər və hansı səbəblərə görə universiteti və ya kollecə atıldığını bildirdi.
2016-cı ilin sonuna bir nəzarət qrupu, məşq əsnasında universiteti tərk edən on mindən çox şagirdi və təxminən iki min təhsil almağa davam etdi. İş elm adamlarının təfərrüatları Avropa Təhsil jurnalının jurnalında dərc edilmişdir.
Ümumilikdə universiteti tərk etməyin 24 səbəbini araşdırdılar. Nəticələr göstərdi ki, ali təhsildən imtina edən ən çox görülən amillər, kurikulumla bağlı ixtisas və əsassız gözləntilərin maraqsızlığıdır. Ayrıca, bir rol çox vaxt çox yüksək yük və akademik performansda problemlər keçirir.
Tədqiqat qrupu, qayğı motivlərinin döşəməsindən, ixtisasından və təlim müddətidən asılı olaraq dəyişir. Beləliklə, qızlar prosesin təşkili və çox yüksək yüklə bağlı problemlər üzündən universiteti daha tez-tez atdılar.
Bundan əlavə, riyazi, təbii elm və mühəndislik ixtisaslarının dörddə biri maliyyə problemləri ən vacib motivi adlandırdı. Digər sahələrin nümayəndələri üçün daha az əhəmiyyətli bir hadisə olduğu ortaya çıxdı. Ayrıca, humanitar istiqamətlərin nümayəndələrinin təxminən 15% -i işlərini atdıqlarını, çünki ixtisaslarını qazancını düşündüklərini qeyd etdilər.
Yüksək performans və çox yüksək yüklər böyük kurslar üçün çox yüksək yüklər vacib idi. Təxminən üçdə birinin üçdə biri ortadəksiz imtahanlar səbəbindən işlərini tərk etdi və birinci kurs tələbələri arasında bu rəqəm 20% -dən az idi. Bununla birlikdə, onlar üçün ailə və maliyyə problemləri daha əhəmiyyətli bir amil oldu: birinci ildən sonra qalanların 21% -i bu, ailə səbəbindən və 28% pulla çətinliklər səbəbindən 28% etdi.
Nəhayət, alimlər ali təhsildən imtina etdiyini qeyd etdilər ki, hər zaman bir neçə səbəblə alındı. Komanda, nəticələrin universitetlərin tələbələrin gedişinin və əks tədbirlərin qəbul edilməsinin səbəblərini başa düşmək üçün universitetlərin daha da dərinləşməsinə kömək edəcəyinə əmindir. "Bu mövzuda yeni biliklər universitetlərin erkən xəbərdarlıq sistemlərini həyata keçirməsinə və erkən mərhələdə təhsil almağa daha çox kömək edən tələbələri daha yaxşı dəstəkləməyə kömək edəcək" dedi. Tədqiqatın müəllifləri yekunlaşdırıldı.
Mənbə: Çılpaq elm