![Բարձրագույն կրթության մերժման պատճառները կոչվում են 5277_1](/userfiles/21/5277_1.webp)
Գերմանացի հետազոտողների մի խումբ կոչ արեց պատճառները, թե ինչու են մարդիկ հաճախ հրաժարվում սովորել քոլեջից կամ համալսարանից: Գիտնականները վերլուծեցին տվյալները գրեթե 18 հազար ուսանողների վերաբերյալ: Բոլոր աշխատանքի ընթացքում հարցվածները հարցումներ են անցել տարեկան երկու անգամ: Հարցաթերթիկները պարունակում էին տեղեկատվություն ուսանողների աշխատանքի, ավարտական տարվա մասին եւ արդյոք նրանք շպրտում էին համալսարանը կամ քոլեջը մինչեւ դիպլոմի ավարտը եւ ինչ պատճառներով:
Մինչեւ 2016 թվականը վերահսկիչ խումբը ներառում էր ավելի քան տաս հազար ուսանողներ, ովքեր մարզման ընթացքում լքեցին համալսարանը եւ մոտ երկու հազար, ովքեր շարունակեցին ուսումնասիրել: Աշխատանքի մանրամասները տպագրվել են «Կրթական ամսագրի» ամսագրում:
Ընդհանուր առմամբ, նրանք ուսումնասիրեցին համալսարանը լքելու 24 պատճառ: Արդյունքները ցույց տվեցին, որ բարձրագույն կրթության մերժման ամենատարածված գործոնները ուսումնական ծրագրի վերաբերյալ մասնագիտության եւ չարդարացված ակնկալիքների հետաքրքրության պակասն են: Բացի այդ, դերը հաճախ չափազանց մեծ բեռ եւ խնդիրներ է առաջացնում գիտական գործունեության հետ:
Հետազոտական խումբը գտել է, որ խնամքի դրդապատճառները տարբերվում են `կախված հատակից, մասնագիտությունից եւ դասընթացների տեւողությամբ: Այսպիսով, աղջիկները համալսարանը ավելի հաճախ նետեցին գործընթացի կազմակերպման եւ չափազանց բարձր բեռի հետ կապված խնդիրների պատճառով:
Բացի այդ, մաթեմատիկական, բնական գիտության եւ ինժեներական մասնագիտությունների ուսանողների մոտ մեկ քառորդը ֆինանսական խնդիրներ են անվանել ամենակարեւոր շարժառիթը: Այլ ոլորտների ներկայացուցիչների համար պարզվեց, որ ավելի քիչ նշանակալի առիթ է: Նաեւ մարդասիրական ուղղությունների ներկայացուցիչների մոտ 15% -ը նշեց, որ իրենք իրենց ուսումը նետեցին, քանի որ նրանք իրենց մասնագիտությունները համարեցին անպտուղ:
Ավագ դասընթացների համար ցածր կատարողականը եւ չափազանց բարձր բեռները կարեւոր էին: Դասընթացների մոտ մեկ երրորդը լքեց իրենց ուսումը `անսահման քննությունների եւ առաջին կուրսի ուսանողների շրջանում, այս ցուցանիշը 20% -ից պակաս էր: Այնուամենայնիվ, նրանց համար ընտանիքն ու ֆինանսական խնդիրները դարձան ավելի կարեւոր գործոն. Առաջին տարվանից հետո թողածների 21% -ը դա արեց ընտանեկան պատճառներով, իսկ 28% -ը `փողի հետ կապված:
Վերջապես, գիտնականները նշեցին, որ բարձրագույն կրթության մերժումը միշտ վերցվել է մի քանի պատճառներով: Թիմը վստահ է, որ արդյունքները կօգնեն համալսարաններին խորը հասկանալու ուսանողների հեռանալու պատճառները եւ հակադարձում ընդունելու հիման վրա: «Այս թեմայի վերաբերյալ նոր գիտելիքներ կօգնեն համալսարաններին իրականացնել վաղ նախազգուշացման համակարգեր եւ ավելի լավ աջակցել այն ուսանողներին, ովքեր ավելի հավանական է, որ իրենց ուսումը գցեն վաղ փուլում», - ամփոփվեցին ուսման հեղինակները:
Աղբյուր, մերկ գիտություն