週二，在學校№28在小學生的學生中，年度代表團馬拉松“成功”摘要。馬拉松隊參加了1-4所學校成績的880名學生。
在馬拉松“成功”的框架內：競爭“最佳瞳孔”，學生的主題測試3-4級，遊戲“文學道路”，數學節，遊戲“的遊戲”到國家之旅“俄語語言和文學“，”自然概念“，競爭”年輕藝術家“。
憑藉沿著“文學道路”的一年級學生團隊的興趣，學生經歷了該站的車站“收集童話”，“收集”，“重新崩潰”，“崩潰了”，“猜猜童話“，”神話般的短語“，”電報“。這些傢伙展示了他們對兒童作品的了解，實現了創造性的任務。熱情的二年級學生參加了座右銘的數學節“世界由數字管理。”這些傢伙解決了各種複雜性的任務，進行了邏輯任務，發現了數字在人們生活中的作用。學生3年級參加了路線遊戲的環境“自然鑑賞家”。該團隊在網站上舉行了“生態徑”，“健康的生活方式”，“當地學習”，“森林”，“文學”，“遊戲”。通過成分的人在遊戲期間展示了俄語和文學閱讀中的知識和技能“前往俄語語言和文學國家”的座右銘“母語，就像你很漂亮！”。
比賽“最好的學生”在3-4級的平行方中舉行，包括以自由形式，主題測試，參與者的投資組合的自我合併。根據學校Kuznetsov K.B的檢驗杯“最佳學生”的結果。手舉行了一名學生3年級Andronik Mary和第四類Berezia Arine的學生。
Konstantin Borisovich在培訓和創造性的成功中祝所有學生高，指出，主題馬拉松“成功”的行為有助於擴大視野，增加學生的知識活動，在教育過程中履行競爭性素。