彼得堡老師Rimma Rappoport寫了非常必要的，非常悲傷的書“我不想。是什麼可以防止孩子愛書“（個體）。對像我這樣的父母悲傷。
因為我在三年內學到了這封信，探索了父親打字機的鍵盤，我已經讀過我們的父母，祖父母，而十一歲 - 關於她的手臂的一切。傑克倫敦遭到他的胳膊，而vladislav卡帕賓，而不是理解的，但非常有趣的ilf和petrov，以及小蘇聯百科全書，以及一個大醫療（但是，在醫療百科全書中，我沒有有任何文本），並“隨著我們拯救的Chelyuskintsev，”和“古希臘的傳說和神話”，以及普希金，以及卡雷斯Chapec，以及吉爾吉斯史詩“瑪納斯的碎片。我們必須承認，從那時起，我的讀者策略並沒有變化。但這是我的年輕人，這位11歲的兒子，和他的父母一起溝通，並沒有從貨架上拿一本書，諷刺地報導：“現在我會去有毒的Comuniti tictock，”什麼是什麼。在Titock的網站上可以是“MINECRAFT”或動漫。當然，他讀書，而不僅僅是學校所需的東西，而且在我看來，令人沮喪的小學。
是的，是的，我完全了解一切。改變時間和文化背景。戲劇性改變了可用的信息量。隨著他對閱讀的所有熱愛，我真的必須承認我不知道如何表現如何，如果我有任何電影，漫畫和所有可能的遊戲。我的同行成長的方式，在任何情況下都不能被認為是一個理想的模型。而且，今天在我看來，我們通常在比賽和社會化比獲取知識更重要的時候，我們普遍效果很少。我兒子在GDR中長大的同學的父親出現了一些人告訴我：“如果我們將我們與德國的同齡人相比，我們更加了解了更多的知識，特別是在準確和自然的科學中。但我們完全從社交技能的數量和質量劣等。“就像那樣。但既不理解，沒有千兆字節在這個場合上閱讀，沒有幫助我擺脫童年時的信念，你需要閱讀很多。比我最小的兒子讀得多。
在這裡，我的年長的孩子，那些20歲的人，如果他們站在我的背後並盯著監視器，不得不說：“父親，放鬆。我們自己11歲只讀了“Wenper Cats”。沒有，逐漸達到了世界文學和其他知識來源的各種寶藏，並用各種語言閱讀。“所有的，可愛的孩子。我知道，我的恐懼和經歷不是你的問題，而是只有我的問題。
Rimma Rappoport極端使得診斷如我談到自己的父母和教學經驗：“我真的希望我的女兒喜歡閱讀。向我撫養一個人可以談論文學的人是很重要的，除以良好詩歌的快樂。如果它不起作用會發生什麼？有一天，我將從工作中回來，孩子一隻手裡有一台平板電腦，到另一個 - 智能手機，而不是一個富有的內心世界的固體山雀。不是在這張照片中，有一些非常可怕的東西，但我很傷心。“這是最“悲傷的”Rappoporth準確地呼喚道德恐慌：“總之，與閱讀國家本身的可持續神話，我們在”可怕“丟失的”可怕“中，並隨著互聯網和技術的發展幾乎埋葬，道德恐慌是誕生的，或蘇聯後父母的讀者創傷。由於它起源於一般來說，很明顯，但如何治療 - 絕對不清楚。“
當然，在Rappoport的書中，它不僅僅是如何以及為什麼孩子不讀，也是你可以與之相關的事實，至少是那些剛剛開始閱讀的那些孩子的父母和年輕人學生們。例如，Rappoport解釋了為什麼教導孩子在6或7年內讀取為什麼它並不是相當重要的，為什麼不僅閱讀讀者仍然很重要，而且是紙質書籍。
但在我看來，它在根本上很重要，問題本身如何在“讀”中製定。它不僅在讀取頁數和獲取知識的數量中。順便說一句，羅帕波特表明，閱讀的主要個人收購不是所有知識，而是情緒的發展，“影響一個人的成功而不是智力比和良好的研究。”此外，閱讀小說比任何東西更好，有助於泵送解碼技能，或解釋，這對於對自己和周圍世界的現實評估很重要。這是最重要的。
我父親的腳是對溝通差距的恐懼。我的父母和我在同一世界中長期以來，紀元之間的所有差異化，並用相同的價值觀和報價操作。甚至那麼MEMES甚至是報價的那樣，圖像已經變得更加流行。像我這樣的父母擔心美國和孩子之間的智力距離會越來越多。即使保持最熱烈的關係，我們也會談論不同和不同。即使是讀數最友好的宣傳，這個距離也不會降低 - 也不是在全球或同一家庭內。新的Joan羅林可能會出現，這將返回對閱讀的興趣，但我相信難以困難。 Pesteriana拒絕了來自電視的兒童，與在相互作用的世界競爭，更加困難。這一從根本上的新形勢需要一些完全不同的策略，總重複進入父母行為，其中閱讀作為智力生命的基礎的閱讀的想法不會是中心。我不喜歡這個。我害怕。我還沒準備好。似乎我別無選擇。