美國大學在學校工作後的少數人，因此，大多數學生都涉及一個輕微的勢利主義的教學實踐 - “不是皇家生意！”在第四年，每個人都必須學習“匹配”並採取教學的方法，並在教授俄語和文學的方法中，並在N的最佳教師的監督下進行課程 - 關於這個故事來自生活中的這個故事。
我和我的女朋友獲得了一個魅力的孤獨的理性，將所有的學員視為他們不合理的孩子。事實證明，她是對的！
我們的導師不僅與我們分享了教學技巧的秘密 - 她試圖將我們帶到文化並融入當地債券，但是，兩者 - 不成功：我從未學會區分Sandyzkis的斯德萊爾，欣賞意大利內心主義，支持義賣在當地的知識分子Dusovka。我們的會議的主要形式是茶黨，其次是Margarita Henrikhovna告訴我們文學，戲劇和電影。我們啃掉舊幹餅乾（“朋友從Eliseevsky送貨！”），來自巨大的銀糖碗（“這個製造”）的糖（“這個製造！”），並在敲擊地毯或洗滌窗戶後休息。特別困難，這不是，因為公寓總是無菌 - 原則上可能是這樣的：“誰不起作用，他不吃，”或“或”和一個教會的廁所羊。“
這次，她被給出，一般來說，一個簡單的順序。我不得不在歷史和哲學的練習能力中服用藥物，並為他帶來瑪格麗塔·亨利科維納。老師對我來說這麼長時間又戲劇地向我解釋了為什麼我不能以任何方式失去這些藥丸（“非常昂貴，非常罕見，非常罕見的瑪格麗塔Henrykhovna！”）我變得有趣。 “他們抱著我們？” - 我想，在每一個消防員隱藏在夾克的隱藏口袋裡，從那裡他可以難以拔出這個盒子。
當我正在尋找Trolleybus旅行的部落時，損失在十五分鐘內發現了十五分鐘。我仍然無法想像它是如何發生的。我不記得乘客的頭告訴我，他的臉是我的臉，回到教師，微笑著傻，告訴他損失。如上所知，這稱為防護製動。但我還記得那個看這個場景的女孩的眼睛。所以看看電車移動的狗。這個女孩走近我說：“我的媽媽在克里姆林宮醫院工作，我會試著讓你的布里尼辛。”
我得到了它！兩天后，道歉包裝並不新鮮，解釋說，他對他所獲得的患者已經死了，還有足夠的藥丸，而且我不應該有什麼，“我剛剛有這樣的人“......
我無法理解的一件事：為什麼要來自整個課程我在教學實踐中獲得了前三名？似乎並不愚蠢......
在學校，我必須工作。而十年。但這是一個完全不同的故事。
作者 - Galina Rovapkina
源 - Springzhizni.ru。