«Пачакайце, клянуся, я ведаю гэта! - кажаце вы. - Дайце мне секунду, слова круціцца на мове ... Пачынаецца на K? Або на C? » Вы адчуваеце, што вось-вось ўспомніце, але чамусьці гэта ніяк не ўдаецца. Гэты феномен, калі што-то «круціцца на мове», таксама вядомы як «летологика». Чаму гэта адбываецца?
Летологика непрыемная, але карыснаяДаследаванні паказалі, што гэты феномен універсальны, і ў большасці моў выкарыстоўваецца адна і тая ж метафара для апісання гэтага адчування. 90% жыхароў планеты, якія размаўляюць на розных мовах, прызнаюцца, што сутыкаюцца з гэтай з'явай, калі ім здаецца, што ў гэты канкрэтны момант яны не могуць нешта ўспомніць. Феномен універсальны і з пункту гледжання ўзросту: летологикой пакутуюць як маладыя, так і сталыя людзі. А вось двухмоўныя людзі, як высветлілася, часцей за ўсё сутыкаюцца з ёй, калі кажуць на менш дамінуючай мове.
Па словах псіхолагаў Беннетта Шварца і Джанет Меткалф, летологику можна разглядаць як метакогнитивный працэс, які сігналізуе аб тым, што ў чалавека ёсць складанасці з прыгадвання - у адрозненне ад яго поўнай адсутнасці. Часам відавочна, што вы проста не ведаеце адказу на пытанне. Але калі вы адчуваеце, што нешта круціцца на мове, розум кажа: мы павінны гэта ведаць.
Такім чынам, летологика можа гуляць адаптыўную ролю ў фарміраванні памяці і працэсе навучання. Калі вы ўвесь час спрабуеце ўспомніць пэўнае слова, гэта прыкмета таго, што інфармацыя не захоўваецца ў памяці належным чынам. Некаторыя даследчыкі лічаць, што гэтыя складанасці могуць быць звязаныя з няяўнай навучаннем, калі мы даведаемся інфармацыю выпадкова, не ўсведамляючы, што ўспрынялі яе. Такім чынам, што варта рабіць, сутыкнуўшыся з летологикой?
Як кіраваць станам, калі успамін «круціцца на мове»Многія людзі спрабуюць змагацца з гэтым, думаючы, што тады яны лепш запомняць інфармацыю на будучыню. Аднак, магчыма, рабіць так не варта.
Кагнітыўны псіхолаг Карын Хамфрыс з Універсітэта Макмастера ў Канадзе вывучае феномен «круціцца на мове». Яна правяла даследаванне, у якім добраахвотнікам паказвалі пытанні і прасілі адзначыць, ці ведаюць яны адказ, не ведаюць ці ён круціцца на мове. У людзей было дзесяць або трыццаць секунд на тое, каб падабраць слова, перш чым ім паказвалі адказ. Праз два дні эксперымент правялі яшчэ раз.
Вынікі былі дзіўнымі: «Чым даўжэй яны заставаліся ў стане« круціцца на мове »у першы дзень, тым часцей прамаўлялі« круціцца на мове »пры гэтым слове на другі дзень, - распавядае Хамфры. - Дадатковы час, якое людзі марнуюць, спрабуючы вывудзіць слова з памяці, даследчыкі называюць памылковай трэніроўкай. Замест таго, каб запомніць правільнае слова, людзі факусуюцца на памылцы ».
Памылковая трэніроўка - гэта канцэпцыя, з якой знаёмыя многія спартыўныя трэнеры: калі гульцы няправільна трэніруюцца, то фактычна яны вучацца рабіць памылкі. Выкладчыкі музыкі часам звяртаюць увагу на вучняў, якія сцвярджаюць, што старанна займаюцца, але, як гэта ні парадаксальна, з часам становіцца толькі горш. Гэта таму, што спартсмены ці музыкі працягваюць паўтараць адны і тыя ж памылкі замест таго, каб выкарыстоўваць мэтанакіраваную практыку. «Падобна, што проста вызначыць правільны адказ недастаткова, каб пераадолець памылковае паводзіны. Крытычна важна свядома ацаніць, чаму папярэдні адказ быў няправільным, і атрымаць неадкладную зваротную сувязь », - піша Хамфры.
Яе даследаванне і рэкамендацыі маюць важнае значэнне для навучання і адукацыі. У наступны раз, калі вы выпрабуеце стан «круціцца на мове», не спрабуйце атрымаць інфармацыю з памяці. Замест гэтага проста знайдзіце правільны адказ. Затым паўтарыце яго некалькі разоў або запішыце, каб палегчыць запамінанне. Так вы вывучыце правільнае слова, а не выдаткуеце час і сілы на памылковую трэніроўку.
А калі вы выпрабуеце летологику з-за інфармацыі, якая на самой справе не мае для вас значэння, проста пакіньце ўсё як ёсць. Наша памяць далёкая ад дасканаласці, але большасць яе недахопаў звязана з адборам найбольш карыснай інфармацыі.