Déanfaidh an Bille nua ar ghníomhaíochtaí oideachais rialú agus teorainn a chur le duine ar bith atá ag iarraidh eolas a roinnt - ní ábhar é, is é seo an t-oideas le haghaidh greamaigh trátaí nó fionnachtana le déanaí i bhfisic chandamach. Má ghlactar leis an mbille seo, ní féidir é a dhéanamh. Agus fiú má bhí sé fíor, ansin déantar cur síos ar sháruithe féideartha i ndlíthe eile.
Is múinteoir mé: D'úsáid mé chun socheolaíocht mac léinn ard-scoile ard a mhúineadh, agus seacht mbliana anuas caithim cláir oideachais do ghnólachtaí móra ("sber", Ríomhphost.ru Group, Tele2, Yandex, Mars, agus mar sin de). Múinim cruthaitheacht do dhaoine, smaointeoireacht tionscadail agus bainim le scileanna boga. Ní fada ó shin, thosaigh mé ag tabhairt faoi deara gur thosaigh mo mhodheolaithe coitianta, calma agus breithiúnach de ghnáth, ag scríobh teachtaireachtaí feargach faoi athruithe sa todhchaí inár reachtaíocht. Ansin tháinig mé trasna na hachainí, a raibh an t-am sin scóráil cheana féin le 100,000+ sínithe - atá go leor go leor do threoir den sórt sin cosúil le linn.
Chun an cineál bille a dhéanamh amach cén cineál bille, a chinn mé go raibh sé chomh tógtha sin, rinne mé staidéar ar a léamha nialasach. Is iad na léamha nialasa ná plé ar an tionscnamh reachtach atá le teacht le staidéir shóisialta agus saineolaithe sula nglactar leis. Má tá cúpla uair an chloig agat agus má tá líon mór cealla néaróg ar mhaith leat a bhronnadh, ansin is féidir leat iad a fheiceáil ar an nasc. Déanfaidh mé iarracht aird a tharraingt ar na príomhfhadhbanna a dhreapáil sa phlé agus nach bhféadfaí an dlí seo a reáchtáil ar an gcéad léamh. Ach, ar ndóigh, ritheadh.
Uimhir fhadhb 1: neamhchinnteacht na téarmaíochtaDe réir mar a scríobhann "páipéar", comh-údair an bhille seo sula raibh sé ag gabháil don dlí maidir le haitheantas a thabhairt do dhaoine aonair ag gníomhairí eachtracha. Agus is léir go mbreathnaíonn an fonn chun a dtír dhúchais a chosaint go soiléir ar nóta míniúcháin dá gcruthú nua. Tá eagla ar na lucht dlí "fórsaí frith-Rúisis neamhrialaithe faoi ghéibheann gníomhaíochtaí oideachais raon leathan imeachtaí bolscaireachta."
Faoi na "gníomhaíochtaí oideachais" Titeann anois aon ghníomhaíocht a leathnaíonn "eolas, scileanna, scileanna agus luachanna suiteálacha". Agus anseo tá mé ag éirí cheana féin beagán ina n-aonar, mar go labhraím i gcónaí faoi chláir Ollscoil Stanford agus léiríonn sé tuairiscí an Fhóraim Eacnamaíoch Domhanda nuair a thagann sé chun inniúlachtaí na todhchaí. Áit a mbeidh an tréith taobh thiar de a bheith ina bolscaireacht, níl a fhios agam.
Conas a bhaineann an dlí seo leat go pearsanta? Má tá sé ar intinn agat labhairt faoi rud éigin nó a chruthaigh ábhar duine cheana féin i líonraí sóisialta, ansin go díreach. Ar ndóigh, ní dlíodóir mé, ach sa fhoclaíocht atá ann faoi láthair folaíonn an dlí aon scaipeadh faisnéise. Má chuirtear tú ar líonra sóisialta an scannáin "10 mbealach chun cat a dhéanamh", beidh ort foghlaim óna údar, cibé acu a d'aontaigh a ábhar leis na húdaráis ábhartha.
Fadhb Uimhir 2: IomarcaíochtMar shampla, cuireann bille in oifig eagarthóireachta práinneach cosc ar ghréasán miondíola agus iarratas ar shármhaitheas. Ach tá an 29ú alt den Bhunreacht cheana féin agus Cuid 1 d'Airteagal 282 den Chód Coiriúil, a rialaíonn. Is é sin, ní fhéadfaí é seo go léir a dhéanamh roimhe seo. Cén fáth a gcruthódh aonán eile, ní soiléir. B'fhéidir go bhfuil na dlíthe sa todhchaí ag fanacht linn go bhfuil sé dodhéanta a ghoid go ginearálta agus ar an gCéadaoin go háirithe.
Tuigtear go gcruthófar an dlí anois, a dhéanfar é a scagadh ina dhiaidh sin. Is é sin, glactar leis go gcaithfimid aontú leis an méid nach bhfuil fós. Soiléirithe geallta a thabhairt don dara léamh - cuireadh siar iad faoi mhí Feabhra.
Fadhb Uimhir 3: InpracticAbilityNíl an tríú fadhb agus an fhadhb is tábhachtaí inbhraite. Tá sé go hiomlán dodhéanta Coimisiún a shamhlú a dhéanfaidh rialú ar an ábhar oideachais ar fad, agus de réir foclaíocht an dlí - beagnach gach ábhar atá ann cheana féin.
Mar shampla, tá cainéal agam i Telegram tiomnaithe d'fhealsúnacht na Gearmáine. Ba mhaith liom an téacs a chur faoin "eitic protastúnach agus spiorad an chaipitleachais" Max Weber. De réir bille nua, beidh orm aontú ar bhealach éigin leis an rialtas, a, ar a seal ba chóir, a sheiceáil ar bhealach éigin an bhfuil aon míchruinneas stairiúla ann maidir le traidisiúin reiligiúnacha Protastúnaigh.
Nó más mian liom post a scríobh faoin Dara Cogadh Domhanda, anois is gá dom breathnú thart timpeall ar an dlí cónaidhme "ar bhuapáil an bua na ndaoine Sóivéadacha i gCogadh Great Patriotic de 1941-1945", ach freisin Ar bhealach éigin a choinneáil cruinneas na smaointe atá luaite agam.
Mar an Glavred "N + 1" Ilya Ferapontov, ag na léamha nialasach an dlí ba chóir, ba chóir a thabhairt faoi deara, chun a chinneadh ba chóir go mbeadh míchruinneas stairiúla a bheith ina liosta d'eolas stairiúil cruinn. Is minic a athbhreithníonn an eolaíocht é féin agus is annamh a bhíonn dearcadh amháin aige ar gach imeacht.
Caithfidh mé, mar mhodheolaí agus múinteoir, a athdhéanamh agus a chomhlánú i gcónaí. Coigeartaím gach clár don lucht féachana: d'fhéadfadh an seimineár céanna breathnú difriúil ar chustaiméirí éagsúla. Sa mhéid seo ní mé féin: ní chuireann aon mhúinteoir rud éigin le linn an cheachta nó an léachta. Tá sé seo go léir dodhéanta agus ní gá a rialú.
Uimhir fhadhb 4: roghnaíochtMá tá dlí ann nach féidir a chomhlíonadh, ciallaíonn sé go mbeidh sé ina uirlis tionchair. An bhfuil múinteoir inghlactha agat sa túr? Déanaimis díomá air. An ndeachaigh sé chuig struchtúr neamhspleách, mar shampla, in ollscoil saor in aisce, nó a thosaigh sé ag leagan amach léachtaí ar líonraí sóisialta? Gach rud, chuir sé léargas air, anois tá dlí ann a chabhróidh leat é a rialú.
Agus ós rud é go bhfuil veicteoir soiléir ag an dlí seo chun cosaint na Rúise a chosaint ó idirghabháil eachtrach, is léir gur uirlis eile é seo le bheith ag obair le easaontú.
Tharlaíonn sé go anois nach bhfuil an bille seo a spreagadh oideachasóirí agus ní chuireann sé cur leis an popularization na heolaíochta. Labhair an iriseoir agus na heolaithe seo go léir faoi léamha nialasach an dlí seo. Uachtarán na Rúise Acadamh na nEolaíochtaí Alexander Sergeyev labhraíonn ina choinne, dearbhuithe sinsear scholars, ag glaoch ar an dlí maslach, d'fhág níos mó ná 170,000 duine achainíocha i gcoinne an tionscnaimh seo. Ach d'éirigh léi, ar ndóigh, ritheadh na chéad léamha.
Anois táimid ag fanacht leis an dara léamh i mí Feabhra, agus b'fhéidir go gcaithfimid an t-alt seo a scriosadh roimh chomhchuibhiú - tar éis an tsaoil, tá sé oideachasúil freisin.
Tá roinnt mílte dlíthe glactha ag an Stát Duma an Chonartha reatha. Chuala cuid acu go léir, mar shampla, a bhaineann leis na leasuithe ar an mBunreacht. Tógadh daoine eile i dtost, cé go mbíonn tionchar díreach acu ar ár saol. Mar sin, ó 1 Eanáir, 2021, tugtar isteach marcáil éigeantach earraí tionscail éadroma, mar sin ná cuir iontas ar fhás na bpraghsanna le haghaidh seaicéid gheimhridh nó bróga earraigh. Nó ó thús na bliana seo, laghdaigh an Aireacht Gnóthaí Inmheánacha an liosta gairmeacha, nach féidir a bheith páirteach i measc na mban (sula raibh sé 456, anois ach 100). Is féidir le mná oibriú cheana féin le báid, ach fós dodhéanta páirc the a bhrú i dtáirgeadh alúmana.
Ní fhéadfaidh tuairim an údair teacht le seasamh na hEaglaíochta Vtimes.