有什麼區別,經驗,技巧,知識。

Anonim

這三個看似類似的單詞,它們的根本不同。學習過程(無論您做什麼或學習學習)都應該影響他們,解釋,最重要的是,與他們一起形成技能以獨立工作。不幸的是,並非所有的大師都意識到這一點。

讓我們先開始定義。

以下任期:

並完成定義:

當我們來到這個世界時,我們沒有任何知識或技能,沒有經驗。只有本能性,在生命的前幾天允許你生存。然後,這些本能的表現導致世界各地的世界對我們的行為作出反應,

有什麼區別,經驗,技巧,知識。 9488_1

孩子哭了,媽媽回應了。哭泣可能有幾個原因,但通常它們很快和淘汰。漸漸地,經驗也在增長,也是感覺的數量。我們提供更多信號並讓它們更多。我們開始對話並建立信息交換渠道。

它可能是聲音,流暢的運動,通過眼睛閃爍。所以出現第一個知識,這是經驗豐富的。但是人體和大腦,包括在自然界中,懶惰,更正確地對能源消耗說經濟。因此,可提供的通信和知識的經驗導致技能發展的事實。

這是一份附加費,現在是文章本身。

與孩子合作,與學童合作,與學生一起工作不同於根本。但在所有階段,教授人們都很重要,以接受新知識,形成自己的經驗並在技能中鍛煉這一切。

有什麼區別,經驗,技巧,知識。 9488_2

在大學的學習階段,知識量變得巨大,僅用於進一步發展的基礎。與此同時,形成知識的技能,逐漸進入經驗。

我的個人經歷是:

任何技能都是練習並且很容易。

知識的轉移並不意味著一個人將利用知識和您的經驗,甚至更加技巧。

技能和獲得經驗的發展取決於許多因素。主要是教師的技能和學生的動機。

有許多這樣的摘要,了解關鍵點是很重要的。

為了使知識轉變為經驗和技能,您需要不斷努力解決自己和這些知識。

有什麼區別,經驗,技巧,知識。 9488_3

現代技術因局面而改變,改變某些知識的價值,這意味著舊經驗的價值變化。因此,您需要不斷地處於基調並提高您的技能。

學習率急劇增長,以前的技術已經在努力,有必要採取保護。不幸的是,並非所有人都可以。

因此,有必要製定您自己的看法的若干第三方方面。似乎難以理解和困難,但它只是首先,大腦很快就適應並採取了這場比賽。

沒有人知道5年將發生的事情會發生什麼:經濟學家,律師,心理學家,程序員,醫生。在一年中,情況絕對看起來不同。因此,學會新的方向,因為它是著名的,愚蠢的。有必要學習什麼是有趣的,事實證明它。

但總會有一個每天生長的最低知識庫。

數學和編程很年輕。但這並不意味著每個人都應該這樣做。這意味著在今天的任何領域都有一個電腦化,它對您準確有用。

畢業時,我想說,最初我們的大腦通過感覺研究,現在它採取了同樣的行為。訓練你的記憶,訓練自己,尋找自己的動機和觀看自己的方式,其餘的也將來。

關於閱讀書籍的重要性,使用材料與設計師合作,與創造力一起在未來談論。

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