Leanann sé blianta d'aois: cad atá le déanamh nuair a bhíonn an focal "spins sa teanga"

Anonim
Leanann sé blianta d'aois: cad atá le déanamh nuair a bhíonn an focal
Labhraíonn bunaitheoir na Labs Ness Ann-Laura Le Kanf faoi phenomenón uilíoch a bhaineann le cuimhne, agus cén fáth nach gcaithfidh sé déileáil leis

"Fan, swear mé, tá a fhios agam é! - Deir tú thú. - Tabhair an dara ceann dom, tá an focal ag sníomh sa teanga ... tosaíonn ar K? Nó ar C? " Bhraitheann tú go bhfuilimid ar tí cuimhneamh air, ach ar chúis éigin teipeann air. Tugtar "litreoireacht" ar an bhfeiniméan seo, nuair a bhíonn rud éigin "sníomh sa teanga". Cén fáth a bhfuil sé seo ag tarlú?

Tá litreoireacht míthaitneamhach, ach úsáideach

Léirigh staidéir go bhfuil an feiniméan seo uilíoch, agus i bhformhór na dteangacha a úsáideann an meafar céanna chun cur síos a dhéanamh ar an ceint seo. Aithnítear go 90% de na háitritheoirí sa phláinéid a labhraíonn teangacha éagsúla go bhfuil siad ag tabhairt aghaidhe leis an bhfeiniméan seo nuair is cosúil dóibh go bhfuil sé ag cuimhneamh ar rud éigin. Tá an feiniméan uilíoch agus ó thaobh na n-aoise de: tá daoine óga agus daoine aosta ag fulaingt an réiteora. Ach is minic a bhíonn daoine dátheangacha, mar a tharla sé amach, ag tabhairt aghaidh air, nuair a labhraíonn siad teanga níos lú.

Dar leis na síceolaithe de Bennett Schwarz agus Janet Mecalf, is féidir na blianta fada a fheiceáil mar phróiseas míocharach, a léiríonn go bhfuil deacrachtaí ag an duine leis an gcuimhneachán - i gcodarsnacht lena neamhláithreacht iomlán. Uaireanta is léir nach bhfuil a fhios agat an freagra ar an gceist. Ach nuair a bhraitheann tú go bhfuil rud éigin ag sníomh sa teanga, deir an aigne: Ba chóir dúinn é a bheith ar an eolas.

Dá bhrí sin, is féidir leis na blianta fada ról oiriúnaitheach a imirt i bhfoirmiú cuimhne agus an próiseas foghlama. Má tá tú i gcónaí ag iarraidh cuimhneamh ar fhocal sonrach, is comhartha é nach sábháltar faisnéis i gceart. Creideann roinnt taighdeoirí go bhféadfadh na deacrachtaí seo a bheith bainteach le foghlaim intuigthe nuair a fhoghlaimímid faisnéis de sheans, gan a thuiscint gur ghlac siad leis. Mar sin, cad ba chóir a dhéanamh trí dhul chun cinn a bheith agat?

Conas coinníoll a bhainistiú nuair a bhíonn an chuimhne "ag sníomh sa teanga"

Tá go leor daoine ag iarraidh é seo a throid, ag smaoineamh go gcuimhneoidh siad níos fearr ar an bhfaisnéis don todhchaí. Mar sin féin, is féidir é sin a dhéanamh níor chóir é a dhéanamh.

Síceolaí Cognaíoch Karin Humphris ó Ollscoil McMaster i gCeanada Déanann an feiniméan "sníomh sa teanga." Rinne sí staidéar ina dtaispeánann oibrithe deonacha ceisteanna agus d'iarr sí a thabhairt faoi deara an bhfuil a fhios acu an bhfuil a fhios acu an freagra, níl a fhios acu nó go bhfuil sé ag sníomh sa teanga. Bhí deichniúr nó tríocha soicind ag daoine chun an focal a roghnú sula dtaispeántar an freagra. Dhá lá ina dhiaidh sin, chaith an turgnamh arís.

Bhí na torthaí iontach: "Dá fhad a d'fhan siad i stát" sníomh sa teanga "ar an gcéad lá, is minic a chuir siad" ag sníomh sa teanga "ag an am céanna ar an dara lá, - a deir Humphrey. - Am breise a chaitheann daoine, ag iarraidh go mairfidh sé focal ó chuimhne, glaonn taighdeoirí oiliúint earráideach. In ionad cuimhneamh ar an bhfocal ceart, díríonn daoine ar an earráid. "

Is coincheap é oiliúint earráideach a bhfuil go leor oiliúnóirí spóirt eolach orthu: Nuair a bhíonn na himreoirí oilte go praiticiúil, ansin foghlaimíonn siad chun botúin a dhéanamh. Uaireanta íocann múinteoirí ceoil aird ar mhic léinn a mhaíonn go bhfuil sé gafa go díograiseach, ach, is cuma cé chomh paradoxically, ní éiríonn sé níos measa ach le himeacht ama. Tá sé seo toisc go leanann lúthchleasaithe nó ceoltóirí ar aghaidh ag déanamh na n-earráidí céanna in ionad cleachtas spriocdhírithe a úsáid. "Is cosúil go bhfuil sé éasca a chinneadh nach bhfuil an freagra ceart go leor chun iompar earráideach a shárú. Tá sé ríthábhachtach go dtuigeann sé go comhfhiosach cén fáth a raibh an freagra roimhe seo mícheart, agus aiseolas láithreach a fháil, "scríobhann sé Humphrey.

Tá a chuid taighde agus moltaí riachtanach don fhoghlaim agus don oideachas. An chéad uair eile a dhéanann tú tástáil ar an stádas "sníomh i dteanga", ná déan iarracht faisnéis a bhaint as cuimhne. Ina áit sin, faigh an freagra ceart. Ansin déan arís é arís agus arís eile é nó déan taifead air chun cuimhne a éascú. Mar sin foghlaimeoidh tú an focal ceart, agus ní chaithfidh tú am agus iarracht ar oiliúint earráideach.

Agus má tá tú ag tástáil na liosa mar gheall ar an bhfaisnéis nach bhfuil luachanna i ndáiríre ar do shon, ach fág gach rud mar atá sé. Is é ár gcuimhne i bhfad ó foirfeacht, ach tá an chuid is mó de na heasnaimh a bhaineann le roghnú na faisnéise is úsáidí.

Leigh Nios mo