Is beag duine againn tar éis don Ollscoil dul ag obair ar scoil, agus dá bhrí sin baineann na mic léinn is mó leis an gcleachtas oideolaíoch le snobism éadrom - "ní an gnó ríoga!" Agus sa cheathrú bliain, b'éigean do gach duine "Matchit" a fhoghlaim agus an modh chun teanga agus litríocht na Rúise a mhúineadh, ach freisin chun ceachtanna a dhéanamh faoi mhaoirseacht na múinteoirí is fearr de chathair N - faoi seo an scéal seo ón saol .
Fuair mé féin agus mo chailín filology uaigneach charismatic, a scrúdaigh na hoiliúnaithe go léir mar leanaí míréasúnta. Mar a tharla sé amach, bhí sí an ceart!
Ní hamháin go roinneann ár meantóir rúin na scileanna oideolaíocha linn - rinne sí iarracht muid a thabhairt go cultúr agus comhtháthú isteach sa bhanna áitiúil, áfach, araon - nár éirigh leis: níor fhoghlaim mé riamh chun idirdhealú a dhéanamh idir an stadeler ó Sandyzkis, admire néaróireacht na hIodáile agus tacú leis an bazaar i dusovka intleachtúil áitiúil. Ba é príomhfhormáid ár gcruinnithe an páirtí tae, ina dhiaidh sin dúirt Margarita Henrikhovna linn faoi litríocht, amharclann agus pictiúrlann. Táimid ag gnaw amach fianáin thirim d'aois ("Seachadadh cairde ó Eliseevsky!"), Siúcra ón mbabhla siúcra ollmhór siúcra ("Faberge seo!") Agus tá sé ina dhiaidh tar éis dualgais a leagan ar chairpéid nó ag níochán fuinneoga. Deacracht ar leith, ní raibh sé seo, toisc go raibh an t-árasán steiriúil i gcónaí - is dócha gurb é an cás i bprionsabal: "Cé nach n-oibríonn, ní itheann sé," nó "nó" nó "le caoirigh lubble de séipéal."
An uair seo, tugadh é, go ginearálta, ordú simplí. B'éigean dom leigheas a ghlacadh ag an Dámh Cleachtais Stairiúil agus Philologi agus Margarita Henrykhovna a thabhairt dó. An múinteoir le haghaidh chomh fada agus go teann a mhíniú dom cén fáth nach raibh mé in ann a chailleadh na pills ar bhealach ar bith ("an-daor, an-annamh agus ríthábhachtach Margarita Henrykhovna!") Go raibh mé greannmhar. "Don a bhfuil siad againn?" - Shíl mé, ag gach fireman Hiding brinerdin i bpóca i bhfolach an seaicéad, ón áit a bhféadfadh sé an bosca seo a tharraingt amach le deacracht mhór.
Fuarthas an caillteanas i gceann cúig nóiméad déag, nuair a bhí mé ag lorg treibh sa tralaí chun taisteal. Ní féidir liom a shamhlú go fóill conas a d'fhéadfadh sé tarlú. Ní cuimhin liom go ndúirt ceann an pedpraktiki liom agus cad é a aghaidh nuair a bhí mé, ag filleadh ar an dámh, ag miongháire amaideach, dúirt sé leis faoin gcaillteanas. Seo, mar a tharla sé, ar a dtugtar coscánaithe cosanta. Ach is cuimhin liom fós súil an chailín, a d'fhéach sé ar an radharc seo. Mar sin, breathnaigh ar an madra, a bhog an tram. Chuaigh an cailín chugam agus dúirt sé: "Oibríonn mo mháthair in Ospidéal Kremlin, déanfaidh mé iarracht tú a gheobhaidh tú Brinerdin."
Agus fuair mé é! Dhá lá ina dhiaidh sin, leithscéal nach bhfuil an pacáistiú nua, mhínigh go raibh an t-othar a fuair sé marbh, nach raibh go leor pillín amháin ann, agus nár chóir dom rud ar bith a bheith agam, "Bhí mé díreach tar éis a leithéid de dhuine a bheith agam "...
Rud amháin nach féidir liom a thuiscint: cén fáth ó gach cearn den chúrsa fuair mé na trí cinn is fearr ar chleachtas oideolaíoch? Dealraíonn sé nach bhfuil sé níos dúr ...
Agus ar scoil a bhí orm a bheith ag obair. Agus deich mbliana. Ach is scéal atá go hiomlán difriúil é seo.
Údar - Galina Rovapkina
Foinse - Springzhizni.ru.