У школе № 28 правялі прадметны марафон і выбралі лепшых вучняў

Anonim
У школе № 28 правялі прадметны марафон і выбралі лепшых вучняў 21205_1

У аўторак у школе №28 адбылося падвядзенне вынікаў штогадовага прадметнага марафона «Поспех» сярод вучняў пачатковых класаў. У марафоне прынялі ўдзел 880 вучняў 1-4 класаў школы.

У рамках марафону «Поспех» прайшлі мерапрыемствы: конкурс «Лепшы вучань», прадметнае тэставанне навучаюцца 3-4 класаў, гульня «Літаратурная сцяжынка», матэматычны фестываль, гульня «Падарожжа ў краіну Рускага мовы і літаратуры», «Знаўцы прыроды», конкурс « юны мастак ».

З вялікай цікавасцю каманды навучаюцца 1-х класаў падарожнічалі па «Літаратурнай сцежцы», дзе вучні прайшлі па станцыях «Збяры казку», «Збяры слоўца», «Ребусы», «Слова рассыпалася», «Адгадай казку», «Сказочные фразы», «Тэлеграмы». Дзеці праявілі свае веды па дзіцячых твораў, выканалі творчыя заданні. Другакласнікі з захапленнем удзельнічалі ў матэматычным фэсце пад дэвізам «Светам кіруюць ліку». Хлопцы вырашалі задачы рознай складанасці, выконвалі лагічныя заданні, высвятлялі ролю лікаў у жыцці людзей. Навучэнцы 3-х класаў прынялі ўдзел у маршрутнай гульні па навакольнага свету «Знаўцы прыроды». Каманды прайшлі па станцыях "Экалагічная сцежка», «Здаровы лад жыцця», «Краязнаўчая», «Лясная», «Літаратурная», «Гульнявая». Чацвёртакласнікі прадэманстравалі веды і ўменні па рускай мове і літаратурнаму чытанню ў ходзе гульні «Падарожжа ў краіну Рускага мовы і літаратуры» пад дэвізам «Родная мова, як ты прыгожы!».

Конкурс «Лепшы вучань» праходзіў у паралелях 3-4 класаў і уключаў самапрадстаўленне ў вольнай форме, прадметнае тэставанне, прадстаўленне партфоліо ўдзельніка. Па выніках выпрабаванняў пераходны кубак «Лепшы вучань года» дырэктар школы Кузняцоў К.Б. ўручыў вучаніцы 3Е класа Андронік Марыі і вучаніцы 4е класа Бярэзінай Арыне.

Канстанцін Барысавіч пажадаў усім вучням высокіх вынікаў у навучанні і творчых поспехаў, адзначыў, што правядзенне прадметнага марафона «Поспех» дапамагае пашырыць кругагляд і павысіць інтэлектуальную актыўнасць навучэнцаў, унесці спаборніцкія элементы ў адукацыйны працэс.

Чытаць далей