Мұнда нәресте бұл жасқа қол жеткізді, «губка сияқты сіңіруге» дайын ...
Мұнда нәресте бұл жасқа қол жеткізді, «губка сияқты сіңіруге» дайын. Әрине, мен бұл губканы толтырғым келеді, содан кейін үштен кейін, бұл өте кеш!
Бірақ қай жерде жүгіру керек, сол кезде сүйікті Чадо, сол кезде жіберіп алмау үшін. Кенеттен, егер сізде уақыт болмаса, әлем жаңа Олимпиада чемпионы немесе опера жұлдызын ашады (жақсы адам бар)!
Сізге асығу керек пе? Менде уақыт жоқ па? Үш жылдық балада қиындықтар мен таланттарды қалай көруге болады? (Спойлер: Егер сіздің басты мақсатыңыз - егер сіздің басты мақсатыңыз - гармониялық емес, медальдар үшін емес, бастысы, бәрі - бәрі ғашық).
«Даму» -де жүгірмес бұрын, торттағы шамдарды әрең жарып, шаршап, демалуға және оның 3 жасқа толғанын ойластырады. Оның ерекшеліктері қандай? Психологтар мен мектепке дейінгі оқытушылар үш жылда айтады:
- Дененің жұмысын үйлестіру үшін ми қазірдің өзінде дамыған, бірақ әлі де қолдар мен көздің бірлескен жұмысын дәл келісе алмайды (демек, жазуды үйренудің пайдасы жоқ. Баланы маймыл сияқты оқыту, Әрине, сіз жасай аласыз, бірақ біз дамып жатырмыз). Бұл шеберлікті дамыту үшін әлдеқайда пайдалы - жазу және сурет салу үшін керек-жарақтарды қалай дұрыс ұстау керектігін біліңіз.
Тағы үш жастағы балалар өз бетінше киіп, шешіле алуы керек. Түймешіктерді босату мүмкіндігі, сыдырманы - қолдар мен көздің өзара жұмысын үйрету.
- Шынында да, көптеген спортшылар өздерінің кәсіби жолын осы жаста бастайды. Дене икемді, керемет жаңа қозғалыстар мен баланың тәрбиесі өте жақсы. Алайда, мұнда кілт сөзі ұқсас. Кәсіби спорт кейіннен басталады, үш жасында, белгілі бір кәсіпке деген сүйіспеншілік және тұрақты жаттығулар шығарылады. Психологтар кәсіби учаскеде кеңес береді, психологтарға 5-6 жыл ішінде кеңес беріледі. Мектепке мектепке үйрену. Алайда, үш жылдан кейін бала қазірдің өзінде оның денесін ғарышта басқаруды үйреніп жатыр. Курстар, оқыту бұған көмектеседі. Бірақ сіз баланың әлі де ересектерге толықтай қайтара алмайтындығын түсінуіңіз керек.
- Үш жасар үлкенірек нәтиже. Ол үшін мақсат қою өте маңызды (мысалы, «мен машинаны жасаймын») және сіздің әрекеттеріңіздің соңғы өнімі, күш-жігері бар. Ананы көрсету. Мадақтау. Өйткені, сіздің сәбиіңіз қазірдің өзінде өз жетістіктері үшін мақтаныш сезімі ретінде осындай сезімді сезіне алады. Спорт, би жаттығулары физикалық даму үшін пайдалы, бірақ нәтиже бала үшін көрінбейді. Жарыстар, демонстрациялық қойылымдар, концерттер - бұл сирек кездесетін құбылыстар. Сондықтан, арсеналда шығармашылық сабақтардың болуы жақсы, онда бір кәсіппен сурет, аппликация, қанатты пішінді алуға болады. Бала мадақтап, шедевр әкелу ғана емес. Егер бала жұмыс істеп тұрғанын көріп, тоңазытқышқа іліп қоймаса, сөреде тұрыңыз, содан кейін ол сабақтарға қосымша ынталандыру болады - бұл анасы мен әкесі оның жұмысын бағалайды.
: Жұмыс жеткілікті болған кезде, сіз көрмені ұйымдастыра аласыз. Әрине, баламен әрекет етуге дайындық. Тақырыпты, әшекейлеуді, киімді, арқанның суреттерін таңдаңыз, қолөнерге арналған витрина (картон қораптар қолайлы), музыкалық сүйемелдеуді алыңыз. Және әжелер, достар, көршілер. Қандай ынта-жігермен, бала сұраққа жауап беріп, қашан және кіммен жасағанымды айтады. Қалаулар + жетістіктер. Міне, бақытты баланың формуласы және ата-ананың тыныштығы.
- Үш жастағы дәуірдегі дағдарыс тәуелсіздік пен анадан бөлменің дамуына байланысты. Сондықтан, баланың қоршаған ортаны кеңейту қажет. Оған тәлім беретін құрдастар да, тәлімгер болған басқа да ересектер керек. Бұл әсіресе бір баласы бар отбасылар үшін өте маңызды (және тек Орталық федералды округте, Росстаттың айтуы бойынша, отбасылар бір баланы тәрбиелеп отырған отбасылар - 71,3%). Баланың қарым-қатынасқа деген қажеттілігіне қосымша, ынтымақтастық дағдылары дамыған, көшбасшылық қасиеттер анықталды. Бәсекелестік рух дамиды.
- Эмоциялар, ақыл-ой емес, баланы үш жастағы баланы басқарады.
Нәрестенің кәсіпті күткендей күтетінін түсіну өте маңызды?
Бәрі, ең алдымен, мұғалімге барады.
- Балалар ойынға үйренеді. Үш жасында сюжеттік рөлдік ойындар басым болды. Онда нәресте жағдайдан түрлі нәтиже береді.
- Нәресте әлі де сыртқы мотивацияны басқарады. Сондықтан ерік-жігердің күшіне енуі пайдасыз. Бірақ баланың жақсы, қызықты әдемі жері, қызықты. Ынтымақтастық мәжбүрлеуден гөрі ұзақ мерзімді нәтиже береді.
: Пайдалы болыңыз, сіз пайдалы, сіз бірнеше қоянды бірден өлтіре аласыз (мақаланы жазу кезінде, бұғатталған жоқ). Әдемі апта сайынғы планерді басып шығарыңыз. Оны тоңазытқышқа көз деңгейіне іліп қойыңыз. Алдымен апта күндері, әр таңертең магнит қозғалатын (тоңазытқышта не ілулі екенін есіңізде сақтаңыз), аптаның күндерін зерттеп, жаңа күнге (егер бала аптаның күндерін орыс тілін білсе, сіз оларды оқи аласыз) шет тілінде). Содан кейін аптаның күндерінде баланың кружкаларын енгізіңіз. Бала, басқа күнге магнитпен серуендеп, оянып, оның оны не күтетінін біледі. Кейбір кружкалар мен күндер, әсіресе күтеді. Сондықтан біз жоспарлаудың негіздерін де зерттейміз.
Бөлек, мен шет тілдерін атап өткім келеді. Қазіргі лингвистер шет тілдерін оқуға кеңес бермейді, ал бала өз тілінде жақсы сөйлеуді үйренбейді, ал бала өз тілінде сөйлесуді үйренбейді, ол оларды басқалардың дизайнымен шатастырмағанша, тілінің сөйлеу дизайнын үйренеді. Соңғы мәліметтерге сәйкес, тіпті екі тілді отбасыларда да, мұндай араластыру жиі кездеседі. Жоқ, тілмен танысудан ешкім жеке сөздерді, негізгі сөз тіркестерін, ойын әрекеттерін зерттеу болып табылады. Бірақ тілді терең зерттеу балаға байланысты 5-6-7 жас аралығында болған жақсы.
Боқтату мен қажеттіліктерді анықтаудың негізгі әдістері осы жаста бақылау және тыңдау болып табылады. Егер бала бір нәрсеге қол жеткізіп, ұзақ уақыт отырса, оны тиісті шеңберге беруге тырысу керек. Бұдан әрі байқау қажет болғандықтан. Егер арнайы хобби болмаса, сіз әр түрлі шеңберлерді көре аласыз. Үш жылдан кейін бала кері байланыс бере алады. Әрине, кім, ата-ана да, ата-ана да, оның баласын жақсы біледі, бірақ ата-аналарды соттауға болады. Мұғалімнің міндеті - бұл баланың дамуы ғана емес. Педагогикалық сілтеме ретінде - ата-аналарға балаларын жақсы түсінуге көмектесу керек.
Консультация үшін автор «Талентьий» балалар клубының оқытушыларына алғыс білдіреді.