Nizhny Novgorod學齡兒童的父母向教育部長，科學和青年政策抱怨Olga Petrova關於全俄羅斯支票工作（PRD）的問題。
“孩子們現在都在壓力中！教師花了一些初步武器，並登錄了所有糟糕的估計。請告訴我，請讓它肯定會將錯誤的估算放入雜誌的日誌？“ - 他在Intent Goa.012019下呼籲Instagram的部門。 “不，絕對沒有！這是董事的決定。 ARP是一項測試工作的模擬，總是寫了一切，一切都很平靜，“Olga Petrov回答了它。在這裡，她被問及諾基尼諾夫哥羅德市和諾基尼諾夫哥羅德地區的生物學教師問題。
“我們在第二年問他，但不幸的是，沒有變化，不是 - 寫入Bespalovaliudmila20。 - 連續第三年，出現了組織和有意義的問題，並評估了履行珠三角的學生作品。不同教育組織中的生物課程至少進行了五行的不同作者的CMC。他們對主要學校的年度規劃有顯著差異。植物學可以在第五和第六級甚至七年級中學，而ERP在變異性上沒有差異，並且建在一個模板上，因此不同的學生不平等：有人根據材料寫入本年度，來自學生的人尚未通過這種材料，有人在兩年前通過它。它失去了普遍的意義和分配！什麼是老師？如何在整個地區和整個地區的工作結果進行比較？“這次問題評論了瑪格麗塔·巴尼科瓦副部長。她解釋說，在每所學校單獨在聯邦一級制定仲裁的Kima。任務可以包括在撰寫本文時尚未研究的主題。
“因此，如果孩子們沒有滿足這樣的任務，那是正常的。她說，在分析工作表現時，考慮到這一事實。 - ARP不受控制，旨在調整教師進一步與課堂，特定學生一起工作，以及學校管理局的組織來消除專業教師赤字。“Bannikova強調，比較學校之間的武器的結果是不可接受的。從來沒有由市政當局比較這些結果。
早些時候，“Time n”報導，Rosobrnadzor評為下諾夫哥羅德地區的教育質量。