जर्मन अन्वेषकहरूको समूहले किन कलेज वा विश्वविद्यालयबाट सिक्न इन्कार गर्दा कारण भनिन्छ। वैज्ञानिकहरूले लगभग 1 puland हजार विद्यार्थीहरूलाई डाटाको विश्लेषण गरे। सबै कामकालमा, उत्तरदाताहरू एक बर्षमा दुई पटक सर्वेक्षणहरू भइसकेका छन्। प्रश्नावलीहरु विद्यार्थी प्रदर्शन को बारे मा जानकारी, स्नातक को वर्ष र तिनीहरूले डिप्लोमा को अन्त सम्म विश्वविद्यालय वा कलेज फ्याँक्यो कि तिनीहरूले के कारणहरु को आविष्कार गरे।
201 2016 को अन्त्यसम्म, कदम समूहले प्रशिक्षणको बखत विश्वविद्यालय छोडे जसले विश्वविद्यालय छोडे र दुई हजारलाई अध्ययनको लागि जारी राखे। कार्य वैज्ञानिकहरूको विवरण यूरोपिनमा शिक्षा पत्रिकामा प्रकाशित भएको छ।
कुलमा उनीहरूले विश्वविद्यालय छोड्ने 2 boxess कारणहरू अध्ययन गरे। परिणामले देखायो कि उच्च शिक्षाको अस्वीकारको सबैभन्दा सामान्य कारकहरू पाठ्यक्रम सम्बन्धी विशेष र अन्यायपूर्ण आशामा चासोको अभाव हो। साथै, एक भूमिका अक्सर उच्च भार र शैक्षिक प्रदर्शनको साथ धेरै उच्च लोड र समस्याहरू खेल्दछ।
अनुसन्धान टीम फेला पर्यो कि हेरचाह मोटरिफहरू भुइँमा निर्भर गर्दै, विशेषता र प्रशिक्षणको अवधि। त्यसोभए, केटीहरूले विश्वविद्यालयलाई प्राय: जसो विश्वविद्यालयको कारण समस्याहरूको कारण धेरै किसिमका समस्याहरू र अति उच्च भारको साथ समस्याहरूको कारण।
यसबाहेक, गणितीय, प्राकृतिक विज्ञान र ईन्जिनियरियरिंग विशेषताहरूको एक चौथाईको बारेमा वित्तीय समस्याहरूको सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण उद्देश्य भनिन्छ। अन्य क्षेत्रका प्रतिनिधिहरूको लागि यो एक कम महत्त्वपूर्ण अवसर भएको थियो। साथै, मानवीय निर्देशनका 1 15% प्रतिनिधिहरूको प्रतिनिधिहरूले भने कि उनीहरूले आफ्नो पढाइलाई हान्यो, किनकि उनीहरूले आफ्ना विशेषतालाई बेकारका विचार गरे।
कम प्रदर्शन र धेरै लोडहरू वरिष्ठ पाठ्यक्रमहरूको लागि छिट्टै महत्त्वपूर्ण थिए। अन्यायदूत परीक्षा परीक्षा र पहिलो वर्षका विद्यार्थीहरूको कारण लगभग एक तिहाइको एक तिहाईहरूले उनीहरूको अध्ययन छोडे, यो संख्या 20% भन्दा कम थियो। यद्यपि उनीहरूका लागि परिवार र वित्तीय समस्याहरू एक महत्त्वपूर्ण कारक भए: 21% पहिलो वर्ष पछि छोडेका मध्ये 2% ले यो पारिवारिक कारणले गर्दा, र 2 28% पैसाको कारणले गरेको छ भने।
अन्तमा वैज्ञानिकहरूले भने कि उच्च शिक्षाको अस्वीकार सँधै धेरै कारणले लिएको थियो। टोलीले विश्वविद्यालयलाई विद्यार्थीहरूको प्रस्थानको कारणहरू बुझ्नको लागि र काउन्टरमेस स्वीकारका कारणहरू बुझ्न मद्दत गर्दछ। "यस विषयमा नयाँ ज्ञानले विश्वविद्यालयहरूलाई प्रारम्भिक चेतावनी प्रणाली र राम्रो समर्थन विद्यार्थीहरूलाई कार्यान्वयन गर्न मद्दत गर्दछ जसले उनीहरूको अध्ययनलाई प्रारम्भिक चरणमा फ्याँक्दछन्," अध्ययनको लेखकलाई सार्यो।
स्रोत: ना naked ्गो विज्ञान