തോൽപ്പിക്കാൻ കാര്യക്ഷമതയില്ലാത്തവരോട് ആക്രോശിക്കുന്നു: ഒരു ആഗോള പഠനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ

കുട്ടികളെ ലക്ഷ്യം വച്ചുള്ള ശിക്ഷകളുടെ അപകടങ്ങളെക്കുറിച്ച് ഞങ്ങൾ പലപ്പോഴും എഴുതുന്നു. ഇന്ന് ഞാൻ ഈ വിഷയത്തിൽ മിഷിഗൺ സർവകലാശാലയുടെ പഠനത്തിന്റെ ഫലങ്ങൾ പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്നു.

ഭാഗ്യവശാൽ, പല മാതാപിതാക്കളും മനസിലാക്കുന്നു, സ്ലാപ്പുകൾ, അടിക്കുക, സ്പാങ്കിംഗ് എന്നിവ ഫലപ്രദമല്ല, മറിച്ച് കുട്ടികളെ വളർത്തുന്നതിനുള്ള ദോഷകരവും അപകടകരവുമായ ഒരു മാർഗ്ഗങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നു. മറ്റ് അച്ചടക്ക നടപടികൾക്ക് അനുസൃതമായി ഞങ്ങൾ ശാരീരിക ശിക്ഷ മാറ്റിസ്ഥാപിച്ചാൽ, കുട്ടിയുടെ നെഗറ്റീവ് പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഒഴിവാക്കാനാകുമെന്ന് വിശ്വസിക്കപ്പെടുന്നു - എന്നിരുന്നാലും, ഇത് അങ്ങനെയല്ലെന്ന് കാണിച്ചു.

മിഷിഗൺ സർവകലാശാലയിലെ ശാസ്ത്രജ്ഞർ ഒരു ആഗോള പഠനം നടത്തി, ലോകത്തെ 62 രാജ്യങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള 216 ആയിരം കുടുംബങ്ങളിലെ ശിക്ഷാനടപടികളും മോശം പെരുമാറ്റവും പഠിച്ചു. കുട്ടികളുടെ ശിക്ഷയിലേക്ക് അവർ വ്യത്യസ്ത സമീപനങ്ങളെ അന്വേഷിച്ചു: സ്ലാപ്പ്, ചില പദവികൾ നഷ്ടപ്പെടുത്തുക, കുട്ടികൾക്ക് നിലവിളിയും വിശദീകരണവും, എന്തുകൊണ്ടാണ് അവരുടെ പ്രവൃത്തികൾ തെറ്റ് ചെയ്യുന്നത്.

മുമ്പത്തെ പഠനങ്ങൾ, സ്ലാപ്പ്, മറ്റ് ശാരീരിക ശിക്ഷകൾ എന്നിവ ഇപ്പോൾ പ്രവർത്തിച്ചിരിക്കാം, ഒരുപക്ഷേ ഇപ്പോൾ പ്രവർത്തിക്കാം, പക്ഷേ ഭാവിയിൽ അവർക്ക് അസാധാരണമായ ഒരു ഫലമുണ്ട്.

കുട്ടിക്കാലത്ത് അടിക്കുന്ന കുട്ടികൾ, ഭാവിയിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ നേടാൻ കഴിയും, ആക്രമണാത്മകമായി ആക്രമണാത്മകമായി പ്രവർത്തിക്കാനും സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ അനുഭവിക്കാനും കഴിയും.

എന്നിരുന്നാലും, ശാസ്ത്രജ്ഞർ മറ്റ് ഫലങ്ങളെ അത്ഭുതപ്പെടുത്തി - ഇത് അക്രമാസക്തമായ ശിക്ഷയായി മാറുന്നു, ഒരു കുട്ടിയിൽ കൂടുതൽ ആക്രമണാത്മക പെരുമാറ്റത്തിലേക്ക് നയിച്ചേക്കാം, പ്രത്യേകിച്ചും അവൻ തെറ്റ് ചെയ്യുന്ന കുട്ടിയോട് സംസാരിക്കാത്ത സന്ദർഭങ്ങളിൽ, പക്ഷേ ഒരേ സമയം ഉച്ചത്തിലുള്ള ശബ്ദവും പരുഷമായ വാക്കുകളും ആക്രമണാത്മക സ്വരവും.

പോസിറ്റീവ് അച്ചടക്കത്തിന് എല്ലായ്പ്പോഴും പോസിറ്റീവ് പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഇല്ല. മിക്കവാറും, മാതാപിതാക്കളെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്ന ദീർഘകാല നിക്ഷേപങ്ങൾ: കുട്ടികളുമായി സമയം ചെലവഴിക്കുക, അവർ അവരെ സ്നേഹിക്കുകയും ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യുക ശിക്ഷയേക്കാൾ നല്ല ഫലം ലഭിക്കുക. എന്നാൽ ഇത് ആഗോള സന്ദർഭത്തിൽ കൂടുതൽ വിശദമായി തുടരും.

മിഷിഗൺ യൂണിവേഴ്സിറ്റി ആൻഡ്രൂ-കെയ്ലോറിൽ സോഷ്യൽ വർക്ക് പ്രൊഫസർ

അഹിംസാത്മക വിദ്യാഭ്യാസം എല്ലായ്പ്പോഴും മോശമാണെന്ന് പറയാൻ കഴിയില്ല (അക്രമാസക്തമായി). "സംഭാഷണ" രീതികൾ പോസിറ്റീവ് ഇഫക്റ്റുകൾ വെളിപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്: ഉദാഹരണത്തിന്, മാതാപിതാക്കൾ അവരുടെ കാഴ്ചപ്പാട് ഒരു ബെൽറ്റും വാക്കുകളും ഉള്ളതിനാൽ, സമൂഹത്തിലെ ജീവിതവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതാണ്, മാത്രമല്ല പെരുമാറ്റ നിയമങ്ങൾ പാലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, രക്ഷാകർതൃ നാടകത്തിന്റെ വികാരങ്ങൾ, അവന്റെ സ്വരം, അവൻ പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.

പ്രായപൂർത്തിയായ ഒരു കുട്ടിയുടേതാണെന്നും അവന്റെ പെരുമാറ്റം അനുചിതമായി മാറിയതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു ധാരണയല്ല, "ഗ്രോഗൻ കെയ്ലോർ വിശദീകരിക്കാൻ ഒരു ധാരണയ്ക്ക് ഒരു വിചിത്രമായ വിശദീകരണത്തിന് കാരണമാകും.

ഇപ്പോൾ, കുട്ടികളെ പഠിക്കരുത്?

നന്നായി ഘടനാപരമായ നിയമങ്ങൾ നൽകാനും ആശയവിനിമയത്തിനുവേണ്ടിയും ആവശ്യമെങ്കിൽ അവരുടെ പ്രായത്തിന് അനുസൃതമായി ചില പ്രത്യേകാവകാശങ്ങൾ നഷ്ടപ്പെടുത്താനും ആവശ്യമെങ്കിൽ ഗ്രോഗൻ കെലോർ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

ഇപ്പോഴും വിഷയത്തിൽ വായിക്കുക