Kita sering menulis tentang bahaya hukuman, agresi fisik dan verbal yang ditujukan untuk anak-anak. Hari ini saya mempublikasikan hasil studi Universitas Michigan tentang topik ini.
Untungnya, banyak orang tua memahami bahwa tamparan, pukulan, dan tamparan tidak hanya tidak efektif, tetapi juga metode yang sangat berbahaya dan berbahaya untuk membesarkan anak-anak. Dipercayai bahwa jika kita mengganti hukuman fisik pada langkah-langkah disipliner lainnya, maka konsekuensi negatif bagi anak dapat dihindari - namun, sebuah penelitian terbaru menunjukkan bahwa ini bukan masalahnya.
Para ilmuwan dari Universitas Michigan melakukan studi global dan mempelajari praktik hukuman dan perilaku buruk dari 216 ribu keluarga dari 62 negara di dunia. Mereka menyelidiki berbagai pendekatan untuk hukuman anak-anak: tamparan, perampasan hak istimewa, teriakan dan penjelasan tertentu kepada anak-anak, mengapa tindakan mereka salah.
Karena penelitian sebelumnya telah menunjukkan, tamparan dan hukuman fisik lainnya, mungkin bekerja pada saat itu, tetapi di masa depan mereka memiliki efek yang sangat negatif.
Anak-anak yang tampar di masa kanak-kanak, di masa depan, mendapatkan masalah dengan konsentrasi perhatian, dapat berperilaku agresif dan mengalami kesulitan dengan sosialisasi.
Namun, para ilmuwan mengejutkan hasil penelitian lainnya - ternyata hukumannya tidak terlalu keras, dapat menyebabkan perilaku yang lebih agresif pada anak, terutama dalam kasus di mana orang tua tidak hanya menjelaskan kepada anak yang dia salah, tetapi pada saat yang sama suara keras, kata-kata kasar dan nada agresif.
Disiplin positif tidak selalu memiliki konsekuensi positif. Kemungkinan besar, investasi jangka panjang yang membuat orang tua: menghabiskan waktu bersama anak-anak, menunjukkan kepada mereka bahwa mereka mencintai mereka dan mendengarkan, memiliki efek yang lebih positif daripada hukuman. Tetapi akan tetap lebih detail dalam konteks global.
Profesor Pekerjaan Sosial di Universitas Michigan Andrew Grohan-Keilor
Tidak mungkin untuk mengatakan bahwa pendidikan non-kekerasan juga selalu buruk (sebagai kekerasan). Metode "percakapan" telah mengungkapkan efek positif: misalnya, anak-anak yang keluar dari sudut pandang mereka tidak dengan ikat pinggang, dan kata-kata, lebih baik beradaptasi dengan kehidupan dalam masyarakat dan mematuhi aturan perilaku. Namun, emosi bermain induk, nadanya dan kata-kata ia menggunakan peran penting.
"Sebuah penjelasan verbilitas dapat memiliki dampak negatif pada anak-anak jika dilakukan oleh anak yang tidak cocok berdasarkan usia dan tidak memberinya pemahaman tentang alasan apa perilakunya ternyata tidak pantas," jelas Grogan Keilor.
Jadi sekarang, jangan mendidik anak sama sekali?Grogan Kelor mengusulkan untuk memberi anak-anak aturan terstruktur dengan baik, terbuka untuk komunikasi dan, jika perlu, merampas anak-anak dari hak istimewa tertentu sesuai dengan usia mereka.
Masih membaca tentang topik