Як паведамляе «Расійская газета», у апублікаваным сёння прадметным рэйтынгу QS-2021 апынуліся 40 расійскіх універсітэтаў, 16 з якіх удзельнікі Праекта 5-100. У сотню лепшых увайшлі таксама 16 вышэйшых навучальных устаноў, у тым ліку 10-ўдзельнікі Праекта 5-100. За ўсю гісторыю рэйтынгу гэта рэкордная колькасць расійскіх універсітэтаў, якія размясціліся ў топ-100 лепшых ВНУ свету па сваіх прадметах. За апошнія 7 гадоў лік ВНУ РФ у рэйтынгах QS павялічылася ў 20 разоў.
Адзначаецца, што лідэрам сярод расейцаў зноў стаў Маскоўскі дзяржуніверсітэт (МДУ) імя М.В. Ламаносава. ВНУ размясціўся ў сотні найлепшых па 20 прадметах і кірунках, а па шасці апынуўся і зусім у топ-50. Гаворка ідзе пра «Натуральных навуках», «лінгвістыкі», «Фізіцы і астраноміі», «нафтагазавы справе», «Матэматыка», «Сучасных мовах» і «Філасофіі», «Інфарматыка», «Хіміі» і іншых кірунках. Пры гэтым МДУ стаў лепшым і па адным з самых значных крытэраў ацэньвання - акадэмічнай рэпутацыі (91 бал са 100 магчымых).
У топ-50 па прадмеце "Палітыка і Міжнародныя даследаванні» (41 месца) размясціўся Маскоўскі дзяржаўны інстытут міжнародных адносін (МДІМА).
45 месца па згаданым прадмеце заняла Вышэйшая школа эканомікі (ВШЭ).
На 12-е месца ў сусветным рэйтынгу па «Горнаму справе» падняўся Санкт-Пецярбургскі горны універсітэт (СПГУ). Гэта самае высокае (у сваёй прадметнай вобласці) месца з расейскіх вну.
У топ-50 па «Фізіцы і астраноміі» апынуўся і Маскоўскі фізіка-тэхнічны інстытут (МФТІ).
На 10 пазіцый уверх паднялася Маскоўская кансерваторыя (МГК) імя П.І. Чайкоўскага (самы яркі скачок у сваёй прадметнай вобласці).
Варта адзначыць, што з 213 праграм РФ у прадметным рэйтынгу QS 2021 года 124 прадстаўленыя ВНУ-ўдзельнікамі Праекта 5-100. Складальнікі прэстыжнага спісу кажуць пра значныя поспехі універсітэтаў Праекта як па колькасці ў рэйтынгу, так і па дынаміцы росту займаных пазіцый. Пры гэтым лепшым па паказчыках у рэйтынгу навучальных устаноў вышэйшай школы Праекта стаў Томскі політэхнічны універсітэт (ТПУ).
Нагадаем, што рэйтынг QS - гэта амаль 14 тысяч адукацыйных праграм, 1500 ВНУ з усяго свету, 51 прадмет, 5 прадметных абласцей. Аналізаваныя крытэрыі, на падставе якіх праводзіцца ацэнка: акадэмічная рэпутацыя ВНУ, запатрабаванасць выпускнікоў, цытаванне навуковых артыкулаў, індэкс Хірш супрацоўнікаў. Пры гэтым важнасць асобных крытэрыяў у розных прадметных кірунках адрозніваецца, у сувязі з чым у кожнага з іх - свая вагавая шкала.