Εδώ το μωρό έχει επιτύχει αυτή την ηλικία όταν, έτοιμη να "απορροφήσει σαν σφουγγάρι" ...
Εδώ το μωρό πέτυχε αυτή την ηλικία όταν, έτοιμη να "απορροφήσει σαν σφουγγάρι". Και, φυσικά, θέλω να γεμίσω αυτό το σφουγγάρι, και στη συνέχεια μετά από τρία, είναι πολύ αργά!
Αλλά πού να τρέξετε, πού να οδηγήσετε το αγαπημένο σας Chado, έτσι ώστε να μην χάσετε τη στιγμή. Ξαφνικά, αν δεν έχετε χρόνο, ο κόσμος θα ξεκινήσει ένα νέο πρωταθλητή Olympic ή το Opera Star (υπάρχει ένας καλός άνθρωπος)!
Πρέπει να βιαστείτε; Δεν μπορώ να έχω χρόνο; Και πώς να δείτε τις προκλήσεις και τα ταλέντα σε ένα μωρό τριών ετών; (Spoiler: Εάν ο κύριος στόχος σας είναι να αναπτυχθεί μια αρμονική προσωπικότητα, και όχι μια φυλή για τα μετάλλια, το κύριο πράγμα είναι ότι όλα είναι ερωτευμένα).
Πριν από την εκτέλεση στην "Ανάπτυξη", μόλις φυσάει τα κεριά στο κέικ, αξίζει να εξαντληθεί, να χαλαρώσει και να σκεφτεί ότι είναι 3 χρονών. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του; Οι ψυχολόγοι και οι εκπαιδευτικοί προσχολικής ηλικίας τονίζουν ότι σε τρία χρόνια:
- ο εγκέφαλος έχει ήδη αναπτυχθεί για να συντονίσει το έργο του σώματος, αλλά εξακολουθεί να μην μπορεί να συντονίσει με ακρίβεια την κοινή εργασία των χεριών και των ματιών (επομένως, για παράδειγμα, είναι άχρηστο να μάθουν να γράφουν. Εκπαίδευση ένα παιδί, σαν πίθηκος, Φυσικά, μπορείτε, αλλά αναπτύσσουμε). Είναι πολύ πιο χρήσιμο για την ανάπτυξη αυτής της δεξιότητας - μάθετε πώς να διατηρείτε σωστά τα αξεσουάρ για τη γραφή και την κατάρτιση.
Άλλα παιδιά τριών ετών θα πρέπει να είναι σε θέση να φορούν ανεξάρτητα και να γδύνονται. Και η ικανότητα να ξεπεράσει τα κουμπιά, στερεώστε το φερμουάρ - εκπαίδευση της αμοιβαίας εργασίας των χεριών και των ματιών.
- Πράγματι, πολλοί αθλητές ξεκινούν τον επαγγελματικό τρόπο τους σε αυτή την ηλικία. Το σώμα είναι ευέλικτο, μεγάλο αρπάζει νέες κινήσεις και προπονήσεις σαν το παιδί. Ωστόσο, η λέξη-κλειδί εδώ είναι σαν. Το επαγγελματικό άθλημα αρχίζει αργότερα, σε τρίχρονη, η αγάπη για ένα συγκεκριμένο επάγγελμα και η τακτική εκπαίδευση παράγεται. Και οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν στο επαγγελματικό τμήμα, οι ψυχολόγοι συμβουλεύονται σε 5-6 χρόνια. Να συνηθίσετε στο σχολείο στο σχολείο. Ωστόσο, σε τρία χρόνια, το παιδί μαθαίνει ήδη να διαχειρίζεται το σώμα του στο διάστημα. Μαθήματα, η κατάρτιση θα το βοηθήσει. Αλλά πρέπει να καταλάβετε ότι το παιδί δεν είναι ακόμα σε θέση να επαναλάβει εντελώς τους ενήλικες.
- τριών ετών διαμορφώνεται στο αποτέλεσμα. Είναι σημαντικό να θέσει ένα στόχο (για παράδειγμα, "θα κάνω μια μηχανή") και θα δούμε το τελικό προϊόν των δραστηριοτήτων σας, τις προσπάθειές σας. Δείχνουν μαμά. Πάρτε τον έπαινο. Μετά από όλα, το μωρό σας είναι ήδη σε θέση να βιώσει ένα τέτοιο συναίσθημα ως υπερηφάνεια για τα επιτεύγματά της. Αθλητισμός, η κατάρτιση χορού είναι χρήσιμη για τη σωματική ανάπτυξη, αλλά το αποτέλεσμα δεν είναι ορατό για το παιδί. Οι διαγωνισμοί, οι επιδόσεις επίδειξης, οι συναυλίες είναι σπάνια φαινόμενα. Επομένως, είναι καλό να έχετε δημιουργικές τάξεις στο Arsenal, όπου σε ένα επάγγελμα μπορείτε να πάρετε μια φωτογραφία, εφαρμογή, φτερωτό σχήμα. Είναι σημαντικό όχι μόνο να επαινέσω το παιδί και να φέρετε ένα αριστουργηματικό σπίτι. Εάν το παιδί θα δει ότι το έργο δεν διπλώνει στο μακρινό κουτί και κρέμεται στο ψυγείο, στέκεστε στο ράφι, τότε θα έχει ένα πρόσθετο κίνητρο για τα μαθήματα - αυτό είναι το πώς η μητέρα και ο μπαμπάς εκτιμούν το έργο του.
: Όταν η εργασία συσσωρεύεται αρκετά, μπορείτε να κανονίσετε μια έκθεση. Προετοιμασία για τη συμπεριφορά, φυσικά, με ένα παιδί. Επιλέξτε ένα θέμα, διακόσμηση, κρεμάστε εικόνες από clothespins στο σχοινί, κάντε μια βιτρίνα για χειροτεχνίες (κουτιά από χαρτόνι είναι κατάλληλα), παραλαβή μουσικής συνοδείας. Και καλέστε τους παππούδες, τους φίλους, τους γείτονες. Με τον ενθουσιασμό, το παιδί θα απαντήσει εν λόγω και θα το πει πότε, πού και ποιον το έκανα. Επιθυμία + επιτυχίες. Εδώ είναι ο τύπος ενός ευτυχισμένου παιδιού και ηρεμίας του γονέα.
- Η κρίση της ηλικίας τριών ετών οφείλεται στην ανάπτυξη της ανεξαρτησίας και του τμήματος από τη μητέρα. Ως εκ τούτου, το παιδί πρέπει να επεκτείνει το περιβάλλον. Χρειάζεται και τους δύο συνομηλίκους που μιμείται και άλλους ενήλικες που γίνονται μέντορας. Είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τις οικογένειες με ένα παιδί (και μόνο στην κεντρική ομοσπονδιακή συνοικία, σύμφωνα με Rosstat, οικογένειες που σηκώνουν ένα παιδί - 71,3%). Εκτός από την ανάγκη του παιδιού στην επικοινωνία, αναπτύσσονται δεξιότητες συνεργασίας, αποκαλύπτονται ηγετικές ιδιότητες. Το ανταγωνιστικό πνεύμα αναπτύσσεται.
- συναισθήματα, όχι μυαλό, οδηγούν ένα παιδί σε ηλικία τριών ετών.
Είναι πολύ σημαντικό να καταλάβουμε αν το μωρό θα περιμένει με μια ανυπομονησία για την κατοχή;
Το παιδί, πρώτα απ 'όλα, πηγαίνει στον δάσκαλο.
- Τα παιδιά μαθαίνουν στο παιχνίδι. Σε ηλικία τριών ετών, κυριαρχούν τα παιχνίδια που παίζουν ρόλο. Στην οποία το μωρό μελετά διάφορες εκτάσεις από καταστάσεις.
- Το μωρό εξακολουθεί να διαχειρίζεται το εξωτερικό κίνητρο. Ως εκ τούτου, η υποχρέωση και η έκκληση της εξουσίας της βούλησης είναι άχρηστη. Αλλά ένα όμορφο ευχάριστο μέρος όπου το παιδί είναι καλό, ενδιαφέρον είναι αρκετά ελκυστικό. Η συνεργασία θα δώσει ένα μακροπρόθεσμο αποτέλεσμα από το εξαναγκασμό.
: Jeming μια ευχάριστη με χρήσιμη, μπορείτε να σκοτώσετε αρκετούς λαγούς ταυτόχρονα (προσοχή, κατά τη διάρκεια της γραφής του άρθρου, κανένας λαγός υπέστη). Εκτυπώστε ένα όμορφο εβδομαδιαίο ανεμόπτερο. Κρεμάστε το στο ψυγείο στο επίπεδο των ματιών. Πρώτα μαθαίνουμε τις ημέρες της εβδομάδας, κάθε πρωί κινείται ένας μαγνήτης (θυμηθείτε τι κρέμεται στο ψυγείο) για μια νέα μέρα, μελετώντας τις ημέρες της εβδομάδας (αν το παιδί ξέρει τις ημέρες της εβδομάδας στα ρωσικά, μπορείτε να τα μελετήσετε σε ξένη γλώσσα). Στη συνέχεια, εισάγετε τις κούπες του παιδιού τις ημέρες της εβδομάδας. Ένα παιδί, ξυπνάει μετακινώντας ένα μαγνήτη για μια άλλη μέρα, θα ξέρει τι τον περιμένει. Ορισμένες κούπες και μέρες θα περιμένει ειδικά. Επομένως, μελετάμε επίσης τα βασικά του σχεδιασμού.
Ξεχωριστά, θα ήθελα να αναφέρω ξένες γλώσσες. Οι σύγχρονοι γλωσσολόγοι δεν συμβουλεύουν να μελετήσουν ξένες γλώσσες, ενώ το παιδί δεν μαθαίνει να μιλάει καλά στη μητρική του γλώσσα μέχρι να μάθει τα σχέδια ομιλίας της γλώσσας του, ώστε να μην τους συγχέει με τα σχέδια άλλου. Σύμφωνα με τα τελευταία δεδομένα, ακόμη και σε δίγλωσες οικογένειες, μια τέτοια ανάμιξη εμφανίζεται συχνά. Όχι, κανείς εναντίον της χρονολόγησης με τη γλώσσα είναι να μελετήσει μεμονωμένες λέξεις, βασικές φράσεις, δραστηριότητες τυχερών παιχνιδιών. Αλλά η βαθιά μελέτη της γλώσσας είναι καλύτερη για να αναβάλει έως 5-6-7 χρόνια, ανάλογα με το παιδί.
Οι κύριες μέθοδοι εντοπισμού των κλίσεων και των αναγκών σε αυτή την ηλικία είναι η παρατήρηση και η ακρόαση. Εάν ένα παιδί φτάσει σε κάτι για κάτι και κάθεται εδώ και πολύ καιρό, αξίζει να προσπαθήσετε να το δώσετε στον κατάλληλο κύκλο. Δεδομένου ότι είναι απαραίτητο για περαιτέρω παρατήρηση. Εάν δεν υπάρχουν ειδικά χόμπι, μπορείτε να δοκιμάσετε διαφορετικούς κύκλους. Σε τρία χρόνια, το παιδί μπορεί ήδη να δώσει ανατροφοδότηση. Φυσικά, ο οποίος, όπως ούτε ένας γονέας, γνωρίζει καλύτερα το παιδί της, αλλά οι γονείς μπορούν να κριθούν. Το καθήκον του δασκάλου δεν είναι μόνο η ανάπτυξη του παιδιού. Ο παιδαγωγός ως σύνδεσμος - θα πρέπει να βοηθήσει τους γονείς να κατανοήσουν καλύτερα το παιδί τους.
Για τη διαβούλευση, ο συγγραφέας ευχαριστεί τους δασκάλους του παιδικού συλλόγου "Talentium".