Pyt-yah ನಿಂದ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾಳಜಿಯ ಯೋಗ್ಯ ತಜ್ಞರಾಗಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ

Anonim
Pyt-yah ನಿಂದ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾಳಜಿಯ ಯೋಗ್ಯ ತಜ್ಞರಾಗಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ 10017_1
Pyt-yah ನಿಂದ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾಳಜಿಯ ಯೋಗ್ಯ ತಜ್ಞರಾಗಲು ಯೋಜಿಸುತ್ತಾನೆ

ಅವರು ಶಾಲೆ, ನಗರ ಮತ್ತು ಪ್ರದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕನು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವಾಗ, 10 ನೇ ಗ್ರೇಡ್ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಕ್ರಿವೊಶಾಶ್ಕೋವ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಈಗಾಗಲೇ ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಯುವಕನಿಗೆ ಒಂದು ಗುರಿ ಇದೆ - ಆರೋಗ್ಯ ವಲಯದ ಯೋಗ್ಯ ತಜ್ಞರಾಗಲು.

ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಂಖ್ಯೆ 6: "ಔಷಧಿಯು ಇತರರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ತಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಜನರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು. ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ ಎಂದು ನಾನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ, ಅದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ನೀವು ನಿಭಾಯಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ತೊಂದರೆಗಳು ನೀವು ಹೊರಬರಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಜೀವನ ಮಾರ್ಗಕ್ಕೆ ಅಡೆತಡೆಗಳು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಾರದು. " ಗೋಲು ಹೋಗುವ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣವು ಈಗ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದೆ. ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪ್ರೊಫೈಲ್ ವಸ್ತುಗಳ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನ - ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರ - ಅನುಭವಿ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರೊಂದಿಗೆ, ಯೋಗ್ಯವಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತರುತ್ತವೆ. ಸತತವಾಗಿ ಎರಡನೇ ವರ್ಷ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಪ್ರದೇಶದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಭಿಜ್ಞರು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ. ಕಳೆದ ವರ್ಷ ಐದನೇ, ಮತ್ತು ಇದರಲ್ಲಿ - ಈಗಾಗಲೇ ಎರಡನೇಯಾಯಿತು. ಇರಿನಾ ಫೆಡೋರೋಕೋವಾ, ಕೇಂದ್ರೀಯ ಶಾಲಾ ಬಯಾಲಜಿ ಶಿಕ್ಷಕ ನಂ. 6: "ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ನಲ್ಲಿ, ಅವರು ಭಾಗವಹಿಸುವಲ್ಲಿ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕವಾಗಿ, ತಾತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಇದು ಪ್ರತಿ ಶ್ರಮದಾಯಕ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಮಗುವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು. ಆದರೆ, ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭಾಗವು ಅಗೆಯುವುದು. ನಿಮಗೆ ಗೊತ್ತಾ, ಮಕ್ಕಳು - "ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಇದನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುತ್ತೇವೆ" ಎಂದು ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ನಿರಾಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂದರೆ, ಇದು ತುಂಬಾ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಿಷ್ಯರಲ್ಲಿ ಈ ಗುಣಮಟ್ಟವು ತುಂಬಾ ಕೊರತೆಯಿಲ್ಲ. "

ಪ್ರೊಫೈಲ್ ರಾಸಾಯನಿಕ ಜೈವಿಕ ವರ್ಗ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಆಲೋಚಿಸದೆಯೇ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ನಿರ್ಧಾರವು, ಏಕೆಂದರೆ ಸ್ಥಳೀಯ ಶಾಲೆಯ ಗೋಡೆಗಳಲ್ಲಿನ ಅಗತ್ಯ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಅದ್ಭುತ ಅವಕಾಶ. ಬೋಧಕರ ಸೇವೆಗಳಿಗೆ ಆಶ್ರಯಿಸದೆಯೇ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಚಿತ. ಇವರಿಗೆ ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ - ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಇರುತ್ತದೆ.

"ಅವನು ತನ್ನ ಸಮಯವನ್ನು ಉಳಿಸುವುದಿಲ್ಲ," ನಾನು ದಣಿದಿದ್ದೇನೆ ". ಅವರು ಬರುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ನಾವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಾನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ, ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಾನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ. ಆದರೆ, ಇಲ್ಲಿ, ಮಾಕ್ಸಿಮ್, ಬಹುಶಃ, ನನ್ನ ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸೂರ್ಯಾಸ್ತಕ್ಕೆ, ಇದು ಅಂತಹ ಉಡುಗೊರೆಯಾಗಿ, "ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಬಯಾಲಜಿ ನಂ 6 ಐರಿನಾ ಫೆಡೋರೋಕೆವ್ನ ಶಿಕ್ಷಕ ಹೇಳಿದರು.

ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕರು ತಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ನಂಬುತ್ತಾರೆ, ಮುಂದಿನ ವರ್ಷ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್ನ ಪೀಠದ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ತಮ್ಮ ದೂರದ-ತಲುಪುವ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಎಲ್ಲಾ ಅವಕಾಶಗಳ ಬಳಕೆಯು ಶಾಲೆಯ ಸಂಖ್ಯೆ 6 ರ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಯಶಸ್ಸಿನ ರಹಸ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತಷ್ಟು ಓದು