Menurut TASS, merujuk pada layanan pers dari Kantor Kejaksaan Agung Federasi Rusia, kantor melakukan inspeksi hak-hak anak sekolah dan siswa selama pembelajaran jarak jauh. Akibatnya, lebih dari 6 ribu pelanggaran perundang-undangan diidentifikasi dan sekitar seribu orang tertarik pada tanggung jawab disipliner.
Di saluran telegram, penawaran Jaksa Agung melaporkan bahwa di wilayah Altai, Bryansk, Volgograd, Omsk, Daerah Tula, jaksa telah membuat penghapusan ketentuan tentang pelatihan jarak jauh organisasi pendidikan yang mengikat anak-anak untuk memiliki komputer pribadi dengan Kemampuan bermain suara dan video dengan akses Internet yang stabil, serta perangkat lunak untuk akses ke server jarak jauh dengan kurikulum dan bahan kerja. Ketika memeriksa sejumlah daerah, jaksa juga mengidentifikasi kasus-kasus ketika anak-anak sekolah dan siswa tidak memiliki akses ke jaringan untuk mengunjungi pelajaran virtual.
Selain itu, Kantor menanggapi situasi dengan kurangnya pelatihan guru untuk bekerja dalam kondisi pembelajaran jarak jauh, serta rasa tidak aman bagi para guru dengan peralatan yang diperlukan dan sesuai untuk kegiatan terpencil.
Perlu dicatat bahwa lebih dari 3,8 ribu tindakan respon disusun untuk menghilangkan pelanggaran, sesuai dengan hasil pertimbangan yang lebih dari seribu orang dibawa ke tanggung jawab disiplin.
Juga, lembaga-lembaga pendidikan itu juga tunduk pada hukuman, di mana, alih-alih mengunjungi pelajaran jarak jauh, siswa secara independen mempelajari subjek.
Pada gilirannya, di Negara Duma Federasi Rusia, Wakil Kepala Komite Pendidikan Maxim Zaitsev mengusulkan untuk membuat portal online untuk siswa di Rusia, di mana mereka akan dapat mengeluh tentang pelanggaran di universitas-universitas mereka selama pembelajaran jarak jauh.
Menurut Ria Novosti, surat yang sesuai dari parlemen yang dikirim ke Menteri Sains dan Pendidikan Federasi Rusia Valery Falkov.
Selain itu, wakil usulkan untuk menyusun daftar lembaga pendidikan yang lebih tinggi yang telah berlalu pada pembelajaran jarak jauh, dan menempatkannya dalam akses terbuka untuk memfasilitasi pemantauan eksekusi oleh organisasi pendidikan tugasnya ke dalam transisi.