在这里，宝宝已经实现了那个年龄，准备“像海绵一样吸收”......
这里婴儿达到了那个年龄，准备“像海绵一样吸收”。而且，当然，我想填补这个海绵，然后在三个之后，为时已晚！
但在哪里运行，在哪里领导你最喜欢的Chado，以免错过这一刻。突然间，如果你没有时间，世界将推出一个新的奥运冠军或歌剧之星（有一个好人）！
你需要快点吗？我不能有时间吗？以及如何在三年宝贝中看到挑战和人才？ （扰流板：如果您的主要目标是增长和谐的个性，而不是奖牌的比赛，主要是一切都在恋爱中）。
在跑步之前在“发展”之前，几乎不在蛋糕上吹蜡烛，值得耗尽，放松和思考它是3岁。他的特色是什么？心理学家和学前的教师强调三年：
- 大脑已经非常开发以协调身体的工作，但仍无法准确地协调手和眼睛的联合工作（例如，学习写作是无用的。训练一个孩子，像猴子一样训练一个孩子，当然，你可以，但我们正在开发）。这对这项技能的发展是更有用的 - 了解如何正确保留写作和绘画配件。
另一个三岁的孩子应该能够独立穿着，脱衣服。并且能够解开按钮，紧固拉链 - 训练双手和眼睛的互动。
- 事实上，许多运动员在这个年龄段开始他们的专业方式。身体灵活，伟大的抓取新的动作，并非常像孩子一样锻炼。但是，这里的关键字就像。职业运动开始后来，在一个三岁的孩子中，为某种职业和定期培训进行了良爱。心理学家在专业部分建议，在5 - 6年内建议心理学家。习惯上学到学校。然而，在三年内，孩子已经学习了在太空中管理他的身体。课程，培训将有帮助。但是你需要了解孩子尚未完全重复成年人。
- 三岁的旧配置为结果。对他来说是重要的（例如，“我会制造一台机器”）并查看您的活动的最终产品，努力。展示妈妈。得到赞美。毕竟，您的宝宝已经能够为其成就感到骄傲。体育，舞蹈培训对于物理开发有用，但是这个结果对孩子不可见。比赛，演示表演，音乐会是不常见的现象。因此，在阿森纳拥有创造性课程，在一个职业中可以获得一张照片，贴花，翅膀的形状。重要的是不仅仅是赞美孩子并带来杰作家。如果孩子会看到工作没有折叠进入远方盒子，并挂在冰箱上，那么他会对课程施加额外的激励 - 这就是母亲和爸爸欣赏他的工作。
：当工作积累足够时，您可以安排展览。当然，准备表演，孩子们。选择一个主题，装饰，挂绳上的衣夹图片，为工艺品制作展示（纸箱是合适的），拿起音乐伴奏。并致电祖父母，朋友，邻居。随着激烈的热情，孩子们会回答问题并告诉我，我在哪里和谁。欲望+成功。这是一个快乐的孩子的公式和父母的宁静。
- 三岁年龄的危机是由于独立的发展和母亲的部门。因此，孩子需要扩大环境。他认为这两个同行都是他模仿和成为导师的其他成年人。根据ROSSTAT的说法，罗萨特特的家庭尤为重要，尤其是罗斯塔特的家庭（并且只在中央区），筹集了一个孩子 - 71.3％）。除了沟通中儿童的需求外，还开发了合作技巧，揭示了领导素质。竞争精神发展。
- 情感，不是一个心灵，在三岁的时候引导一个孩子。
了解宝宝是否会等待占领，这是非常重要的？
孩子们，首先，去老师。
- 孩子们在比赛中学。在为期三年，情节扮演游戏占主导地位。其中婴儿从事情况研究各种产出。
- 宝宝仍在管理外部动机。因此，强迫和吸引意志的力量是无用的。但是一个美丽的愉快地方，孩子们很好，有趣的是非常有吸引力。合作将提供比强制性的长期结果。
：嘲笑一个令人愉快的有用，你可以立即杀死几个野兔（注意，在写作文章时，没有野兔遭受了）。打印一个美丽的每周滑翔机。将其挂在眼睛水平水平的冰箱上。首先，我们学到一周中的日子，每天早晨移动磁铁（记住冰箱挂在冰箱上）新的一天，学习一周的日子（如果孩子知道俄语的一周的日子，你可以研究它们在外语）。然后在一周的日子里进入孩子的杯子。一个孩子，通过移动磁铁再次醒来，会知道他正在等他。一些杯子和他将等等的杯子和日子。所以我们还研究了规划的基础知识。
另外，我想提一下外语。现代语言学家并不建议学习外语，而孩子并不学会在他的母语中发表良好，直到他学习他的语言的语音设计，以免让他们混淆另一个人的设计。根据最新数据，即使在双语家庭中，也经常发生这种混合。不，没有人与语言约会是学习单词，基本短语，游戏活动。但对语言的深入研究更好地推迟到5-6-7岁，这取决于孩子。
在此年龄识别倾向和需求的主要方法是观察和听证。如果一个孩子伸手以为某些东西而且坐在很长一段时间里，那么值得把它交给适当的圈子。由于有必要进一步观察。如果没有特殊的爱好，可以尝试不同的圆圈。三年来，孩子已经可以提供反馈。当然，谁也是父母，更好地了解其孩子，但父母可以被判断。老师的任务不仅是孩子的发展。教育作为联系 - 应该帮助父母更好地了解他们的孩子。
对于咨询，作者谢谢孩子们的俱乐部“天赋”的教师。