פּעטערבורג לערער רימאַ ראַפּפּאָרט געשריבן זייער נייטיק און זייער טרויעריק בוך "איך טאָן נישט וועלן. וואָס פּריווענץ די קינד צו ליבע דעם בוך "(ינדיאַנסיום). טרויעריק פֿאַר אַזאַ עלטערן ווי מיר.
ווייַל איך געלערנט די אותיות אין דרייַ יאר, ויספאָרשן די קלאַוויאַטור פון דעם פאטער ס שרייַבמאַשין, און אין פינף איך שוין לייענען וואָס אונדזער עלטערן, זיידע-באָבע, און אין עלף יאָר איז געווען אָרעם. דזשאַק לאָנדאָן געקומען אונטער זיין אָרעם, און וולאַדיסלאַוו קייווין, און נישט צו דעם סוף פון פאַרשטיייק, אָבער זייער פֿאַרוויילערישע ילף און פּעטראָוו, און פּעטראָוו, און אַ גרויס סאָוויעט ענציקלאָפּעדיע, און אַ גרויס מעדיציניש (אָבער, צו ליגן, אין די מעדיציניש ענציקלאָפּעדיע איך האט נישט האָבן קיין טעקסטן בייַ אַלע), און "ווי מיר געראטעוועט טשעליוסקינצעוו," און "אגדות און מיטס פון אלטע גריכנלאנד", און קאַרעל טשאַפּק, און קאַרעל טשאַפּק, און קאַרעל קעגנענץ עפּאָס "מאַנאַס" מאַנאַס "מענטש". מיר מוזן אַרייַנלאָזן אַז זינט דעמאָלט, מיין לייענער סטראַטעגיעס האָבן נישט פארענדערט זייער פיל. אָבער דאָ איז מיין יינגער, די 11-יאָר-אַלט זון, האָבן קאַמיונאַקייטיד נאָך שולע מיט זיין עלטערן, טאָן ניט נעמען אַ בוך פון די שעלוועס, און ייראַניקלי ריפּאָרץ: "איצט איך וועל גיין צו טאַקסיק קאָמוניטטי ציקטאַק," וואָס טוט. אויף די פּלאַץ פון טיטאָקק קענען זיין "מינעקראַפט" אָדער אַנימע. דאָך, ער לייענט און נישט בלויז וואָס איז דארף פֿאַר שולע, אָבער אין מיין מיינונג, דיפּרעסינגלי קליין.
יאָ, יאָ, איך פֿאַרשטיין אַלץ בישליימעס. טשיינדזשד צייט און קולטור קאַנטעקסץ. דראַמאַטיק געביטן די סומע פון אינפֿאָרמאַציע בנימצא. און מיט אַלע זיין ליבע פֿאַר לייענען, איך האָנעסטלי מוזן אַרייַנלאָזן אַז איך טאָן ניט וויסן ווי צו ביכייוו זיך, אויב איך האָבן צוטריט צו קיין קינאָ, קאַרטאָאָנס און אַלע מעגלעך שפּילערייַ. די וועג מיין פּירז געוואקסן, אין קיין פאַל קענען ניט זיין געהאלטן אַן אידעאל מאָדעל. דערצו, הייַנט עס מיינט צו מיר אַז מיר זענען זייער קליין, אפילו אין די עלטער ווען די שפּיל און סאָושאַלאַזיישאַן איז מער וויכטיק ווי די אַקוואַזישאַן פון וויסן. דער פאטער פון אַ קלאַסמייט פון מיין זון וואָס דערוואַקסן אין די גדר געקומען אויס עפעס דערציילט מיר: "אויב מיר פאַרגלייַכן אונדז מיט פּירז פון דייַטשלאַנד, מיר האָבן פיל מער וויסן, ספּעציעל אין פּינטלעך און נאַטירלעך ססיענסעס. אָבער מיר טאָוטאַלי ערגער צו זיי אין די סומע און קוואַליטעט פון געזעלשאַפטלעך סקילז. " עס איז ווי דאָס. אָבער ניט שכל, קיין גיגאבייט לייענען ביי דעם געלעגנהייט טאָן ניט העלפֿן מיר צו באַפרייַען די גלויבן אַז אין קינדשאַפט איר דאַרפֿן צו לייענען אַ פּלאַץ. פיל מער ווי מיין יאַנגגאַסט זון לייענט.
דאָ, מיין עלטערע קינדער, יענע וואָס פֿאַר 20, אויב זיי געשטאנען הינטער מיין צוריק און פּירד אין די מאָניטאָר, האט צו זאָגן: "פאטער, אָפּרוען. מיר זיך אין 11 יאָר אַלט לייענען בלויז "וואָרפּער קאַץ". און גאָרנישט, ביסלעכווייַז ריטשט אַ פאַרשיידנקייַט פון אוצרות פון וועלט ליטעראַטור און אנדערע קוואלן פון וויסן און לייענען אין פאַרשידן שפּראַכן. " אַלע אַזוי, קיוט קינדער. איך וויסן אַז די מיין פירז און יקספּיריאַנסיז זענען נישט דיין פּראָבלעם, אָבער בלויז מייַן.
ריממאַ ראַפּפּאָרץ גאָר מאכט דיאַגנאָסיס פון אַזאַ ווי איך גערעדט וועגן מיין אייגענע פאָטער און פּעדאַגאָגיקאַל דערפאַרונג: "איך טאַקע וועלן מיין טאָכטער צו ליבע צו לייענען. עס איז וויכטיק פֿאַר מיר צו כאַפּן אַ מענטש מיט וועמען איר קענען רעדן וועגן ליטעראַטור, טיילן די פרייד פון גוט לידער. און וואָס וועט פּאַסירן אויב עס טוט נישט אַרבעטן? איין טאָג איך וועל צוריקקומען פון אַרבעט, און דער קינד האט אַ טאַבלעט, צו אן אנדער - סמאַרטפאָנע, און אַנשטאָט פון אַ רייַך ינער וועלט פון האַרט טיץ. ניט אַז אין דעם בילד עס איז עפּעס טאַקע שרעקלעך, אָבער איך בין טרויעריק פון איר. " און דאָס איז די מערסט "טרויעריק" ראַפּפּראָרטאַללי פּונקט רופט מאָראַליש פּאַניק: "אין סאַכאַקל מיט אַ סאַסטיינאַבאַל מיטאָס וועגן די לייענען לאַנד זיך, וואָס מיר אין די" שרעקלעך "1990 ס פאַרפאַלן, און מיט דער אַנטוויקלונג פון דער אינטערנעץ און טעקנאַלאַדז, און מאָראַליש פּאַניק איז געבוירן, און די טראַוומע פון די פּאָסטן-סאָוויעט פאָטער. ווען עס ערידזשאַנייטאַד, עס איז קלאָר, אָבער ווי צו מייַכל - לעגאַמרע ומקלאָר. "
דאָך, אין דעם בוך פון ראַפּפּאָרט, עס איז נישט בלויז וועגן ווי און וואָס קינדער טאָן ניט לייענען, אָבער אויך דער פאַקט אַז איר קענען טאָן אין קשר מיט דעם, אין מינדסטער עלטערן פון די קינדער וואָס נאָר אָנהייבן צו לייענען סטודענטן. למשל, אַ ראַפּפּאָרט דערקלערט וואָס עס איז נישט סקערי צו לערנען אַ קינד צו לייענען אין 6 אָדער 7 יאָר און אין דער זעלביקער צייט, וואָס עס איז נאָך וויכטיק צו לייענען נישט בלויז לייענער, אָבער אויך פּאַפּיר ביכער.
אָבער נאָך עס מיינט צו מיר צו פאַנדאַמענאַלי וויכטיק ווי די פּראָבלעם זיך איז פארמולירט אין "לייענען". דאָס איז נישט בלויז אין די נומער פון לייענען בלעטער און די באַנד פון קונה וויסן. ראַפּפּאָרגאָרט, דורך דעם וועג, סאַגדזשעסץ אַז די הויפּט פערזענלעכע אַקוואַזישאַן פון לייענען איז נישט וויסן, אָבער די אַנטוויקלונג פון עמאָציאָנעל סייכל, וואָס "אַפעקץ די הצלחה פון אַ מענטש צו אַ גרעסערע מאָס ווי די סייכל." אין אַדישאַן, ריעלשאַנאַל ריפּאָרשאַן איז בעסער ווי עפּעס, העלפּס צו פּאָמפּע דיקאָודינג סקילז, אָדער ינטערפּריטיישאַן, וואָס איז וויכטיק פֿאַר אַ רעאַליסטיש אַסעסמאַנט פון זיך און די אַרומיק וועלט. און דאָס איז די מערסט באַטייַטיק.
מייַן פאָטער ס פֿיס איז אַ מורא פון קאָמוניקאַציע ריס. מייַן עלטערן און איך געוואקסן אַרויף מיט אַלע די חילוק צווישן די עפּאָכע, אין אַלגעמיין, אין דער זעלביקער וועלט און אַרבעטן מיט די זעלבע סכום פון וואַלועס און ציטאטן. און דער ענין איז נישט אפילו אַז מעמעס געקומען צו דער אָרט פון די ציטאַט, און די בילדער האָבן ווערן מער פאָלקס טעקסט. עלטערן ווי מיר זענען דערשראָקן אַז די אינטעלעקטואַל ווייַטקייט צווישן אונדז און אונדזער קינדער וועלן וואַקסן מער און מער. אפילו בעכעסקעם די וואָרמאַסט שייכות, מיר וועלן רעדן וועגן אַנדערש און דיפערענטלי. די ווייַטקייט איז נישט רידוסט אפילו דורך די מערסט פרייַנדלעך פּראָפּאַגאַנדע פון לייענען - ניט גלאָובאַלי אָדער אין דער זעלביקער משפּחה. עס איז מעגלעך אַז אַ נייַע דזשאָאַן ראָולינג וועט דערשייַנען, וואָס וועט צוריקקומען צו קינדער אין לייענען, אָבער איך גלויבן עס מיט שוועריקייט. טרעסטעריאַן פארווארפן קינדער פֿון טעלעוויאָנס, קאָנקורירט מיט די וועלטן געבויט אויף ינטעראַקטיוויטי, פיל מער שווער. דעם פאַנדאַמענטאַלי נייַע סיטואַציע ריקווייערז עטלעכע גאָר אַנדערש סטראַטעגיע, די גאַנץ שייַעך-קומט פון פּאַרענטאַל נאַטור, אין וואָס די געדאַנק פון לייענען די יקער פון אינטעלעקטואַל לעבן וועט נישט זיין סענטראַל. איך טאָן ניט ווי דאָס. איך בין דערשראָקן פון דעם. איך בין נישט גרייט פֿאַר דעם. עס מיינט אַז איך האָבן קיין ברירה.