Sula shocraíonn tú an páiste a fhoghlaim chun codladh ort féin, ní mór duit fios a bheith agat go bhfuil an páiste réidh dó. Ar go leor bealaí, braitheann an ullmhacht do dhaonra neamhspleách ar staid mhothúchánach an kid. Leanaí calma go héasca agus go tapa pas a fháil sa phróiseas seo. Ach b'fhéidir go mbeadh go leor ama ag teastáil ó leanaí hipirghníomhacha, rud a d'fhéadfadh a bheith éagsúil ó roinnt seachtainí go roinnt míonna.
Cén aois atá inmhianaithe chun an páiste a mhúineadh chun codladh ina aonar
Moltar páistí a fhoghlaim le titim ina chodladh ar a gcuid féin ó bhreith nó ó mhí go leith. Ag aois mhí go leith, baineann páistí úsáid go han-tapa chun titim go neamhspleách agus ag codladh sa todhchaí.
Mar sin féin, is féidir le droch-sheirbhís a thabhairt do ghrá na dtuismitheoirí agus an fonn chun tairisceana breise a thabhairt roimh am codlata dá leanbh. Má thit an kid ó aois go luath ina chodladh ar a chuid féin, ach ar chúis éigin thosaigh na tuismitheoirí a chodladh leo nó a leagan síos leis, cé nach dtitfidh an páiste ina chodladh, go han-tapa a bheidh an páiste a úsáidtear go comh-dhaonra agus, Is dócha nach dtitfidh sé ina chodladh ina chuid féin.
Bealaí chun an páiste a mhúineadh le codladh ina n-aonar
Ba chóir go mbeadh an áit chiúin chiúin ag an bpáiste le codladh. Is féidir leis a bheith ina sheomra ar leith nó spás fálaithe i seomra comónta.
Caithfidh an leanbh a bheith sábháilteCruthaigh mothú compord agus calma air.
Tá leanaí Fantasy gan teorainn. Agus ionas go bhféadfadh an páiste titim ina chodladh go calmly agus gan a bheith eagla ar arrachtaigh faoin leaba, a chinntiú go bhfuil míreanna coitianta sa seomra. An bréagán is fearr leat, a bhfuil an páiste ag iarraidh codladh. Is féidir leat áit a chur i bhfianaise oíche nó in uisceadán na bpáistí chun solas bog a chruthú, má tá an páiste ag codladh go mór sa dorchadas. Mol an doras doras an doras an tseomra na bpáistí a fhágáil, ionas gur chuala an leanbh guthanna na dtuismitheoirí agus faoi uisce go socair.
Cuir isteach intuarthacht an linbh roimh am codlata.Is féidir le hullmhúcháin sláinteachais gnáth roimh an leaba gníomhú mar deasghnátha. Beidh an páiste a bheith níos ciúine chun baint a bheith acu leis an am a bhíonn ag titim ina chodladh má fhaigheann sé a úsáidtear chun cithfholcadh a ghlacadh nó a ní os comhair am codlata, ag scuabadh a chuid fiacla, éisteacht le scéal fairy nach sa leaba. Ba chóir go mbeadh gach gníomh socair, ionas nach gcuirfeadh sé an spleodar ar an gcóras néarógach, mar sin tá na cluichí níos fearr an lá dár gcionn a chur siar.
D'fhéadfadh go mbeadh eagla ar go leor páistí titim ina chodladh ina n-aonar. Geall go bhféachfaidh siad isteach ina sheomra i gcúig nó deich nóiméad. Ní gá ach an t-eatramh a mhéadú sa súil go thit an leanbh ina chodladh agus nach bhfuil a fhios aige faoi mheabhlaireacht. Is féidir leis an bpáiste ar dtús fanacht ar do chruth agus gan codladh. Má chomhlíonann tú an t-eatramh geallta agus breathnaigh air ar bhealach tráthúil, beidh sé socair agus de réir a chéile titeann sé.
Chun leanbh a ghlacadh le titim ina chodladh go neamhspleách, d'fhéadfadh sé go dtógfadh sé am. Ná déan deifir agus ná bíodh dímholadh ort mura n-oibríonn sé láithreach. Baineann gach páiste a úsáid go héagsúil. Atmaisféar calma a sholáthar do lapadán. Agus má tá tús curtha agat cheana féin chun an leanbh a mhúineadh chun codladh ort féin, ansin caithfidh tú leanúint ar aghaidh. Má théann tú a luí leis arís nó má léigh tú scéalta fairy sa leaba le titim ina chodladh, ní mhéadóidh sé ach an tréimhse andúile.
Fágfaimid an t-alt anseo → Amelia.