Яшчэ не час кідаць музыкалке
Такім чынам, ваш дзіця сам папрасіў запісаць яго ў музычную школу (або паддаўся на вашыя ўгаворы), але праз некалькі месяцаў ці нават тыдняў зразумеў, што не так ужо яму і падабаецца займацца. Таму ён заяўляе, што хоча кінуць. Калі дзіця праўда ўсвядоміў, што заняткі музыкай яму зусім не падыходзяць, ціснуць на яго сэнсу няма. Вялікім музыкам праз сілу ён не стане, ды і радасці яму заняткі дастаўляць не будуць.
Але часам уся справа аказваецца проста ў недахопе матывацыі. І трэба разабрацца, што менавіта дзіцяці не падабаецца ў занятках музыкай. Вось некалькі карысных саветаў, якія дапамогуць вам і дзіцяці.
Не ператварайце музыку ў школьны прадметШкольных урокаў у дзяцей і так шмат, таму яны дакладна не ўзрадуюцца, калі ім раптам дададуць яшчэ адзін. Усе аднакласнікі пасля заняткаў ідуць па дамах, а вашаму дзіцяці даводзіцца цягнуцца на іншыя заняткі. Вядома, яму захочацца кінуць і адпачываць гэтак жа, як яго аднагодкі.
Важна, каб дзіця хацеў займацца музыкай сам і не лічыў яе абавязковым прадметам. Але ён не будзе думаць, што можа кінуць ўрокі ў любы момант, калі сапраўды іх пакахае. Для гэтага важна падабраць падыходны музычны інструмент. Калі спачатку дзіця цікавіўся музыкай, але потым ўрокі фартэпіяна ператварыліся для яго ў катаванне, паспрабуйце, напрыклад, перайсці на гітару.
Дазвольце дзіцяці складаць раскладКаб асвоіць музычны інструмент, трэба займацца рэгулярна. Але калі вы самі вылучыце школу і паставіце дзіцяці перад фактам, што на заняткі ён зараз павінен хадзіць столькі-то раз у тыдзень у такі час, то гэта таксама стане падставай ўспрымаць урокі музыкі як абавязалаўку. І жаданне займацца імгненнем знікне.
Так што абмяркуйце з дзіцем, хацеў бы ён займацца адразу пасля ўрокаў ці вечарам, палічыў за лепшае б ён хадзіць на заняткі ў будні ці гатовы ахвяраваць часткай выходных. Магчыма, вам прыйдзецца змяніць школу і падбудаваць расклад пад пажаданні дзіцяці, але гэта лепш, чым кідаць захапленне наогул.
падтрымлівайце дзіцяціПрактыкавацца дзецям даводзіцца не толькі на саміх занятках, але і дома. Звычайна хатнія рэпетыцыі выглядае так: дзіцяці закрываюць ў пакоі аднаго, а бацькі і астатнія члены сям'і ў гэты час спрабуюць адпачываць ці займацца сваімі справамі і не звяртаць увагі на раздражняльны шум. Дзіцяці можа не падабацца, што з-за музыкі ён не толькі менш адпачывае, але і праводзіць больш часу ў поўнай адзіноце.
Старайцеся быць побач падчас рэпетыцый. Проста слухайце, папытаеце дзіцяці расказаць што-небудзь пра твор, якое ён вучыць зараз, ці нават навучыць вас парачцы акордаў.
Выберыце музыку, якая яму падабаеццаВядома, у музычных школах ёсць свае праграмы, а любімыя песні кожнага вучня ў іх ніяк не ўпісваюцца. Але ўсё ж, калі ў дзіцяці ўжо сфармаваліся свае перавагі ў музыцы, і класіка, якую ён вучыцца гуляць на занятках, да іх не ставіцца, займацца яму напэўна хутка надакучыць. Ён проста не будзе разумець практычнай карысці ад заняткаў.
Спытаеце выкладчыка, ці зможа ён вылучыць трохі часу на сучасныя песні. Або разам з дзіцем пашукайце ўрокі на YouTube. Напэўна часу на тое, каб развучыць любімую песню, сыдзе трохі, бо яны ўсё даволі простыя, затое дзіця павесяліцца і попрактикуется.
прыдумляйце выпрабаванніЧасам дзецям надакучае аднастайнае структура заняткаў, таму трэба іх няшмат разварушыць. Падчас усё тых жа хатніх рэпетыцый прапануеце дзіцяці якое-небудзь выпрабаванне: гуляць хутчэй або выканаць складаны ўрывак па памяці.
Магчыма, рэальнай карысці для самога навучання такія выпрабаванні не прынясуць, затое дапамогуць дзіцяці узбадзёрыцца і зразумець, што кідаць ўрокі яму рана. Яшчэ столькі трэба будзе навучыцца!
адзначайце поспехіНавучанне гульні на музычным інструменце - працэс няхуткі. Каб дзіцяці было прасцей адсочваць свой прагрэс і разумець, што ён займаецца не дарма, адзначайце ўсе яго дасягненні.
Вы можаце зрабіць нешта накшталт чэк-ліста. Вывучыць дзіця адзін новы акорд ці цэлае складанае твор, усё гэта годна апынуцца ў спісе. Пазначайце поспехі як-небудзь па-асабліваму, а не сумнай галачкай. Малюйце насупраць пунктаў спісу яркія зорачкі, напрыклад.
Яшчэ пачытаць па тэме