5個孩子的短語,其次是學校的嚴重問題

Anonim

很常見,父母發現太晚了,他們的孩子在學校有一些問題,情況已經進入了死胡同。但值得捍衛兒童的注意力,以了解即將發生的危險。一些短語和答案看似無害的問題。請注意 - 如果寶寶回答它,值得思考。

“我對我不感興趣”

幾乎所有的孩子都有一個最喜歡的職業或愛好 - 有些人喜歡跳舞,其他人 - Parkur,第三個同意時鐘粘在某種飛機上,四分之一來扮演射手。突然孩子們拋出一切,損失了興趣,也許只是躺著的時鐘,盯著天花板,甚至沒有去散步。或者,相反,他一直在為教科書而花費,仍然沒有時間做作業。

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這是一個明確的證詞,在學習中有問題,但小學生不想要或害怕承認父母。應該冷靜地撤離孩子坦率,並幫助他削減不愉快的情況。

“今天我再也沒問過了!”

作為一項規則,“不再詢問”某些特定主題(英語,代數等)。以這種方式要求學術表現是值得的,直到上學,直到上學(現在有可能在線學習)。然後找到與兒童方法一起解決問題 - 它可能是額外的課程,導師或獨立加強的工作。

“我不想用餐”

注意拒絕晚餐或心愛的菜是必要的,因為與學習無關,但在學校出現。更常見的這種情況:如果有人嘲笑這個數字,稱為“tolstoy” - 這是一個準備好的問題!其中一些不會製作悲劇,但曾經在青春期的女孩們對這種評論痛苦是痛苦的。

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媽媽必須和這個女孩交談,甚至達成營養的變化和某種方式,以更好的數字形狀 - 例如,寫入舞蹈或健身。這將增加信心。

“我不能睡著了”

如果一個小學生有失眠,早上有覺醒有問題,他變得緩慢和煩躁,可能是學校問題的標誌,可以導致神經系統疾病。通常,這些問題是嚴重的 - 與教師衝突,同伴到了Bullia。如果一個男生不想與父母分享他的秘密,有必要將學校心理學家聯合國聯繫起來。

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“我沒有朋友,沒有人需要我”

沒有學校的朋友是認真思考的理由,也許孩子不被接受到班級團隊中。這個問題不會獨立解決 - 有必要與班級教師和學校心理學家聯繫。專家將告訴道路建立聯繫,老師將支持。

你父母應該注意什麼?

還值得關注孩子不願意上學的那一刻。如果此時有家庭的麻煩或愛情,可能會干擾專注於學習和最喜歡的愛好。

在解決問題期間,父母不能降臨威脅和責備。孩子應該覺得親密的人了解他並想要幫助。

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