سأكشف سر كبير: الأطفال والمراهقين - وليس البلهاء ...
المصدر: ValenciaPlaza.
أرسلت بواسطة: ألبرتو توريس بلاندا
أمس تلقيت رسالة من والدي لأحد طلابي: "ماذا يجب أن يفعل ابني للحصول على تصنيف أعلى؟" من خلال فرصة الصدفة، كان ابنه البالغ من العمر 15 عاما في تلك اللحظة مباشرة أمامي، تم جمع الكتب المدرسية. ربما هذا الصبي غبي؟ لا، لقد تذكرت أني اضطررت مرارا وتكرارا إلى مقاطعة ثرثرة خلال الدرس. ربما يكون خجولا جدا؟ نعم لا، علاوة على ذلك، لدينا علاقات جيدة وحتى الوثوق بها. هل هو غبي جدا أن نسأل نفسه؟ لا، هذا الرجل لم يذرأ أبدا أحمق.
يبدو أن العديد من الآباء مقتنعين بأن أطفالهم أغبياء. ماذا تحتاج ابنتي لتذكر الامتحان؟ ما الكتاب الذي يجب أن أشتري ابني؟ لا يشارك طفلك في المناولة؟
سأكشف سر كبير: الأطفال والمراهقون ليسوا أغبياء. من المؤسف أن تتعلم مني، ولكن لا، فهي ليست غبية على الإطلاق. على الرغم من ... إذا حاولنا معك، فمن الممكن تماما، مع مرور الوقت سننجح، وما زلنا نحولها إلى أحمق في جولة.
تجادل عالم النفس الاجتماعي جوناثان هيدت أنه خلال السنوات ال 15 الماضية، ارتفع عدد الأطفال المصابين بالحساسية إلى الفول السوداني ثلاث مرات. السبب المحتمل هو أن الآباء والأمهات، من أجل تجنب تطور هذه الحساسية من أطفالهم، بدأوا في شراء الأطعمة التي لا تحتوي على الفول السوداني. ثم ضبطت صناعة الأغذية وبدأت في إنتاج منتجات أقل قد تحتوي على الفول السوداني حتى في الحد الأدنى من الجرعات. وسائل الإعلام المتصلة بها، والتي أبلغت عن خطر الحساسية إلى الفول السوداني والمخاطر، معها ذات الصلة.
بعد 15 عاما، ارتفع عدد الأطفال المصابين بهذه الحساسية ثلاث مرات. لماذا ا؟ عندما يتلقى الجسم مادة خطيرة في الحد الأدنى من الكميات، يتعلم أن يدافع عن نفسه، وإذا تمت إزالته من هذا الاتصال، فلن يتم إنتاج الحماية.
نحن نعيش في عالم hperteps ونحن نقدم خدمة الدب للأطفال الذين لا يسمحون لي بالقاء وجها لوجه مع العالم، كما هو. إنهم لا يأكلون الفول السوداني، وهم يخافون أن يسأل المعلم عن الكتاب أو يسقطون في الامتحان ويصابوا، والزميل الفقراء.
الخلاصة بسيطة: Hyperopka ضار. كسر الأطفال في جميع الأوقات الركبتين، لأن طريقهم لمعرفة العالم هو كشف أنفسهم بمخاطر صغيرة، وإلقاء التحدي العالمي. إذا لعبوا بدون إشراف للبالغين، فعادة ما يجدون طرقا لحل النزاعات: تطوير قواعد اللعبة، تعامل مع الظلم، والتكيف مع المجموعة. وهم يتعلمون التعامل مع هذه العواطف كخيبة أمل، والإحباط، الغضب.
لكننا لا نقدم الأطفال فرصة لتواجه عالم حقيقي. نقول لهم ماذا وكيف ينبغي عليهم القيام به. هذه هي طريقتنا لحمايتها من العالم القاتم، مليئة بالمخاطر التي تظهر في السينما والتي غمرتها الإنترنت ببساطة.
بدأت هذه المخاوف بجنون العظمة في أواخر الثمانينات ومنذ ذلك الحين تنمو فقط. لا تقود على سكوتر، لكنهم يضرون. لا تأخذ يعامل من الغرباء، تختار فجأة. لا تذهب واحدة من المدرسة، يمكنك الخطف.
مما لا شك فيه، الحذر مهم، هناك حدود معينة تحتاج إلى تثبيتها. لكن الحماية تتحول إلى هاجس. نختار حظر الطفل وعزله من الصراع بدلا من تعليمه هذا الصراع لاتخاذ قرار.
ينمو الأطفال في فقاعة، ليس لديهم أدوات لحل المشكلات وإدارة المشاعر الناجمة عن هذه القضايا. لذلك ينمو، غير ناضجة وتعتمد على الآباء والأمهات. في المدارس والمؤسسات التعليمية الأخرى، فإنها محاطة أيضا جدار واقية، والمهمة الرئيسية للمؤسسة هي أمنها الأمني (الذي في هذه الحالة أمر لا مفر منه): لا يمكن للأطفال المشاركة في جولات المدرسة دون حل موقعة من الآباء (سوف فجأة تضيع وسوف يتجول في الشوارع، كما odysseus، غير قادر على العثور على منزله)، إذا كان الطفل سيئا، لا يستطيع العودة إلى المنزل بشكل مستقل (فجأة في الفصل، وهو عمياء أو نسيت كيفية تحريك الطريق، ويسقط تحت السيارة).
نظام Vlaper، المليء بالمحظورات والتناقضات: "اجتاز ابني الدروس وذهبت إلى الحديقة، سأقدم إلى المحكمة إلى المعلم!"، "المعلم لم يخبر طفلي، أنه من الضروري تكرار العمل، الآن ليس لديه ربع "الأطفال الذين ذهبنا إلى الأداء، حيث كنا نتحدث عن المثليين جنسيا، ونحن عائلة دينية".
بالطبع، إذا كان ابنك لا يعرف أن الدروس لا يمكن أن يمشي - لم يسمع المدير أنه من الضروري إحياء العمل - هذا هو ذنب المعلم، وإذا لم يكن يدرك أن هناك مثليون جنسيا في العالم - المسرح هو إلقاء اللوم! "
كل هذه التصريحات، والغرض منها هي إزالة أي مسؤولية مع الأطفال وتحولها على البالغين، في الواقع، يقول شيئا واحدا: أطفالنا حمقى. ولذا فإننا لا نتركهم إلا لهم فقط للحياة المستقبلية للأدوات، ولكننا أيضا غرس عدم اليقين الرهيب، إلهامهم باستمرار: لا يمكنك، لأنه في العالم أمر خطير، لأنه سيضر.
مستوى القلق، العصبي، والأوعية الذاتية، والاكتئاب بين المراهقين ينمو (هذا ليس رأيي، وهذه إحصاءات). حياتهم مليئة بالعار لما يعتبرون أنفسهم غير قادرين على حل المشاكل. إنها مليئة بالخوف من أنهم يؤذونهم. من المريح أن تعتبر نفسك ضحية، فهي تضمن الاهتمام وحماية البالغين. لذلك، مما كنت أسوأ - الأفضل: المعلم لا يحبني، كنت أسمى كسول، المهام صعبة للغاية.
يجب على المعلمين العمل في الضغط المستمر ونائمة السيارات. قد يكون أي تعليق أو مزحة، من السياق، سبب مشاكل خطيرة. يمكن أن يكون الكتاب المختار للقراءة، سبب الشكاوى. الخروج - إزالة جميع الموضوعات والأفكار الخطرة المحتملة، Hyperoplex الآن بالفعل في المدرسة. إغلاق الدائرة.
الهدف من التعليم هو إعداد الطلاب مدى الحياة، وتعليمهم في التفكير، والتطوير فيها القدرة على الإبداع والتفكير النقدي. لكننا نحميهم من كل شيء، ووضعوا مساحة معقمة حتى يغمضهم الله، لا تهتم.
لماذا يجب أن أحتاج إلى تعليم على الإطلاق إذا لم يعدنا مدى الحياة؟ لا يتعامل مع المشاكل وإدارة المشاعر الخاصة بك؟ لا يفكر بشكل مستقل واحترام رأي شخص آخر؟
هل سيقدم الآباء أخيرا أطفالهم من صدره، دعهم يذهبون إلى السباحة المستقلة؟ علمهم أن تكون مستقلة ومستقلة؟ هل نحن، المعلمون، مع مهمتنا التربوية؟
إذا كنا لا نتعلم جيل جديد، فما المستقبل الذي ينتظرونه؟ المستقبل الذي سيجول فيه البالغين حقا إلى أولئك الذين ليسوا قادرين على ضعفنا نحاول أن نجعلهم صعبا للغاية.