Ketika untuk pertama kalinya, anak-anak sekolah ditransfer ke pelatihan jarak jauh, orang tua tidak segera memahami apa yang mereka (ayah dan ibu) terancam. Sebelum pandemi Coronavirus, banyak yang sebelumnya memiliki pendapat gigih bahwa itu diajarkan di sekolah kami dengan buruk: program-program itu sialan, guru - tidak ada kritik. Dan orang tua tidak punya waktu untuk terlibat dalam anak-anak, ibu setelah bekerja dan rumah-rumah penuh, dan ayah ... Paus itu - mereka hanya akan bermain ticker.
Selanjutnya, semuanya ternyata. Ibu bahkan lebih - sepanjang hari semua orang perlu memberi makan. Dan ayah? Dan paus itu - sekarang dan di tangki tidak akan bermain: anak-anak adalah pelajaran online. Akan lebih baik bahwa mereka dikembalikan ke sekolah.
Sebagian besar keterampilan guru untuk melakukan pelajaran melalui komputer: mereka tidak siap untuk ini, tidak mungkin untuk memberikan bencana. Mereka berusaha sangat keras, tetapi saraf membutuhkan lebih dari offline.
Setelah para seniman yang dirampas "suara", orang tua siswa mulai memegang saham, menulis surat terbuka kepada presiden dan hal-hal: mengembalikan anak-anak ke sekolah, jika tidak, mereka akan menumbuhkan orang bodoh! "
Dan hanya sebagian kecil dari orang tua yang bersangkutan dan dengan tenang menyelenggarakan pelatihan anak-anak yang relatif baik di rumah. Tidak, ini bukan hanya mereka yang bisa bergabung dengan tutor. Program "persentase" ini mendekati persentase posisi menteri ini, tetapi secara logis. Mereka menghancurkan lingkaran komunikasi mereka - kerabat, teman, tetangga, kolega - dan menemukan orang-orang yang, melalui Skype, melalui program khusus, dan hanya melalui telepon tidak buruk untuk membantu anak-anak.
Saya juga "ditempuh": mantan siswa saya menoleh kepada saya, yang sekarang anak-anak sekarang belajar di kelas 5 dan 7. Kami menggali bolak-balik dan memutuskan untuk membangun kembali program sedikit. Pendidikan jasmani, bernyanyi, menggambar anak-anak mengambil alih: Siapa yang menolak untuk bernyanyi, menuangkan atau menggerakkan bola di situs di bawah jendela!
Orang tua saya dan saya memutuskan bahwa ilmu sekolah, seperti sejarah, geografi, biologi, tidak memerlukan penjelasan guru. Mereka mulai mengatasinya bersama-sama dengan seluruh topik. Ibu adalah rencana, dasar yang merupakan pertanyaan - mereka mencari jawaban untuk semua orang yang bisa, dan di mana dia bisa. Ibu muncul dengan game, kuis, tes, kompetisi. Menyiapkan pemenang penghargaan.
Keluarga yang akrab membantu seseorang, seorang pensiunan yang bekerja oleh seorang pengamat di perguruan tinggi, di mana siswa juga "dihapus". Dia mengejutkan kita semua ingatannya. (Ketika isolasi berakhir, aku akan berkenalan dengannya.) Kakek itu tahu ibukota, aku takut mengatakan semua dunia dunia dan, dengan rasa malu saya, tanggal kehidupan semua penulis Rusia-klasik !
- Apakah Anda tahu tabel multiplikasi? Dan di semua negara Anda pernah? - Mengelola mata Misha kelas lima.
Alexey Petrovich plus ke meja juga alfabet kembali berkaki panjang, meskipun dengan ketukan. Tapi alfabet dari akhir dia masih mengajar - di keheningan kuliah, duduk diam, satu, dari komputer-komputer sudah lelah.
Mishkin dihuni oleh Mishkin, jadi Alexey Petrovich mendorong satu keteraturan. Dengan matematika Misha kelas lima, saudara perempuan Lisa ramah, dan dengan program ketujuh ke ilmu yang tepat, para ayah mengatasi.
Bahasa Inggris di outsourcing diberikan kepada tutor, pelajaran pada anak-anak melalui saluran yang sama dengan yang ditunjukkan sekolah. Lisa masih pelajaran bernyanyi di sekolah musik - juga melalui semacam program dengan seorang guru.
Saya mendapat Rusia dan Sastra. Sofa. Ibu anak-anak ini bersamaku sangat baik sampai kelas 11. Saya takut anak-anak sekarang membaca dengan enggan dan menulis dengan banyak kesalahan. Tapi semuanya baik-baik saja dengan membaca. Buku Teks Grammar berhasil dikembangkan. Surat itu belajar untuk menerapkan aturan. Kami menulis thumbnail tentang alam, burung, kucing ryzhik - sudah terakumulasi pada brosur, dan ada gambar.
Obzh dalam praktik sekarang semua berlalu pada satu topik: bagaimana melindungi diri dari virus terutama mereka yang menjadi anggota keluarga - orang tua dan tidak sehat - dan mengatur hidup mereka tanpa stres dan depresi. Menurut perkiraan, meningkatkan situasi epidemiologis tidak akan segera datang. Dan hidup terus berlanjut.
Pada musim panas dalam keluarga akan menjadi anak ketiga. Misha dengan Ayah sedang mengembangkan proyek Bizobida (Dewan Pengembangan) untuk anak laki-laki, mengumpulkan lidah. Ibu mengajarkan Lisa Needlework, dan mereka membuat mod majalah untuk seorang gadis. Aku ingin tahu siapa yang menang, aku akan lahir?
Yah, entah bagaimana seperti ini: semuanya ada di tempat dan semuanya dalam kasus. Saya pribadi berpikir bahwa bahkan jika anak-anak hanya membaca buku-buku tentang program ini, dan "bos" (kelas awal) mempelajari tabel multiplikasi, dan itu akan baik. Tetapi saya yakin bahwa setiap keluarga memiliki peluang lain. Hanya perlu bagi orang tua untuk merawat anak-anak mereka setidaknya seperti yang dilakukan keluarga saya. Maka itu akan berteman dengan anak-anak mereka, dan sekolah dihargai dengan benar.
Arah pelatihan domestik menyesuaikan sekolah melalui Internet. Jadi dengan upaya bersama dan ditebang.
Penulis - Love Dubinkina
Sumber - SpringZizni.ru.