Conas madra a thraenáil

Ní hamháin go bhfuil oiliúint a mhadra ar bhealach éifeachtach chun peata uilíoch agus cothrom a fháil, ach an caidreamh a neartú freisin leis an gcara ceithre chos. Ní gá duit ach an teicníc cheart oiliúna agus foighne stoic a bheith ar eolas agat chun PSA a mhúineadh do chleasanna éagsúla. Míneoidh "Tóg agus a dhéanamh" na rialacha a mhúineann tú gan phearsa a mhúineadh do pheata chun 5 phríomhfhoirne a chomhlíonadh agus cáilíocht na cónaí le chéile a fheabhsú.

Bunrialacha

• Riail bhunúsach oiliúna madraí den sórt sin: ní mór duit an t-iompar is mian leat, agus a fhágann an t-iompar nach dtaitníonn leat. Ní mór duit an madra a spreagadh chun an rud is mian leat a dhéanamh, agus an próiseas foghlama a dhéanamh siamsúil. Cuimhnigh go roghnaíonn an madra samhail iompair amháin nó eile, toisc go gcabhraíonn sí léi an méid a theastaíonn uaithi a fháil.

Mar shampla, má iarrann madra ort dul, nuair a shuíonn tú ag an mbord, agus ag pointe éigin a thugann tú píosa di, tuigeann sí gurb é seo an bealach ceart chun an ceann inmhianaithe a bhaint amach. Cé go bhfuil tú ag iarraidh a thabhairt ar an madra suí agus nach gcuirfidh tú isteach ort agus tú ag ithe. Nuair a chríochnaigh tú lón, is féidir leat caitheamh beag a thabhairt do mhadra mar luach saothair as foighne.

• Socraigh cad ba mhaith leat ó do mhadra. Smaoinigh ar an iompar a mbeifeá ag súil le peataí chun oiriúnach go horgánach isteach i do stíl mhaireachtála. Is é an sprioc atá agat ná an rud a mhúineann an madra a mhúineadh chun do shaol comhroinnte a dhéanamh níos éasca agus níos mó spraoi.
• Caithfidh do fhrithghníomhartha a bheith comhsheasmhach. Tá sé tábhachtach go léiríonn gach duine a idirghníomhaíonn leis an madra na frithghníomhartha céanna lena gníomhaíochtaí. Mar shampla, mura gceadaíonn tú go ginearálta madra chun suí ar an tolg, ach uaireanta ligeann tú go fóill agus is féidir leat é a dhreapadh go fóill, tagann mearbhall ar an madra agus ní thuigeann sé an príomh-riail.

• A bheith ina shaoiste maith. Coinnigh i gcuimhne nach ndéanann tú luach saothair a thabhairt don iompar nach dtaitníonn leat nach gciallaíonn sé nach gciallaíonn sé go ngortófar an madra. Is gá rochtain ar an madra a rialú leis an méid a thaitníonn léi, cibé acu do shuíomh, do bhréagáin nó delicacies.
• Mura maith leat an rud a dhéanann do mhadra, stop é láithreach. Ní féidir le do mhadra an nasc idir an ócáid ​​agus do fhreagairt a rianú má tá an t-am scartha. Mar shampla, imríonn tú leis an madra agus tá tú beagán beagán. Inis dom "ah!" Chun a thaispeáint duit go nimhneann sé duit, agus stop a chur leis an gcluiche láithreach. Mar sin tuigfidh an madra nach raibh an gníomh seo a áthas.

Leideanna Oiliúna

• Caithfidh ceachtanna feistis a bheith gearr. Ní féidir le madraí díriú ar thasc amháin a dhéanamh ró-fhada, mar sin déan iarracht a chinntiú go ndeirtear na seisiúin foghlama nach faide ná 15 nóiméad. Athraigh na tascanna ionas nach gcuireann an madra bac air. Críochnaigh an ceacht nuair a bhíonn an madra fós i giúmar maith agus taitneamh as an bpróiseas.
• Bain úsáid as na focail chéanna i gcónaí. Roghnaigh focail agus abairtí chun orduithe a thabhairt, agus ná déan iad a athrú. Ba chóir go mbeidís gearr agus simplí: "Suigh", "domsa", "Seas", "Fan", etc. do do mhadra, na focail "Max, a ligean ar aghaidh go dtí an tsráid" agus "uasmhéid, siúlóid" Mar an gcéanna, mar sin cad má tá tú ag baint úsáide as iad don fhoireann chéanna, mar thoradh air sin go mearbhall agus mothaíonn sé míchompord.
• Ná Rush do mhadra. Éilíonn an oiliúint foighne agus am. Ná bí ag súil go gcuirfidh do pheata an t-ordú i bhfeidhm láithreach. Bog le slabhraí beaga, a dhéanamh ar an madra go rialta, a ullmhú le haghaidh an méid a chaithfidh tú dul ar ais chun filleadh, má thug sé faoi deara gur stop an dul chun cinn.
• Úsáid atreisiú a spreagann do mhadra i ndáiríre. Is féidir le roghanna madraí athrú ó am go ham, is féidir leis fuarú go dtí na déileálacha a thaitin roimhe seo. Cuimhnigh go dtéann an scéal ina bhfuil an fhoghlaim ar siúl, i bhfeidhm ar an madra freisin. Mar shampla, má dhéanann tú sa bhaile, go leor delicacy beag. Má thraenálann tú madra sa pháirc, ullmhaigh rud éigin níos suntasaí, mar d'fhéadfadh go mbeadh go leor fachtóirí distracting ann.

Príomhfhoirne

1. SIT

1. Tóg cóireáil sa pailme agus é a thabhairt go dtí srón an mhadra, ionas go bhféadfadh sí an boladh a bhrath.
2. Ardaigh do lámh le delicacy thar dhaonra an mhadra. Fan nuair a shuífidh an madra síos. Sa phost seo beidh sé níos áisiúla chun dul i ngleic le delicacy.
3. Nuair a shuíonn sí, inis dom: "Suí!" - agus caithfidh tú cóireáil a thabhairt di.

2. domsa

1. Tóg cóireáil nó bréagán agus taispeáin an madra. Téigh as an madra go dtí cúpla céim agus inis dom le díograis: "domsa!" Oiliúint Is fearr an fhoireann seo a thosú taobh istigh nó ar limistéar fálaithe in aice leis an teach.
2. Fan nuair a bhíonn an madra oiriúnach duitse, tabhair cóireáil nó bréagán di, moladh é.
3. De réir a chéile an fad idir iad féin agus an madra a mhéadú de réir a chéile.
4. Má dhéanann an madra an fhoireann seo go muiníneach, téigh go dtí workouts ar an tsráid. Bí cinnte go bhfuil timpeall sábháilte. Is féidir leat úsáid a bhaint as iall fada le haghaidh oiliúna le bheith cinnte nach rithfidh an madra ar shiúl.

Glaoigh ar an madra leis an bhfoireann seo ach amháin nuair a bheidh tú ag moladh é. Má deir tú "domsa", agus ansin léigh an peata le haghaidh droch-iompar, is dócha, an chéad uair eile nach bhfuil sé ag iarraidh dul i dteagmháil leat. Baineann an rud céanna leis an iall. Má ghlaonn tú ar an madra ach amháin chun a collar a cheangal le iall, tá comhlachas diúltach ag gach duine, agus níl sé ag iarraidh freagra a thabhairt ar an ordú.

3. Ag luí

1. Tús a chur le foghlaim ó shuí madraí. Ba chóir go mbeadh delicacy agat i do lámh. Rith do lámh chuig srón an mhadra, ansin laghdaigh sé é ar leibhéal an bhrollaigh agus ar an urlár.
2. Ní mór don mhadra an delicacy a leanúint agus deireadh a chur leis.
3. Nuair a thosaíonn an madra ag dul a luí gan deacracht, cuir an t-ordú "luí" leis nuair a mhothaíonn sé ar an urlár.

4. Fan

1. Tabhair an t-ordú "bréag" nó "suí" don mhadra.
2. Taispeáin lámh an comhartha "Stop". Ba chóir pailme a dhíriú ar an madra.
3. Fan cúpla soicind, abair: "Fan!" - agus moladh an madra. Tabhair delicacy di agus tá sí ag luí nó ag suíonn sí.
4. De réir a chéile méadaigh an fad idir iad féin agus an madra agus an t-am feithimh.

5. Tá sé dodhéanta

1. Taispeáin an madra le delicacy agus é a cheilt isteach i dorn.
2. Ag an nóiméad seo, is dócha go ndéanfaidh an madra iarracht a dhéanamh delicacy a dhéanamh de pailme. Fanacht go foighneach, rud ar bith le rá.
3. Chomh luath agus a théann an madra ar shiúl ó do lámh, ar a laghad cúpla soicind, oscail an pailme agus lig di a bheith delicacy. Molaigh do pheata.
4. Cleachtaigh é go rialta agus nuair a thosaíonn an madra ag bogadh i gcónaí ó láimh le cóireáil, cuir an t-ordú "Ní féidir leat". Ina dhiaidh sin, tabhair an chóireáil i gcónaí agus moltar an madra.

Chomh luath agus a fhoghlaimíonn do mhadra a fhágáil delicacy ina n-aonar, is féidir leis an oiliúint a bheith casta beagán. Déileálann duine amháin i bhfolach i dorn, agus ansin coinnigh ar do pailme é. Inis dom: "Ní féidir". Mura bhfuil an madra ag iarraidh é a ithe, moladh an peata agus tabhair delicacy réamh-shuimiúil dó ó lámh eile.