ਤੁਸੀਂ ਇਕ ਕੋਰਸ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਜਿਸ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲੈਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਬਿਲਕੁਲ ਅਸਾਧਾਰਣ ਹੈ. ਇਕ ਚੀਜ਼ ਸਿਖਾਉਣਾ ਹੈ, ਨਤੀਜਾ ਇਹ ਸਪਸ਼ਟ ਹੈ. ਦਿਲਚਸਪੀ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ? ਕੀ ਇੱਥੇ ਇੱਥੇ ਕੋਈ ਵਿਆਪਕ ਤਕਨੀਕ ਹਨ?
ਮੈਂ ਇੱਕ ਕੋਰਸ ਨੂੰ "ਸਾਫ਼. ਸਪਾਰਕ ਸਿਸਟਮ. "ਪੁਸਤਕ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕਲਾ" ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਪ੍ਰਿਕ ਇਸ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਰੀਡਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਿਵੇਂ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇ. ਅਸੀਂ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪੜ੍ਹਨ ਨੂੰ ਮੰਨਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਇਸ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਉਹ ਗੇਅਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਪਿਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਉਹ ਨਹੀਂ ਹਨ ਜਾਂ ਉਹ ਕਤਾਈ ਨਹੀਂ ਰਹੇ, ਸਿਸਟਮ ਚੱਟਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹਨ, ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਬਾਲਗਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਦਿਆਂ ਇਕ ਗੇਅਰ ਹਨ, ਅਲਮਾਰੀ ਵਿਚ ਅਤੇ ਕਿਤਾਬਾਂ, ਭਾਸ਼ਣ ਦੀਆਂ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਚਰਚਾ, ਇਕ ਘਰ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਬਣਾਉਣੇ, ਕਿਤਾਬਾਂ, ਸਪੀਚ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਚਰਚਾ. ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ, ਪਾਠ ਦਾ ਸਬਕ, ਅਸੀਂ ਸਾਰੇ ਇਸ ਸਭ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਮਾਪੇ ਹੋਮਵਰਕ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਸਫਲਤਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਬਹੁਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਪੜ੍ਹਦੇ ਜਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਂਗ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵੱਲ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ.
ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਤਕਨੀਕ ਹਨ. ਪਰ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਚੀਜ਼ ਜੋ ਮੈਂ ਕੋਰਸ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਉਹ ਹਰ ਬੱਚੇ ਲਈ ਇਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਪਹੁੰਚ ਹੈ. ਇਸ ਤੱਥ ਨੂੰ ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਦੂਜੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਫੈਸ਼ਨੇਬਲ ਜਾਂ ਲੋੜ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹਨ, ਬਲਕਿ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕੀ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਪੜ੍ਹਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ.
ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਪਿਆਰ ਉਹ ਮਾਰਗ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਦੋ ਟਰੈਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਕ 'ਤੇ ਇਹ ਲਿਖਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ "ਮੈਂ ਸੋਚ ਰਿਹਾ ਹਾਂ", ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਤੇ - "ਮੈਨੂੰ ਮਿਲਦਾ ਹੈ". ਜੇ ਅਸੀਂ "ਮੈਂ ਹੈਰਾਨ ਹਾਂ," ਟਰੈਕ ਦੇ ਨਾਲ ਚੱਲ ਰਹੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਲਈ cooks ੁਕਵੀਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ. ਉਹ ਘੋੜਿਆਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਘੋੜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰੋ. ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਅਸੀਂ ਮਾਇਨਕਰਾਫਟ ਬਾਰੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਮਜ਼ਾਕੀਆ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਅਸੀਂ ਓਲੇਗ ਕ੍ਰੂਗੋਵ ਜਾਂ ਆਰਥਰ ਗਿਵਰਗਿਜ਼ਾੋਵ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਸਾਡੇ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਇੰਨੀ ਲੰਬੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਕੁਝ ਮਿਲਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਕੁਝ ਮਿਲਦੇ ਹਨ. ਦੂਜਾ ਟਰੈਕ - "ਮੈਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ" - ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਹ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਬਣਾਉਣਾ ਵੇਖਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਜੋ ਉਸਨੂੰ ਪਸੰਦ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਗੇ. ਕਿਉਂਕਿ ਅਜਿਹਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਘੋੜਿਆਂ ਬਾਰੇ ਇਕ ਕਿਤਾਬ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ, ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਇਹ ਇਕ ਸੁੱਕੀ ਭਾਸ਼ਾ, ਛੋਟੇ ਫੋਂਟ, ਅਤੇ ਕਿਤਾਬ ਨੂੰ ਦੂਰ ਦੇ ਕੋਨੇ ਵਿਚ ਸੁੱਟਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.
"ਸਪੱਸ਼ਟ" ਕਿਤਾਬ ਲਿਖਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਕੋਰਸ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਉੱਠਿਆ. ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿਚ ਕਿਵੇਂ ਮਦਦ ਕਰੀਏ. " ਉਹ ਬਹੁਤ ਮਸ਼ਹੂਰ ਹੋਈ. ਮੈਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ ਸਿਧਾਂਤ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਵਿਵਹਾਰਕ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਅਤੇ ਫੀਡਬੈਕ.
ਮੇਰੇ ਬਲੌਗ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਅਕਸਰ ਕੁਝ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਕਿਤਾਬ ਲੱਭਤ. ਭਾਵ, ਇਹ ਮੇਰੀ ਜੀਵਨ ਸ਼ੈਲੀ ਹੈ - ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਚੰਗੀ ਕਿਤਾਬਾਂ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ. ਮੈਂ ਆਪਣੀਆਂ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ, ਸਿਰਫ ਮਾਹਰ, ਆਲੋਚਕ ਅਤੇ ਹੋਰ ਗੱਲ-ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਮੈਂ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਮੈਂ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਚਲਾਏ ਕਲਾਸਾਂ.
ਕੋਰਸ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਰੀਡਰਸਸ਼ਿਪ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਮੇਰੇ ਵਿਆਪਕ ਤਜ਼ਰਬੇ ਨੂੰ ਛੱਡ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਦੋ ਸਾਲ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ "ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ" ਮੈਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ "ਜੋ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਕੋਰਸ ਵਿਚੋਂ ਲੰਘੇ ਹੋਰ 300 ਬੱਚੇ. ਮੇਰੀਆਂ ਡਾਇਰੀਆਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਵੇਖਿਆ, ਸਿੱਟੇ ਵਜੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਲਿਖੀਆਂ ਜੋ ਕਿ ਉਹ ਠੀਕ ਸਨ.
ਇਸ ਲਈ ਕੋਰਸ ਵਿਚ ਮਾਵਾਂ ਅਤੇ ਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਮੇਰੀ ਖੋਜਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਬੱਚੇ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਆਏ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਸੀ ਕਿ "ਨਰਕ, ਦਰਦ, ਤ੍ਰੇਨੋ ਅਤੇ ਸਕੂਲ" ਹਨ, ਅਤੇ ਡੇ the ਮਹੀਨੇ ਬਾਅਦ ਉਹ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਾਲ ਗਏ ਜੋ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦਿਲਚਸਪ ਹਨ.
ਬੇਸ਼ਕ, ਇਹ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਇਕੋ ਜਿਹੇ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਅਤੇ ਹਰ ਕੋਈ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗਾ, ਭਾਵੇਂ ਤੁਸੀਂ ਸਾਰੀਆਂ ਫੌਜਾਂ ਦੁਆਰਾ ਇਸ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰੋ. ਅਸੀਂ ਬੱਚੇ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਆਜ਼ਾਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਲਾਗੂ ਜਾਂ ਗਰੰਟੀ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ. ਪਰ ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਾਂਗੇ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਪਿਆਰ ਉਠਿਆ ਹੈ - ਅਸੀਂ ਸਭ ਤੋਂ ਦਿਲਚਸਪ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੇਵਾਂਗੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਦੇਵਾਂਗੇ. ਭਾਵ, ਅਸੀਂ ਘਰ ਵਿਚ ਇਕਸਾਰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਾਂਗੇ ਤਾਂ ਜੋ ਬੱਚਾ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇਸ ਮਾਹੌਲ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ.
ਇਹ ਕਿਉਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਬਹੁਤ ਧਿਆਨ ਰੱਖਣਾ ਹੈ? ਮਾਪੇ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਚਿੰਤਾ ਕਿਉਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚਾ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਅਤੇ ਜੇ ਉਹ, ਤਾਂ ਪਕਾਉਣਾ ਜਾਂ ਨਾਚ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਫਿਰ ਭਿਆਨਕ ਨਹੀਂ?ਸਾਰੇ ਮਾਪੇ ਇਸ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਕਿ ਬੱਚਾ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. ਪਰ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਹਾਂ ਜੋ ਚਿੰਤਤ ਹਨ ਜੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹਦਾ ਤਾਂ ਜੇ ਬੱਚਾ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹਦਾ. ਇੱਥੇ ਅਜਿਹਾ ਬਿਆਨ ਹੈ: "ਪੜ੍ਹਨਾ ਸਮਾਜ ਦੁਆਰਾ ਮਨਜੂਰ ਇੱਕ ਨਿਰਭਰਤਾ ਹੈ."
ਪੜ੍ਹਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਚੰਗੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਦੇ ਲਈ ਸਿੱਖਣਾ ਸੌਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.
ਖੈਰ, ਹਰ ਕੋਈ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਰੋਮਾਂਟਿਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ - ਕਿਤਾਬ ਸਾਡੇ ਲਈ ਨਵੀਂ ਦੁਨੀਆਂ ਖੋਲ੍ਹਦੀ ਹੈ, ਡੂੰਘੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦਿੰਦੀ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਕਿਉਂ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਾਂ? ਜੇ ਪਹਿਲਾਂ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੀ ਕਿ ਕੁਝ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਿੱਖਣੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੀ, ਹੁਣ ਇਹ ਬਹੁਤ relevant ੁਕਵਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਕਿਤਾਬਾਂ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਲੱਭਾਂਗੇ. ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਬੁੱਧੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ, ਬੱਸ ਕੁਝ ਵੀ. ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਕਿਤਾਬ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਾਂ, ਅਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ.
ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਪੜ੍ਹਨਾ, ਅਸੀਂ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਵਾਲੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ. ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਪਾਸਿਓਂ ਜੋ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਡੇ ਤੇ ਪੈਂਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ.
ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਇਨ੍ਹਾਂ ਗਲਤੀਆਂ ਦਾ ਵਰਗੀਕਰਣ ਵੀ ਹੈ!
- "ਵਾੜ". ਮਾਪੇ ਬੱਚੇ ਤੋਂ ਵੱਖ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰੋ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਸਭ ਕੁਝ ਖੁਦ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜਾਂ ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਸਕੂਲ ਸਿਖਾਏਗਾ. ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਕੋਈ ਵੀ, ਨਾ ਕਿਸੇ ਮਾਂ-ਪਿਓ ਨੂੰ ਨਹੀਂ. ਜੇ ਅਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰੇ, ਤਾਂ ਸਾਨੂੰ ਉਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਪਏਗਾ ਜੋ ਉਸ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣ ਵਿਚ ਉਸ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੂੰ ਲੱਭਣਾ ਪਏਗਾ.
- "ਪਹਿਲਾ ਸੂਪ". ਅਕਸਰ ਮਾਪੇ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ: "ਪਹਿਲਾਂ ਸੂਪ ਲਗਾਓ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕੈਂਡੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋਗੇ." ਜੇ, ਭੋਜਨ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ, ਮੈਂ ਸਹਿਮਤ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਇਹ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. ਮਾਪੇ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ: "ਪਹਿਲਾਂ, ਪੂਰਾ ਬਰਖਰਨ ਪੜ੍ਹੋ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਗਵਾਇਰਗੀਜੀੋਵ ਪੜ੍ਹੋਗੇ." ਭਾਵ, ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਕੁਝ ਚੀਜ਼ ਤੇ ਕਾਬੂ ਪਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਉਹ ਦਿਲਚਸਪ ਬਣਨ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਨਹੀਂ ਲੈਣੀ ਚਾਹੀਦੀ. ਜੇ ਇਹ, ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬੋਰਿੰਗ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਇਕ ਛੇ ਸਾਲਾ ਬੱਚਾ ਕਲਪਨਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਐਂਡਰਸਨ ਦੀਆਂ ਪਰੀ ਕਾਤਲਾਂ ਦੇ ਹੱਥਾਂ ਵਿਚ ਪੈ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ "ਮੰਮੀ ਸਾਬਣ ਰਾਮ" ਦੇ ਪੱਧਰ' ਤੇ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਮੰਮੀ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ: ਮੈਨੂੰ ਬਚਪਨ ਵਿੱਚ ਮੈਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕੀਤਾ - ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋ! ਅਤੇ ਬੱਚਾ ਫਸਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਉਸ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਕੁਝ ਗੰਭੀਰ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਕੁਝ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਚੀਜ਼, ਬੱਚਾ ਅਕਸਰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਟੈਕਸਟ ਨੂੰ ਤੋੜਦਾ ਅਤੇ ਸਮਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ.
- "ਝਰਨਾ". ਇਹ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਮਾਪੇ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬੱਚਾ ਬੱਚਾ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹਦਾ. ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਖਰੀਦੋ ਤਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਸੌਖਾ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਸੌ ਕਿਤਾਬਾਂ ਖਰੀਦ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਪਰ ਬੱਚੇ ਨੇ ਇਸ ਦਾ ਗਾਹਕ ਨਹੀਂ ਬਣ ਲਿਆ.
- ਕਦੇ ਵੀ ਉੱਚੀ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹੋ. ਇਹ ਗਲਤੀ ਠੀਕ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਅਸਾਨ ਹੈ - ਸਿਰਫ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ. ਇਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਉਮਰ, ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਵਿੱਚ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ. ਪਰ ਇਹ 8-9 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਬੱਚਾ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਸੁਤੰਤਰ ਪੜ੍ਹਨ ਨਾਲ ਉਸ ਦੇ ਸਿਰ ਵਿਚ ਸੁਤੰਤਰ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਕ ਸੁਤੰਤਰ ਪੜ੍ਹਨ ਨਾਲ ਉਹ ਅਜੇ ਖੇਡ ਨਹੀਂ ਰਿਹਾ. ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਉਹ "ਕਾਰਟੂਨ" ਵੇਖਦਾ ਹੈ. ਅਤੇ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਉਸ ਦੇ ਆਪਣੇ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰ.
- ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ. "ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਹਾਂ ...!", "ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਪੜ੍ਹਿਆ!". ਇਹ ਗਿਰਾਵਟ ਹੈ.
- ਸਜ਼ਾ ਪੜ੍ਹਨ. ਮੈਂ ਫੁੱਲਦਾਨ ਤੋੜਿਆ - ਇਸਦਾ ਅਰਥ 20 ਪੰਨੇ ਹੋਰ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ. ਇਹ ਸਿੱਧਾ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਤੁਰੰਤ ਨਾਪਸੰਦ ਹੈ.
- ਸਵਾਰੀ. ਮਾਪੇ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸਵਾਦ ਦਾ ਮਖੌਲ ਉਡਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜੋ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਕਾਮਿਕਸ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. "ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਬਕਵਾਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦੇ ਹੋ!", "ਇਹ ਅਸਲ ਸਾਹਿਤ ਨਹੀਂ ਹੈ!". ਇਹ ਬਹੁਤ ਅਪਮਾਨਜਨਕ ਹੈ.
- "ਚੁਣੋ". ਮਾਪੇ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਟੋਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਚੁਣਨ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੇ ਸਨ, ਬੱਚੇ ਨੇ ਚੁਣਿਆ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹਦਾ. ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਨਾਰਾਜ਼ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇੱਥੇ ਸਾਨੂੰ ਨਾਰਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ, ਪਰ ਸਮਝਣ ਲਈ. ਸ਼ਾਇਦ ਕਿਤਾਬ ਪੜ੍ਹਨ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ 'ਤੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਫਿੱਟ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗੀ.
- "ਇਹ ਸਵੈ ਹੈ." ਇਹ ਗਲਤੀ "ਵਾੜ" ਵਰਗੀ ਹੈ, ਪਰ "ਵਾੜ" ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿਚ ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨੂੰ - ਸਕੂਲ, ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ.
- ਯੰਤਰਾਂ ਦੀ ਬੇਕਾਬੂ ਵਰਤੋਂ. ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਇੰਸਟਾਗ੍ਰਾਮ ਵਿਚ ਗੱਲ ਕਰਾਂਗਾ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮੇਰੇ ਤੋਂ ਗਾਹਕੀ ਰੱਦ ਕਰਦੇ ਹਨ - ਅਸੀਂ ਆਧੁਨਿਕ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਬੱਚਾ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇਵੇਗਾ? ਮੈਂ ਸਿਰਫ ਇਕ ਚੀਜ਼ ਕਹਾਂਗਾ: ਜੇ ਬੱਚਾ ਵੀਡੀਓ ਦੇਖੇਗਾ, ਤਾਂ ਕੰਪਿ computer ਟਰ ਗੇਮਾਂ ਖੇਡਦਾ ਹੈ, ਕਿਤਾਬ ਉਸ ਵੱਲ ਕਦੇ ਵੀ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਣਗੇ. ਉਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਖੁਆਉਣ ਲਈ ਯੰਤਰਾਂ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕੀ.
ਹਾਂ, ਮੈਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਸੀ, ਸਕੂਲ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਵਜੋਂ, ਸਮੇਤ. ਇਕੋ ਪਰਤ ਉਦੋਂ ਵਾਪਰਦੀ ਸੀ ਜਦੋਂ ਮੈਨੂੰ ਚਾਹਵਾਨ ਸ਼ੀਵਸਕੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਮੈਨੂੰ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਆ ਰਿਹਾ ਸੀ ਕਿ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਮੈਨੂੰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਇੰਨਾ ਪੜ੍ਹਨਾ ਕਿਉਂ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਿਤਾਬ ਬਿਲਕੁਲ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੀ. ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਮੰਮੀ ਨੇ ਪੁੱਛਿਆ ਕਿ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਕੀ ਗਲਤ ਸੀ?
ਪਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਮੈਂ ਇਕ ਬੱਚਾ ਸੀ ਜੋ ਕਿਸੇ ਵੀ ਮੁਫਤ ਮਿੰਟ ਵਿਚ, ਲਗਾਤਾਰ ਪੜ੍ਹਦਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਮਾਪਿਆਂ ਨੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋ ਗਏ. ਜਦੋਂ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਇਸ ਨੂੰ ਉਸੇ ਵੇਲੇ ਪੜ੍ਹਿਆ, ਮੈਂ ਖਿੱਚਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੁੰਦਾ, ਪਰ ਮੈਂ ਅੱਗੇ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਅਗਲਾ.
ਤੁਸੀਂ ਤਿੰਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਾਂ ਹੋ. ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਧੀ ਵੀ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਬਲਾੱਗ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਤਾਂ ਫਿਰ ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸੀ ਜਾਂ ਕੀ ਇਹ ਤੁਹਾਡੇ ਕੰਮ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਹੈ?ਮੇਰੇ ਬੱਚੇ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਜਦੋਂ ਮੇਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਤਾਂ ਮੇਰੇ ਸਾਰੇ ਭੱਜਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਭੱਜਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦਿਖਾਈ ਦਿੱਤੀਆਂ.
ਉਹ 6 ਅਤੇ 9 ਸਾਲ ਦੇ ਸਨ. ਉਸ ਸਮੇਂ, ਮੈਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਇਕ ਲੇਖਕ ਸੀ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਤਿਉਹਾਰਾਂ ਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ, ਜਿਥੇ ਮੈਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦਾ ਸਮੂਹ ਖਰੀਦਿਆ - ਸੁੰਦਰ, ਚਮਕਦਾਰ, ਦਿਲਚਸਪ. ਮੈਂ ਇਹ ਸਾਰਾ ਘਰ ਲਿਆਇਆ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਮੈਨੂੰ ਸੁੱਟ ਦਿੱਤਾ, ਮੈਂ ਕਿਹਾ:
- ਮੈਂ ਤੈਨੂੰ ਤੋਹਫ਼ੇ ਲੈ ਕੇ ਆਇਆ!
- ਕਿਸ ਕਿਸਮ?
- ਕਿਤਾਬਾਂ!
- ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਆਮ ਤੋਹਫ਼ੇ ਲਿਆਏ?
ਗ੍ਰੀਸ਼ਾ ਨੇ ਨਿਣਜਾਹ ਕਛੂਆਂ, ਮਾਸ਼ਾ - ਰਸਾਲਿਆਂ ਨੂੰ "ਮੇਰੀ ਛੋਟੀ ਟੋਨੀ" ਬਾਰੇ ਪੜ੍ਹਿਆ ਅਤੇ ਹੋਰ ਕੁਝ ਨਹੀਂ! ਫਿਰ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਨਿਰਾਸ਼ ਸੀ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਮੈਂ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਇਹ ਰਸਤਾ ਸੀ, ਇਸ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਸੀ. ਇਸ ਲਈ ਸਾਰੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਜੋ ਮੈਂ ਸੂਚੀਬੱਧ ਕੀਤੀਆਂ ਸਨ, ਇੱਥੇ ਸਿਰਫ ਮੇਰੇ ਨਿਰੀਖਣ ਨਹੀਂ ਸਨ, ਸਮੇਤ ਇਹ ਮੇਰੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਹਨ.
ਮੈਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਤਾਬਾਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਣਾ ਪਿਆ.
ਤੱਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਧੀ ਹੁਣ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਬਲਾੱਗ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ, ਇਹ ਉਸਦਾ ਆਪਣਾ ਕਾਰੋਬਾਰ ਹੈ. ਮੇਰਾ ਇਸ ਨਾਲ ਕੋਈ ਸਬੰਧ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਉਹ ਇਸ ਸਾਰੇ ਸਮਾਜਿਕ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਪਿਆਰ ਕਰਦੀ ਹੈ - ਕੁਝ ਮੈਰਾਥਨ, ਬੁੱਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ. ਮੈਂ ਕਈ ਵਾਰ ਉਸ ਦੇ ਪੇਜ ਤੇ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਪੁੱਛਦਾ ਹਾਂ: ਇੱਕ SQ 19/100 ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ? ਉਹ ਮੈਨੂੰ ਸਮਝਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਇਕ "ਕਿਤਾਬ ਚੁਣੌਤੀ" ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਸਨੇ 100 ਵਿਚੋਂ 19 ਕਿਤਾਬਾਂ ਪੜ੍ਹੀਆਂ. ਉਹ ਆਪਣੇ ਕੇਸ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸੁਤੰਤਰ ਹੈ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਲਈ ਇਕ ਨਵੀਂ ਦੁਨੀਆ ਖੋਲ੍ਹਦੀ ਹੈ.
ਮਾਸ਼ਾ ਦੀ ਇੱਕ ਅਵਧੀ ਸੀ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਹੱਥ-ਲਿਖਤ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਕੀਤਾ. ਉਹ ਦੂਜਿਆਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੀ ਸੀ. ਉਹ ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਪਰ ਕੋਈ ਵੀ ਟਾਈਪਸ ਵੇਖ ਸਕਦੀ ਸੀ.
ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ, ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਵੱਡੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਫਾਰਮ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨਾ ਵਧੇਰੇ ਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਹੈ. ਪਰ ਇਕ ਰੂਪ ਵਿਚ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਹ ਸਭ ਕੁਝ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜੋ ਮੈਂ ਲਿਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ.
ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਾਡੇ ਗੀਅਰਾਂ ਤੇ ਵਾਪਸ ਜਾਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਅਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਸਪਿਨਿੰਗ ਬਣਾ ਰਹੇ ਹਾਂ. ਇਹ ਕੁਝ ਕਰਨਾ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਤੁਸੀਂ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਇਕ ਦਿਲਚਸਪ ਕਿਤਾਬ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹੋ. ਅਤੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਵੀ ਪੜ੍ਹਦਾ ਹੈ. ਪਰ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਹੈ.
ਇਹ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਾ ਦੇਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਮਾਪੇ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਨ. ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਨਹੀਂ, ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬੱਚੇ ਸੌਣ ਕਰ ਰਹੇ ਸੀ, ਸ਼ਾਂਤਤਾ ਨਾਲ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ ਨਾਲ ਬੈਠੋ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪੜ੍ਹੋ.
ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਠੰਡਾ ਤਰੀਕਾ - ਸਕ੍ਰੈਪਬੁੱਕ ਲਿਖਣ ਲਈ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਚੀਜ਼ ਬਾਰੇ ਲਿਖੋ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹੋ. ਅਤੇ ਜੇਬਾਂ ਵਿੱਚ ਲੁਕਾਓ, ਪੈਨਸਿਲ, ਦੁਪਹਿਰ ਦੇ ਖਾਣੇ. ਇੱਕ ਚੰਗੇ ਦਿਨ ਦੀ ਕਾਮਨਾ ਕਰੋ, ਸੇਬਾਂ ਦੇ ਚਿਹਰੇ ਤੋਂ ਨੋਟ ਲਿਖੋ ਜੋ ਕੈਂਚਬੌਕਸ ਵਿੱਚ ਪਾਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ.
"ਬਕਵਾਸ" ਵਿੱਚ ਖੇਡੋ. ਹਰ ਕੋਈ ਇਸ ਖੇਡ ਨੂੰ ਜਾਣਦਾ ਹੈ - ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਇੱਕ ਵਾਕ ਲਿਖਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਪੱਤਾ ਲਿਖਦਾ ਹੈ, ਅਗਲਾ ਇਤਿਹਾਸ ਜਾਰੀ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਫਿਰ ਸ਼ੀਟ ਜ਼ਾਹਰ ਕਰੋ ਅਤੇ ਕੀ ਹੋਇਆ ਹੈ ਨੂੰ ਪੜੋ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ.
ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਬਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਪੜ੍ਹਿਆ ਹੈ. ਸਾਨੂੰ ਦੱਸੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹੋ. ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਵਰ ਦਿਖਾਓ ਅਤੇ ਕੀ ਪੁੱਛਣਾ ਅਤੇ ਇਸ ਕਿਤਾਬ ਬਾਰੇ ਕੀ ਪੁੱਛਣਾ ਹੈ? ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਬੱਚੇ ਤੋਂ ਪੁਲ ਸੁੱਟ ਦਿੰਦੇ ਹੋ.
ਕਿਸੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਕਿਤਾਬ ਲਈ ਬੁੱਕਮਾਰਕ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹੋ. ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ, ਅਤੇ ਉਹ ਚੰਗਾ ਰਹੇਗਾ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬੱਚਾ ਇਹ ਵੇਖੇਗਾ ਕਿ ਮਾਂ ਦੀ ਪੁਸਤਕ ਹਿਲਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਟੈਬ ਚਲ ਰਹੀ ਹੈ.
ਇਕ ਇਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਇਕ ਵੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਲਾਈਫਸ਼ੈਕ ਇਕ ਬੁੱਕਗ੍ਰਾਟਰ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ. ਉਹ ਇਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਗੇਮਿੰਗ ਅਧਿਆਪਕ ਝੀਨਾ ਕਟਜ਼ ਨਾਲ ਆਈ. ਨਤੀਜੇ ਦੀ ਇਹ ਅਜਿਹੀ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੇਟਰਪਿਲਰ ਦਾ ਸਿਰ ਖਿੱਚਣ ਅਤੇ ਕੰਧ 'ਤੇ ਲਟਕਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਅਤੇ ਫਿਰ - ਪੜ੍ਹਨ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਨਾਲ ਉਸ ਨੂੰ ਚੱਕਰ ਲਗਾਉਣ ਲਈ. ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਬੱਚਾ ਦੇਖੇਗਾ ਕਿ ਕਿਤਾਬ ਕਿਵੇਂ ਵਧ ਰਹੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਹੋਰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਚਾਹੇਗਾ.
ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਮਾਂ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ. ਤੁਸੀਂ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸਦਭਾਵਨਾ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਨਾ ਸਾੜੋ?ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਸਮਾਂ ਕੰਮ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ. ਸਦਭਾਵਨਾ ਸ਼ਾਇਦ, ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਇਹ ਸਭ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ.
ਆਮ ਤੌਰ ਤੇ, ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਮਿਹਨਤੀ ਵਿਅਕਤੀ ਹਾਂ. ਮੈਂ ਇਸ ਮਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ. ਮੈਂ ਬੱਦਲਾਂ ਵਿਚ ਡੁੱਬ ਕੇ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਭ ਕੁਝ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਨਾ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਨਾ ਹੋਵੇ. ਬਚਪਨ ਵਿਚ, ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਨਾਰਾਜ਼ ਸੀ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਲਈ ਇਹ ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰ ਹੈ. ਇਹ ਪੜ੍ਹਨ ਵਰਗਾ ਹੈ - ਤੁਹਾਨੂੰ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਇੱਥੇ ਉਹ ਲੋਕ ਹਨ ਜੋ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਅਜੇ ਵੀ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਝਿਜਕਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ.
ਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਨਾ ਸਾੜਨ ਲਈ, ਮੈਂ ਕਈ ਵਾਰ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਅਤੇ ਇਸ ਕਰਕੇ ਦੁਖੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਮੈਂ ਕੁਝ ਦਿਨ ਸੂਪ ਨਹੀਂ ਪਕਾ ਸਕਦਾ. ਮੈਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਖੁਦ ਕੁਝ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ. ਆਜ਼ਾਦੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੁਨਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਮਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੜ ਕੇ ਨਹੀਂ ਬਲਦਾ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਜਿੰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੋ ਸਕੇ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਨਾਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਖੈਰ, ਨਾਲ ਹੀ ਅਸੀਂ ਅਤੇ ਮੇਰਾ ਪਤੀ ਕੇਸ ਨੂੰ ਦੋ ਲਈ ਵੰਡਦੇ ਹਾਂ. ਜੇ ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਕਿਸੇ ਕਿਸਮ ਦਾ ਸੌਦਾ ਵੇਖਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਉਸਨੂੰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਨੰਦ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦਾ, ਜਿਸਦਾ ਕਾਰੋਬਾਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕੇਸ ਵੇਖੋ - ਕਰੋ! ਇਕ ਹੋਰ ਪਤੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੰਮ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿਚ ਮੇਰਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਇਹ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਲੇਖਕ ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਨਾਲ ਅੱਧਾ ਰੂਸੀ ਸੈਮੀਨਾਰ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਪਤੀ ਨੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮੇਰਾ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ, ਮੇਰੇ ਅੰਦਰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕੀਤਾ.
ਮੇਰਾ ਮਨਪਸੰਦ ਸ਼ਬਦ ਸੰਤੁਲਨ ਹੈ. ਮੈਂ ਸੰਤੁਲਿਤ ਹੋਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਮੇਰਾ ਆਸਪਾਸ ਮੇਰਾ ਮੇਰਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.