Vi skriver ofte om farerne ved straffe, fysisk og verbal aggression rettet mod børn. I dag offentliggør jeg resultaterne af undersøgelsen af universitetet i Michigan om dette emne.
Heldigvis forstår mange forældre, at slaps, slag og spanking ikke kun er ineffektive, men også yderst skadelige og farlige metoder til at hæve børn. Det antages, at hvis vi erstatter fysisk straf på andre disciplinære foranstaltninger, kan de negative konsekvenser for barnet undgås - dog viste en nylig undersøgelse, at dette ikke er tilfældet.
Forskere fra University of Michigan gennemførte en global undersøgelse og studerede udøvelsen af sanktioner og dårlig adfærd på 216 tusind familier fra 62 lande i verden. De undersøgte forskellige tilgange til straf for børn: Slap, deprivation af visse privilegier, skrig og forklaring til børn, hvorfor deres handlinger er forkerte.
Som tidligere undersøgelser har vist, klap og andre fysiske straffe, måske arbejde i øjeblikket, men i fremtiden har de en usædvanlig negativ effekt.
Børn, der slap i barndommen, får i fremtiden problemer med koncentration af opmærksomhed, kan opføre sig aggressivt og opleve vanskeligheder med socialisering.
Forskere overraskede imidlertid andre resultater af undersøgelsen - det viser sig at være mindre voldsomt straf, kan også føre til mere aggressiv adfærd i et barn, især i tilfælde, hvor forældrene ikke blot forklarer barnet, at han gør forkert, men på Samme tid en høj stemme, uhøflige ord og aggressiv tone.
Positiv disciplin har ikke altid positive konsekvenser. Mest sandsynligt, langsigtede investeringer, der laver forældre: Brug tid med børn, viser dem, at de elsker dem og lytter, besidder en mere positiv effekt end straf. Men det vil forblive mere detaljeret i den globale sammenhæng.
Professor i socialt arbejde på Michigan University Andrew Grohan-Keilor
Det er umuligt at sige, at ikke-voldelig uddannelse også altid er dårlig (som voldelig). De "konversationelle" metoder har afsløret positive virkninger: for eksempel børn, som forældre kommer ud af deres synspunkt ikke med et bælte, og ord, bedre tilpasning til livet i samfundet og overholder adfærdskravene. Men følelsen af moderspil, hans tone og ordene han bruger den vigtige rolle.
"En verbilly forklaring kan have en negativ indvirkning på børn, hvis den udføres af et ikke-egnet barn efter alder og ikke giver ham en forståelse af, hvilken grund hans adfærd viste sig for at være upassende," forklarer Grogan Keilor.
Så nu, uddanner ikke børn overhovedet?Grogan Kelor foreslår at give børn med velstrukturerede regler, være åbne for kommunikation og om nødvendigt berøve børn af visse privilegier i overensstemmelse med deres alder.
Læs stadig om emnet