Saya akan mengungkapkan rahasia besar: anak-anak dan remaja - bukan idiot ...
Sumber: Valenciaplaza.
Diposting oleh: Alberto Torres Blandina
Kemarin saya menerima pesan dari ayah saya dari salah satu murid saya: "Apa yang harus dilakukan anak saya untuk mendapatkan peringkat lebih tinggi?" Secara kebetulan, putranya yang berusia lima belas tahun pada saat itu ada di depan saya, kumpulkan buku teks. Mungkin bocah ini bodoh? Tidak, saya ingat bahwa saya telah berulang kali harus mengganggu obrolannya selama pelajaran. Mungkin terlalu pemalu? Ya Tidak, apalagi, kami memiliki hubungan yang baik, bahkan saling percaya. Apakah dia terlalu bodoh untuk bertanya pada dirinya sendiri? Tidak, orang ini tidak pernah mengesankan orang bodoh.
Banyak orang tua tampaknya yakin bahwa anak-anak mereka adalah idiot. Apa yang harus dipanggil putri saya untuk ingat ujian? Buku apa yang harus saya beli anak saya? Bukankah anak Anda terlibat dalam transgender?
Saya akan mengungkapkan rahasia besar: anak-anak dan remaja bukanlah idiot. Sangat disayangkan bahwa Anda harus belajar dari saya, tetapi tidak, mereka tidak bodoh sama sekali. Meskipun ... Jika kami mencoba dengan Anda, sangat mungkin, dengan waktu kami akan berhasil, dan kami masih mengubahnya menjadi bodoh.
Socopschologist Jonathan Hyidt berpendapat bahwa selama 15 tahun terakhir, jumlah anak-anak dengan alergi terhadap kacang meningkat tiga kali. Alasan yang mungkin adalah orang tua, untuk menghindari perkembangan alergi ini dari anak-anak mereka, mulai membeli makanan yang tidak mengandung kacang. Kemudian industri makanan disesuaikan dan mulai menghasilkan lebih sedikit produk yang mungkin mengandung kacang bahkan dalam dosis minimal. Media yang terhubung dengan mereka, yang melaporkan risiko alergi terhadap kacang tanah dan bahaya, dengan itu terkait.
15 tahun kemudian, jumlah anak-anak dengan alergi ini meningkat tiga kali. Mengapa? Ketika tubuh menerima zat berbahaya dalam jumlah minimal, ia belajar untuk membela diri darinya, dan jika telah dihapus dari kontak ini, perlindungan tidak diproduksi.
Kita hidup di dunia hiperteps dan kami menyediakan layanan beruang kepada anak-anak yang tidak mengizinkan saya untuk bertemu berhadapan muka dengan dunia, seperti itu. Mereka tidak makan kacang, mereka takut untuk meminta guru tentang buku atau jatuh ke dalam ujian dan terluka, orang miskin.
Kesimpulan Sederhana: Hyperopka berbahaya. Anak-anak setiap saat mematahkan lutut, karena cara pengetahuan mereka tentang dunia adalah untuk mengekspos diri mereka dengan risiko kecil, melemparkan dunia tantangan. Jika mereka bermain tanpa pengawasan orang dewasa, maka biasanya menemukan cara untuk menyelesaikan konflik: mengembangkan aturan permainan, berurusan dengan ketidakadilan, beradaptasi dengan grup. Dan mereka belajar untuk mengatasi emosi seperti itu sebagai kekecewaan, frustrasi, kemarahan.
Tetapi kita hampir tidak memberi anak kesempatan untuk bertemu dunia nyata. Kami memberi tahu mereka apa dan bagaimana mereka harus melakukannya. Ini adalah cara kami untuk melindungi mereka dari dunia yang suram, penuh bahaya yang ditampilkan di bioskop dan internet yang dibanjiri internet.
Kekhawatiran paranoid ini dimulai pada akhir 80-an dan sejak itu hanya tumbuh. Jangan mengemudi di skuter, tetapi mereka terluka. Jangan berlangsung dari orang asing, tiba-tiba memilih. Jangan pergi salah satu sekolah, Anda bisa menculik.
Tidak diragukan lagi, hati-hati itu penting, ada batas-batas tertentu yang perlu dipasang. Tetapi perlindungan berubah menjadi obsesi. Kami memilih untuk melarang dan mengisolasi anak dari konflik alih-alih mengajarkannya konflik ini untuk memutuskan.
Anak-anak tumbuh dalam gelembung, mereka tidak memiliki alat untuk memecahkan masalah dan mengelola emosi yang disebabkan oleh masalah ini. Jadi mereka tumbuh, belum dewasa dan bergantung pada orang tua. Di sekolah dan lembaga pendidikan lainnya, mereka juga dikelilingi oleh dinding pelindung, dan tugas utama lembaga adalah keamanan mereka (yang dalam hal ini tidak dapat dihindari): Anak-anak tidak dapat mengambil bagian dalam tur sekolah tanpa resolusi yang ditandatangani oleh orang tua (tiba-tiba hilang dan akan berkeliaran di jalan-jalan, sebagai Odysseus, tidak dapat menemukan rumahnya), jika anak merasa buruk, dia tidak bisa pulang secara mandiri (tiba-tiba di kelas dia buta atau lupa bagaimana memindahkan jalan, dan jatuh di bawah mobil).
Sistem vlaper, penuh dengan larangan dan kontradiksi: "Anak saya melewati pelajaran dan pergi ke taman, saya akan tunduk ke pengadilan kepada guru!", "Guru itu tidak memberi tahu anak saya, bahwa perlu untuk mengulang, Sekarang dia tidak memiliki seperempat, "" Anak-anak kami pergi ke pertunjukan, di mana kami berbicara tentang homoseksual, dan kami adalah keluarga yang religius. "
Tentu saja, jika putra Anda tidak tahu bahwa pelajaran tidak dapat berjalan - sutradara tidak mendengar bahwa perlu untuk menghidupkan kembali pekerjaan - ini adalah kesalahan guru, dan jika dia tidak menyadari bahwa ada homoseksual di dunia - Teater itu harus disalahkan! "
Semua pernyataan ini, yang tujuannya adalah untuk menghilangkan tanggung jawab dengan anak-anak dan menggesernya pada orang dewasa, pada kenyataannya, mengatakan satu hal: Anak-anak kita bodoh. Jadi kita tidak hanya meninggalkan mereka tanpa mereka untuk kehidupan instrumen di masa depan, tetapi juga kita menanamkan ketidakpastian yang mengerikan, terus-menerus menginspirasi mereka: Anda tidak bisa, karena di dunia itu berbahaya, karena itu akan menyakitkan.
Tingkat kecemasan, neurosis, autogression, depresi di kalangan remaja tumbuh (ini bukan pendapat saya, ini adalah statistik). Hidup mereka penuh malu karena apa yang mereka anggap tidak dapat menyelesaikan masalah. Dia penuh ketakutan bahwa mereka menyakiti mereka. Lebih mudah untuk menganggap diri Anda sebagai korban, itu menjamin perhatian dan melindungi orang dewasa. Oleh karena itu, daripada Anda lebih buruk - semakin baik: guru tidak mencintaiku, saya dipanggil malas, tugasnya sangat sulit.
Guru harus bekerja dalam tekanan konstan dan aroma otomatis. Setiap komentar atau lelucon, dihilangkan dari konteks, mungkin merupakan penyebab masalah serius. Buku itu, yang dipilih untuk membaca, bisa menjadi alasan pengaduan. Keluar - Hapus semua topik dan ide yang berpotensi berbahaya, Hyperophec sekarang sudah di sekolah. Lingkaran ditutup.
Tujuan pendidikan adalah untuk mempersiapkan siswa seumur hidup, mengajarkan mereka untuk berpikir, berkembang di dalamnya kemampuan untuk kreativitas dan pemikiran kritis. Tapi kami melindungi mereka dari segalanya, dimasukkan ke dalam ruang steril sehingga mereka, Tuhan melarang, jangan repot-repot.
Mengapa saya harus membutuhkan pendidikan sama sekali jika tidak mempersiapkan kita seumur hidup? Apakah tidak mengatasinya dengan masalah dan mengelola emosi Anda sendiri? Apakah tidak berpikir secara mandiri dan menghormati pendapat orang lain?
Akankah orang tua akhirnya melayani anak-anak mereka dari dadanya, biarkan mereka pergi ke berenang independen? Ajari mereka untuk mandiri dan mandiri? Apakah kita, guru, dengan misi pedagogis kita?
Jika kita tidak mendidik generasi baru, di masa depan apa mereka menunggu mereka? Masa depan di mana orang dewasa akan benar-benar berubah menjadi mereka yang tidak mampu dengan lemah, kami berusaha membuat mereka begitu keras.