職業競爭的決心“未來的老師” - 總統平台的項目之一“俄羅斯 - 機遇國家” - 在聖彼得堡開始。
該競爭得到了國家項目“教育”框架內俄羅斯聯邦的啟蒙內的支持，旨在支持和促進了解如何共同努力的教師團隊，並準備在其上申請現代做法工作。
在“未來教師”的決賽中 - 來自Nizhny Novgorod地區的兩支球隊：第88號“Novinskaya”，Bogorodsky區，新聞村（Samartseva Alena Sergeevna，Gusanova，Julia Alekseevna，Mikhalitsyn Julia Konstantinovna）和學校第10號，Pavlovo（Charitinov Viktor Grigorievich，Solovyova Maria Andreevna，Gromova Irina Ivanovna）。
“在最終競爭開始的39萬人參與者中，99隊出版了99隊 - 來自俄羅斯44個地區的296名教師。也就是說，132人在決賽中聲稱一個座位。重要的是，決賽球隊團隊中不僅有經驗豐富的教師，而且還有很多年輕人，“Ano”俄羅斯國家機遇國家“的總監Alexey委員說。他澄清說，決賽選手必須接受三次全日制競爭測試：跨學科課程，教育活動和參與會議作為發言者。
在聖彼得堡的決賽中，來自俄羅斯所有地區的教師團隊聚集在一起。遠東，西伯利亞，烏拉爾，伏爾加地區，西北和南部聯邦地區將展示12隊的教師，北高加索 - 13隊和中央聯邦地區 - 14個決賽球隊。
競爭的概念是團隊合作和“麻煩”的想法：教師不僅是教學的知識的載體，而且還提供了學生的心理和教學支持，也有一個作為一種養育的工具。
回想一下，2019年11月19日開始的“未來老師”競爭中始於四個階段：註冊參與者，在線測試（主題或META證書測試，心理和教學測試和語音文化測試）以及全部 - 時間比賽。
所有參賽者，成功克服了遠程和全職階段，提供了電子圖書館和網絡研討會的訪問，決賽選手是提高專業技能的計劃。獲獎者團隊還將在俄羅斯領先的教育機構的著名科學，經理和方法論家的導師中獲得。
職業競爭的特殊性“未來的老師”不僅是教師在團隊中競爭，還在項目後。遵循“未來教師”社區的結果，來自競爭的半決賽和決賽選手。社區成員將有機會參加基於Sezheng - 教育中心安諾“俄羅斯國家 - 一個機會國家”的教育活動，以及教育的主要事件。
該競爭在聯邦項目中實施了“每個”國家項目“教育”的“社會電梯”。該項目的組委會由俄羅斯聯邦塔塔納哥哥哥哥州政府副主席領導。