週三和星期四，Arthur Alenenov正在為8B級學習，另一天 - 剛剛在8歲以下，他立即訪問2所學校：在主要的一所學校，比私人更常見。在這種模式下，學生自己決定了。
亞瑟艾倫諾夫是教育中心的學生：“媽媽說有這樣的中心。我在互聯網上了解更多關於他，她問她，我喜歡它。她在個人課上錄製了我，那麼一個人在8年級獲得，現在我也走了。研究開始了。“雨的知識水平是Lilija Wailing教育中心的任務之一。很長一段時間，一位大母親正在休產假。當長子遲到7歲時，一個想法似乎開拓了他的業務。 Lilia Wailing是教育中心主任：“我是一位記者的老師。我意識到教育是我的方向。我想了很長一段時間，無論是在獨立游泳還是去教育國家的價值。我想，老實說，有很多疑問，恐懼，但在一定點，我決定我還想開始。“
沒有經驗創造一個業務，這不會說對所愛的人的支持以及渴望進入一個不知名的商業世界。為了獲得必要的基礎，莉莉成功通過了Ugra的支持基金課程。在最困難的事情開始之後：尋找場所和教師，發展中心的概念，與競爭對手一起工作，一連串恐懼。
遊戲花了蠟燭。 4年來，私立教育中心一直在區資本經營。並立即在幾個方向：輔導到學校計劃的任何對象，職業指導和額外課程。演員，口語英語，繪畫等。
“我們的學童需要了解學校計劃，有必要改進評估，但這只是冰山的一小部分。一小部分必要，他們現在需要什麼。所有這些都在等待未來，這些估計的成年生活很重要，但不是首字母，“莉莉婭·哀號說。
Lilija Wailing團隊的座右銘是幫助學童不僅在學習中變得更加成功，而且在生活中也變得更加成功。通常，帶有“受傷的心”的學童來到教育中心，而不是單相思的愛情，而不是與同齡人的衝突。所以教師有一個新的任務 - 了解和幫助孩子。
vlad nikolaev，教育中心的老師：“我們像朋友一樣對待孩子，並且總是玩良心，即我們相信他們，他們相信我們。”教育中心副主任Olga Strelnikova：“我們有自己的道德和道德價值觀。有1個違反兒童紀律的行為，有人不會準時，有人努力，有人不會履行他的作業，也就是說，這個過程開始佩戴慢性人物，我們吸引了父母的幫助。“莉莉亞不喜歡談談未來的計劃。一切都會顯示時間。一個商業女人完全了解 - 她的寺廟知識對所有人都開放。即使是成年人也可以上課。畢竟，學習永遠不會太晚。