Níl sé fós in am an ceol a chaitheamh
Mar sin, d'iarr do leanbh é féin air é a thaifeadadh i scoil cheoil (nó géilleadh do do dhaoine), ach tar éis cúpla mí nó fiú amháin na seachtainí thuig nach raibh sé an oiread sin le déanamh. Dá bhrí sin, dearbhaíonn sé gur mian leis éirí as. Nuair a thuig an páiste i ndáiríre nach raibh ceol an cheoil oiriúnach ar chor ar bith, ní raibh aon phointe ann chun é a chur air. Ní bheidh sé ina cheoltóir mór tríd an gcumhacht, agus ní sheachadfaidh a áthas ranganna.
Ach uaireanta bíonn sé díreach mar easpa inspreagtha. Agus ní mór duit a dhéanamh amach cén cineál linbh nach dtaitníonn le ceol ranga. Seo roinnt leideanna úsáideacha chun cabhrú leat agus leis an leanbh.
Ná cas ceol isteach in ábhar scoileCeachtanna Scoile i leanaí agus an oiread sin, mar sin ní bheidh siad cinnte go bhfuil siad thar a bheith sásta nuair a chuireann siad go tobann níos mó. Téann gach comhghleacaithe i ndiaidh ranganna abhaile, agus caithfidh do pháiste a tharraingt ar ranganna eile. Ar ndóigh, tá sé ag iarraidh éirí as agus scíth a ligean díreach mar a phiaraí.
Tá sé tábhachtach go mbeadh an páiste ag iarraidh ceol a dhéanamh féin agus nár mheas sé gur ábhar éigeantach é. Ach ní cheapfaidh sé gur féidir leis ceachtanna a chaitheamh ag am ar bith, má tá grá acu dóibh. Chun é seo a dhéanamh, tá sé tábhachtach uirlis oiriúnach ceoil a roghnú. Más rud é, ar dtús bhí suim ag an bpáiste sa cheol, ach ansin chastar na ceachtanna pianó isteach i gcéasadh, déan iarracht, mar shampla, téigh go dtí an giotár.
Lig don pháiste sceideal a dhréachtúChun an uirlis cheoil a mháistir, ní mór duit a dhéanamh go rialta. Ach má roghnaíonn tú an scoil féin agus cuir an páiste roimh an bhfíric gur chóir dó siúl anois uair sa tseachtain ag an am sin, ansin beidh sé ina chúis le ceachtanna ceoil a bhrath mar oibleagáid. Agus an fonn chun an mig imíonn siad.
Mar sin, pléigh leis an bpáiste, ba mhaith liom a dhéanamh díreach tar éis na gceachtanna nó sa tráthnóna, b'fhearr liom dul chuig ranganna i rith na seachtaine nó chun cuid den deireadh seachtaine a íobairt. B'fhéidir go mbeidh ort an scoil a athrú agus an sceideal a athrú le haghaidh mianta an linbh, ach tá sé níos fearr ná paisean a chaitheamh ar chor ar bith.
Tacú le leanbhNí hamháin go bhfuil leanaí ag cleachtadh leanaí ag na ranganna féin, ach sa bhaile freisin. De ghnáth, tá cuma mhaith ar chleachtaí baile: tá an páiste dúnta sa seomra amháin, agus tá na tuismitheoirí agus na baill teaghlaigh eile ag an am seo ag iarraidh scíth a ligean nó a ngnóthaí a dhéanamh agus gan aird a thabhairt ar an torann atá annoying. B'fhéidir nach dtaitneoidh an páiste mar gheall ar cheol, ní hamháin go bhfuil sé níos lú scíthe, ach caitheann sé níos mó ama i solitude iomlán.
Déan iarracht a bheith gar do chleachtais. Just a éisteacht, iarr ar an bpáiste rud éigin a insint faoin obair a mhúineann sé anois, nó fiú cúpla cordaí a mhúineadh duit.
Roghnaigh an ceol a thaitníonn leisAr ndóigh, tá ár gcláir i scoileanna ceoil, agus nach bhfuil na hamhráin is fearr le gach mac léinn oiriúnach isteach iontu. Ach fós, má tá leanbh déanta cheana féin a gcuid roghanna sa cheol, agus an clasaiceach a fhoghlaimíonn sé a imirt sa rang, ní bhaineann sé leo, is dócha go mbeidh sé a rugadh dó go luath. Ní thuigfidh sé ach an leas praiticiúil ó ranganna.
Iarr ar an múinteoir an mbeidh sé in ann a aird a tharraingt ar beagán ama d'amhráin nua-aimseartha. Nó leis an leanbh, breathnaigh ar na ceachtanna ar YouTube. Is cinnte go bhfágfaidh an t-am chun an t-amhrán is fearr leat a scrios, mar go bhfuil siad go léir simplí go leor, ach beidh an páiste spraoi agus cleachtadh.
Teacht suas le tástálachaUaireanta, chuir páistí isteach ar struchtúr monotonous na ranganna, mar sin ní mór dóibh a bheith beagáinín orthu. Le linn na gcleachtaí baile céanna, tabhair roinnt tástála don pháiste: imirt níos tapúla nó sliocht casta a fhorghníomhú de réir cuimhne.
B'fhéidir nach dtabharfaidh buntáistí dáiríre d'oiliúint na dtrialacha sin, ach cabhróidh sé leis an bpáiste a cheat agus a thuiscint go bhfuil sé ró-luath dó na ceachtanna a fhágáil. Tá sé fós an oiread sin le foghlaim!
Seiceáil an rathCluiche Oiliúna ar uirlis cheoil - tá an próiseas gan fasach. Ionas go mbeidh an leanbh níos éasca a rianú a ndul chun cinn agus a thuiscint nach ndéanann sé a dhéanamh i vain, marcáil a chuid éachtaí go léir.
Is féidir leat rud éigin cosúil le seicliosta a dhéanamh. Foghlaimeoidh an páiste corda nua amháin nó obair chasta iomlán, tá sé seo go léir go leordhóthanach ar an liosta. Tabhair faoi deara an dul chun cinn ar bhealach éigin i speisialta, ní tic leadránach. Tarraing míreanna os coinne liosta de na réaltaí geala, mar shampla.
Fós léite ar an ábhar