ჩვენ ვცხოვრობთ დიდი ცვლილების ეპოქაში, ძნელია იმის თქმა, რასაც ისინი გამოიწვევს, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანია გადარჩენა და შემდეგ აჩვენე შენი შთამომავლები მოვლენების მიზეზულ ურთიერთობებში. რამდენიმე ათეული წლის წინ, დამალვა ან ფაქტები ადვილია, თითქმის შეუძლებელია ინტერნეტის ეპოქაში. გუშინ, "ყოველდღე" ქრონოლოგია დაიწყო, 2020 წლის საპროტესტო აქციების წამყვანი ქრონოლოგია - თანამედროვე ბელარუსის ისტორიის ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი გვერდი. პროექტის ავტორების განცხადებით, ყველას შეეძლება მათი პირადი ისტორიების და მედიის მასალების დამატება და პლატფორმა მოწვეული იყოს ბელარუსის ახალი ისტორიის სახელმძღვანელოს საფუძველი.
ბელარუსში ლიბერალური ხელოვნების ევროპული კოლეჯის საზოგადოების ისტორიის მასწავლებლის, ალექსეი რაბოტნიკინის ცენტრის პედაგოგთან ისაუბრა, თუ რამდენად თანამედროვე ეროვნული ნარატივი იქმნება და ტექნოლოგია ხელს უწყობს ბელარუსის მომხიბვლელ ახალ ისტორიულ სახელმძღვანელოს.
მომავლის ჭკვიანი სახელმძღვანელოების შესახებ
- რა არის ბელარუსის ისტორიის სახელმძღვანელო ახლა და როგორ შეიძლება ეს გარდაქმნას?
- ბელარუსის ისტორიის სახელმძღვანელოები 1990-იანი წლებიდან არაერთხელ, მათ "ოფიციალური" ეროვნული ნარატივი გააცნეს. რიგი თემები ექვემდებარება პოლიტიკურ ცენზურას და კონტროლს.
უკვე, სხვა ქვეყნებში სახელმძღვანელოები ინტეგრირებულია ციფრული გარემოთი. პირველ რიგში, არსებობს რესურსები, რომლებიც შეავსებენ სახელმძღვანელოების შინაარსს (ვიდეო, ფოტო, ფოტო, ფოტო, "პირველადი წყაროები", არქივები). მეორე, მობილური მოწყობილობების სახელმძღვანელოების ვერსიები თანდათანობით იქმნება. მესამე, სახელმძღვანელოები გამოქვეყნდება დაუყოვნებლივ ონლაინში, ტექსტში ჰიპერბმულებთან ერთად და ა.შ.
გაკვეთილები და ბელარუსი იცვლება. ისინი უფრო ვიზუალური მასალა გახდებიან, განლაგება თანდათანობით გარდაიქმნება, ამ თვალსაზრისით, წიგნი უფრო მეგობრული გახდება.
მაგრამ არსებობს ციფრული გარემოსთვის სახელმძღვანელოების შევსების და ადაპტაციის კითხვები: ვის შეუძლია გავლენა მოახდინოს მათ შინაარსზე, არის თუ არა საჯარო დისკუსია ამ შესახებ და, თუ სახელმწიფო ფინანსურად მხარს უჭერს სახელმძღვანელოების გამოქვეყნებას, უნდა შეესაბამებოდეს ცენზურას?
რაც შეეხება სამომავლო სახელმძღვანელოებს, მნიშვნელოვანია ყოველდღიური ცხოვრების ისტორია და არა მხოლოდ პოლიტიკოსებისა და ლიდერების პიროვნება, მთავრობის ინსტიტუტებისა და მთელი საზოგადოების, მისი სხვადასხვა ჯგუფების, მისი განსხვავებული ჯგუფების ამბავი. უნდა არსებობდეს ბევრი ტექნიკა, რომელიც ქმნის კრიტიკულ დამოკიდებულებას, პრობლემების მოსაგვარებლად და მათზე განიხილავს.
- რა უნდა იყოს ინტერაქტიული ისტორიის სახელმძღვანელო თანამედროვე მოსწავლეებში?
- ციფრული და ინტერაქტიული ისტორიის სახელმძღვანელო არ უნდა იყოს მოსაწყენი. და ჩვენ არ ვსაუბრობთ ისტორიული კურსების ან ხუმრობით. ასეთი წიგნი უნდა შემოგთავაზოთ ინტელექტუალური თავგადასავალი, ერთგვარი მოგზაურობა, გზა იდეების ნაკლებობის შესახებ მათი ფორმირების შესახებ და ინტერპრეტაციის შესაძლებლობაზე. ეს სახელმძღვანელო შეიძლება იყოს საავტორო უფლებები - ჩვენ უნდა გვესმოდეს, ვინ არის ავტორი ან ავტორები, რა შეხედულებები და ღირებულებები რატომ არის ეს გაკვეთილი.
მან აღმოაჩინა კომპრომისი თეორიული ხასიათის კონცეფციებისა და ინტერპრეტაციების პრეზენტაციას ერთის მხრივ, და სიუჟეტში უფრო დიდი ამბავია. თითოეული პერსონალური ამბავი საზოგადოების ისტორიად უნდა შეიტანოს.
უნდა გამოჩნდეს სხვადასხვა პერიოდის ორივე პოლიტიკური სტრატეგია და ხალხის პასუხი, ისტორიის შესახებ ადამიანის გავლენა, ანუ, მაკრო და მიკროფორტის კომბინაცია უნდა შეიქმნას. ბევრი ვიზუალური მასალა და მისი ანალიზი მიესალმა. ახალი ტიპის სახელმძღვანელოში თქვენ უნდა გამოხატოთ არა მხოლოდ ამბავი, არამედ როგორ და რატომ არის დაწერილი.
სახელმძღვანელო ინტეგრირებულია ციფრულ გარემოში, მას აქვს სხვადასხვა რესურსებზე მასალების მითითება.
ალბათ, ეს სახელმძღვანელო მოიცავს სტატისტიკა ბოტას ელემენტებს (მოვლენების სხვადასხვა მოწმეებთან კომუნიკაციები), ის უნდა დაეხმაროს ინფორმაციას, რომელიც გააფართოვებს ცოდნას, რომელიც არის ნათქვამი. ამ სახელმძღვანელოს არ უნდა დააწესოს მოვლენების ნებისმიერი ვერსია, უნდა განიხილოს ის, თუ რატომ არის საზოგადოებაში გარკვეული ინტერპრეტაცია წარსულის ინტერპრეტაციაზე.
სახელმძღვანელოში აუცილებელია ვისაუბროთ იმაზე, თუ როგორ შეგვიძლია გავლენა მოახდინოს პოლიტიკურ ცხოვრებაში, არამედ პოლიტიკისა და სხვა სფეროებში მათი ინტერესების წარმოდგენა, კონფლიქტების მართვა. ჩვენი საერთო სიუჟეტში პატარა ადამიანის როლის შესახებ
- რა არის როლი პირადი ისტორიები საერთო სურათზე რა ხდება?
- 1990-იანი წლების დასაწყისშიც კი, როდესაც ბელარუსში ისტორიული განათლების რეფორმა დაიწყო, იდეები გამოხატავდა იმას, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია ანთროპოლოგიური მიდგომა და ისტორიის შესახებ პირის შესახებ. მაგრამ ისტორიული მოვლენების მოწმეების (თვითმხილველების) სიცოცხლე ხელს უშლის სამაუწყებლო თაობის გამოცდილების პროცესს, და ჩვენ დაგვავიწყდება მნიშვნელოვანი რამ. დღეს ბევრი ადამიანი ფიქრობს, თუ როგორ, მაგალითად, მეოცე საუკუნის დრამატული მოვლენების წარმოდგენა, თუ ამ ეპოქის თანამემამულეებს დაუკავშირდით, არ არსებობს შესაძლებლობა.
2000-იანი წლების შემდეგ, "ზეპირი ისტორიის" დიდი ყურადღება დაემუქრა "ზეპირი ისტორიის" დიდ ყურადღებას, მათ, ვინც მეორე მსოფლიო ომს, კოლექტივიზაციის, სტალინიზმის, სტალინიზმის, სტალინიზმის შედეგად დაზარალებულთაგან დაზარალდა და ა.შ. ეს პირადი ისტორიები ჩაწერილია, გაანალიზებულია და ისტორიული მოვლენების პირდაპირი გამოცდილების გამოცდილების აღდგენის ერთი გზაა. არსებობს პროექტები, რომლებიც ჩაწერენ 2020 წლის პოლიტიკური მოვლენების გამოცდილებას.
- ასეთი დეტალები არის სახელმძღვანელოს კონტექსტში?
- კერძო სიუჟეტები მნიშვნელოვანია, რადგან ეს არის სხვადასხვა სოციალური ჯგუფების წარმომადგენლების გამოცდილება უთანასწორო შემოსავლისა და სტატუსის მქონე, მათი ღირებულებებითა და შეხედულებით. ეს სიუჟეტები საერთო სიუჟეტს არა ერთი განზომილებლობას ქმნიან: ერთის მხრივ, ჩვენ შეგვიძლია შევქმნათ ნარატივი დემოკრატიის ბრძოლის შესახებ, მეორე - კერძო სიუჟეტების მეშვეობით, ჩვენ ვიღებთ სხვადასხვა ვერსიებს, რაც ხდება და დაიწყება დებატები როგორ უნდა იყოს დემოკრატია ბელარუსში.
და ამ მოთხრობებით, ჩვენ ვიმყოფებით საკუთარ თავს, რასაც ჩვენ ვართ: სად არის ძალადობა, თუ როგორ რეაგირებს ეს, რასაც ჩვენ მზად ვართ და რა არ არის მზად წასვლა. მომავალში, ჩვენს სახელმძღვანელოებში, მინდა ვნახო მავნებლების ინტერვიუ სხვადასხვა პერიოდის ისტორიის შესახებ: ეს არის მნიშვნელოვანი მტკიცებულებები. კიდევ ერთი რამ არის, თუ როგორ არის პირდაპირი მონაწილეები და ღონისძიების მონაწილეებს შეუძლიათ გითხრათ იმაზე, თუ რა ხდება, განსაკუთრებით მაშინ, თუ ეს იყო ძალადობის გამოცდილება. ასეთი ამბავი შეიძლება გამოიწვიოს პირის რევიტაციზაციას, თქვენ უნდა ისტორიკოსებისა და ფსიქოლოგების ერთობლივი მუშაობა.
რატომ არის ეროვნული ნარატივი მნიშვნელოვანი
- ამბავი ადვილად ხდება პროპაგანდისტული ინსტრუმენტი. შესაძლებელია ამის თავიდან აცილება და როგორ?
- მართლაც, ისტორია ხშირად გამოიყენება საზოგადოების პოლიტიკურ მობილიზებაზე. ერთი ან სხვა მანიპულაციური არგუმენტის ეფექტის შესამცირებლად, განათლება აუცილებელია და კრიტიკულად აზროვნების ჩვევა. თქვენ გჭირდებათ ხელმისაწვდომობის ალტერნატიული წყაროების ინფორმაცია და მათთან ერთად. ასევე აუცილებელია სისტემური პროცესის ნაწილად მანიპულაციების განხილვა, ზოგადი კონტექსტის გასაგებად (მაგრამ არ ჩაერთოს შეთქმულებაში).
- რა როლს შეუძლია ტექნოლოგია ითამაშო?
- ტექნოლოგიები თავად მხოლოდ ინსტრუმენტია. მაგრამ დღეს მათი განვითარების წყალობით, ჩვენ გვაქვს შესაძლებლობა, რომ ნახოთ კონკურენციის ისტორიული ნარატივები. ცოტა ხნის წინ რიგი ციფრული პროექტი გამოჩნდა ჩვენს ამბავს სხვა სიუჟეტში:
პლატფორმა აჩვენებს ებრაულ მემკვიდრეობას ბელარუსში და სხვები.
ტექნოლოგიები უზრუნველყოფს ამ ინფორმაციას მყისიერ ხელმისაწვდომობას, თუმცა ყოველთვის არის მისი ბალანსის საკითხი და ისტორიული ინფორმაციის ანალიზის კრიტერიუმებთან შესაბამისობა.
მაგალითად, ბევრს ხშირად უყურებს ვიკიპედიას, რაც მრავალჯერადი ცოდნის მაგალითია (ყველას ხელს უწყობს საერთო საქმეს). ბევრი ვიკიპედიის ავტორები არ არიან ისტორიკოსები, ჩვეულებრივი და საექსპერტო ცოდნის საზღვარი, თუმცა არსებობს გარკვეული მექანიზმები, რომლებიც მხარს უჭერენ პირობითი სიმართლის ძიებას, მაგალითად, ბევრს შეუძლია მონაწილეობა მიიღოს სტატიების რედაქტორში და ამტკიცებს შინაარსს .
- შესაძლებელია თუ არა კრიტიკული შეხედულება მოვლენებზე, რომლებიც ახლა მოხდება?
- დიახ, ეს სახე შესაძლებელია, და უკვე საკმაოდ ბევრი პუბლიკაცია (ბელარუსში და საზღვარგარეთ), რომელშიც დღევანდელი ღონისძიებების ერთ-ერთი ან სხვა ინტერპრეტაცია შესთავაზა. რა ამტკიცებს? არის 2020 "რევოლუციის" მოვლენები, მათ შორის "პოსტკოლონიონი", რამდენი მოვლენებია ფემინისტური დღის წესრიგში, რა არის საპროტესტო აქციების სოციოლოგიური სურათი, როგორც საპროტესტო მოძრაობაში, ისტორიისა და სახელმწიფო პროპაგანდის მითითება, შეგვიძლია ავუხსნათ სახელმწიფო ძალადობა გამოცდილების გამოცდილების მქონე სტალინიზმის გამოცდილებასთან დაკავშირებით, როდესაც გაანალიზდება წინა წლების საპროტესტო გამოცდილება, როგორც ეს მოხდა, რაც დღეს (საიდანაც ავტორიტარიზმი გაჩნდა) და ა.შ.
- დღეს ხშირად გესმის, რომ ბელორუსები გაძლიერებულნი არიან, როგორც ერი. რა არის ასეთი ეროვნული ნარატივი?
- ეს არის ამბავი წარსულის საზოგადოების ან ერის შესახებ, რომელსაც აქვს თავისი გმირები და მათი საპირისპირო, მათი მნიშვნელოვანი მოვლენები. ეს არის ერის ფონდის, ეროვნული იდენტურობის, საკუთარი უნიკალურობა და ა.შ.
თავდაპირველად ეროვნული ნარატივის მთავარი ამოცანა იყო თვითგამორკვევისა და დამოუკიდებლობის შესახებ ერის უფლების დადასტურება, ეროვნული სახელმწიფოების არსებობის უფლება. XIX საუკუნეში მისი გამოჩენა, ეროვნული ნარატივი ხშირად იყო ეროვნული ტანჯვისა და ბრძოლის ისტორია.
- როგორ არის ეროვნული ნარატიული ფორმა დღეს?
- XXI საუკუნეში ბევრი კრიტიკას აკრიტიკებს ეროვნული ნარატივის ტრადიციულ ფორმებს. დღეს, მასში შედის სხვადასხვა სოციალური ჯგუფების ისტორიები, რომლებიც თითქმის არ იყო ნახსენები.
თანამედროვე ნარატივში უფრო კრიტიკული გამოხატულება და ნაკლები სტერეოტიპები იყო. ეროვნული ნარატივი თანდათანობით ხდება თვითმმართველობის დაკარგვის სახით და ერის ისტორიის ჩრდილი მხარეების გადანაწილება წარსულში საზოგადოების შესახებ დისკუსიის სახით.
ეს პროცესი დინამიურია: ხშირად პოლიტიკური ბრძოლაა, თუ როგორ უნდა იყოს ეროვნული ნარატივი, რომელიც უნდა მოიცავდეს მას, და რა გამორიცხავს მას, რამდენადაც ჩვენ, როგორც საზოგადოებას, შეიძლება იყოს კრიტიკული საკუთარ თავს.
ჩვენი არხი ტელეგრამაში. Შემოგვიერთდი ეხლავე!
არის თუ არა რაღაც? დაწერეთ ჩვენი ტელეგრამის ბოტი. ეს არის ანონიმურად და სწრაფად
აკრძალულია ტექსტის რეპროდუქცია და ფოტოები რედაქტორების გადაჭრის გარეშე. [email protected].