An dán suathaireachta cáiliúil "ráillí ráillí, codlata-chodladh ..." Taighdeoirí béaloidis a bhaineann leis an seánra "Tongs". Uaireanta tarlaíonn sé!
Dánta dá leithéid a tharchur ó bhéal, mar sin tá an téacs ag athrú i gcónaí, amhail is dá mbeadh "scagtha dó féin" nó réaltachtaí cultúrtha. Dá bhrí sin, is féidir leis an dán sa chlós céanna a bheith an-difriúil ón rogha sa chlós comharsanachta.
Creideann taighdeoirí go bhfuil an cineál cluiche seo coitianta go háirithe i measc cailíní sa bhunscoil. Teangacha atá in éineacht le Tonglocks (pinching, sceallóga, fiú uaireanta le blows solais). Is é sin, tá sé tábhachtach teagmháil a dhéanamh leis an gcomhlacht. Is díol spéise é, ar dtús, éiríonn an cluiche seo ina chúis le pian a chruthú.
Ar ndóigh, nuair a imríonn tuismitheoirí "ráillí, ráillí ..." le leanbh, ní dhéanann siad é a ghortú, ach déan an fhírinne massage. Ach, is dóichí, thug tú faoi deara go nuair a dhéanann páistí beaga a chéile an suathaireacht seo nó fiú duine fásta, uaireanta a cheanglóidh siad an chumhacht a chur faoi deara pian.
Glaonn taighdeoirí "Cluichí Péine" den sórt sin ar an mbealach chun an phian a mháistir sa óige nuair nach bhfuil an páiste tar éis an phian a fháil go sonrach. Níos mó a d'fhéadfadh na cluichí seo a bheith mar an deis chun mothúcháin a chaitheamh amach, mar shampla, mar gheall ar an fala do chailín. Péinteáilte í, mhair agus calma síos!
An fiú é a ligean do pháistí tlúnna a imirt? Sea, is bealach é seo chun idirghníomhaíocht idirphearsanta, ach tá sé tábhachtach breathnú ar na páistí ionas nach dtéann siad trasna na dteorainneacha. Chun a mhíniú go sa chluiche is féidir leat pinch, ach cairdiúil, d'fhonn a dhéanamh taitneamhach, massage do dhroim.
Ag aois 9-10 mbliana, tuigtear go bhfuil leanaí ann cheana féin gur féidir leo gortú, mar sin a dhéanamh ar ráillí suathaireachta, ráillí ... "go cúramach leis an fonn chun cúram a léiriú, a dhéanamh taitneamhach.
- ráillí, ráillí, codlata, codlata (tarraing ar na ráillí cúil agus codlata)
- Traein thrádáilte thaistil (déanann sé aithris ar ghluaiseacht na traenach feadh an chúl ar fad)
- Ón carr deireanach go tobann dúisigh grán (drumaí ar an gcúl)
- Cúrsa tháinig: bhris, bhris, bhris (tairní go héasca)
- Tháinig Gus: Pinching, pinching, pinching (anseo ag an nóiméad seo atá déanta)
- Tháinig Eilifint: Pottal, Swept, Swept (Cams Beagán Cnaipe)
- Tháinig Janitor: Bhí gach rud ar meisce (déanann siad gluaiseacht téamh a dhroim ar chúl)
- tháinig stiúrthóir ar an siopa. Cuir an tábla, an cathaoirleach (aithrisí na céimeanna an Stiúrthóra, ansin ag bualadh ar gach gníomh, amhail is dá gcuirfeadh siad míreanna)
- Agus an meaisín clóite agus thosaigh tú ag clóscríobh:
- "Cheannaigh mé mo bhean chéile agus mo iníon - Vzhik, pointí, vzhik, pointí (aithris a phriontáil ar chlóscríobhán, agus ansin ar an bhfocal" Vzhik "tickle)
- stocaí eachtracha - Vzhik, pointí, vzhik, pointí
- Agus mo mhac - Vzhik, pointí, vzhik, pointí
- carr nua. "
- DZIN! Pointe!
Agus ag an deireadh tickle siad, go dtí go bhfuil an t-íospartach ag scairteadh.
I go leor réigiún, críochnaíonn an scéal faoi láthair. Ach ar an idirlíon is féidir leat roghanna éagsúla a fháil chun leanúint leis an dán. An ceann eile is coitianta.
- Chuaigh an litir, chuaigh, chuaigh agus tháinig (gluaiseacht le palms ar fud an chúl)
- Léigh a bhean chéile agus a iníon (taispeáin céimeanna a mhéara agus a n-iníonacha).
- Níor thaitin an litir liom.
- Is iad na mílte, míle iad
- Divible, pumpáilte (gluaiseachtaí casadh géar)
- Toptali, trampled (gluaiseachtaí tapping géar)
- agus chaith sé sa díog
"Bhí an litir lofa, lofa, lofa, lofa, rotched (siad tickle go painfully, go dtí an t-íospartach náid:" Tá mé lofa cheana féin! ").
Cad iad na focail sa dán a dúirt tú? Scríobh ainm an réigiúin nó an tsocraíochta.
- Tosaíonn cluiche agus cluiche i gcultúr na ndaoine ar domhan. Ed. G. N.SIMAKOVA