"אזוי איך איז געווען אַ ויסגעצייכנט!"
אמת? און קיינמאָל באקומען אפילו פיר? נו, ניט אַלעמען קענען בישליימעס קאָפּע מיט די שולע פּראָגראַם. אין דעם פאַל, איר וועט נישט זיין שווער צו העלפֿן דיין קינד פֿאַרשטיין און ריכטיק דיין מיסטייקס.
"איך שטענדיק געשווינד האָבן לעקציעס!"אפֿשר איר ליב געהאט צו לערנען אָדער ינספּייערד איר די געלעגנהייט צו גיין צו דיין גערלפרענדז צו די גאסן? פּרוּווט צו ווייַזן דיין קינד 'ס פּערספּעקטיוו: איר געוויינט צו טאָן צו טאָן לעקציעס - איר וועט גיין פֿאַר אַ גיין פריער.
"אָבער איך שטענדיק רעקאָרדעד זיך וואָס איז ספּעסיפיעד"יאָ, איידער עס זענען געווען קיין רירעוודיק פאָנעס, טשאַץ, געזעלשאַפטלעך נעטוואָרקס, ווו עס איז מעגלעך צו וויסן וואָס איז געווען געפרעגט אין מאטעמאטיק. אבער עס איז איצט! דעריבער, עס איז ניט דאַרפֿן צו בלאָזן אַ קינד פאָרגעטפולנעסס. עס כאַפּאַנז צו אַלעמען?
"און וואָס אַלע קינדער זענען ווי קינדער, און איר האָט ..."וואס? מערסט שיינע? לעבעדיק? די קולאַסט? ווען איר נוצן דעם פראַזע, די סאָף זאָל זיין בלויז אַזאַ. אַנדערש, איר ריזיקירן גראָוינג אַ קאַמפּאַקאָן, ענוויאַס און עמבאַטערד מענטש. קאַמפּעראַסאַנז טאָן ניט פירן צו עפּעס גוט.
"דאָ קוק אין וואַסיאַ, ער לערנט, פרוווט, נישט דיסטראַקטאַד!"געזונט וואַסיאַ! אָבער דיין קינד איז מער סאָושאַבאַל און געזונט, אָן נערוועז טיקען און כראָניש דייַגעס רעכט צו דעם פאַקט אַז ער ווידער דיסטראַקטאַד און מיסט עפּעס. אַלעמען לערנז און פרוווט ווי זייער קייפּאַבילאַטיז. און ענלעך קאַמפּעראַסאַנז, אויב איר געראָטן, דעמאָלט באשטימט ניט אינטערעס אין לערנען, אָבער גאַנץ האַס צו איר.
"דיין שוועסטער אין דעם עלטער איז שוין פעט ביכער, און איר זענט קוים קוים!"און ווידער קאַמפּעראַסאַנז! פאַרגעסן וועגן זיי! יעדער קינד איז יינציק. דיין קינד מיסטאָמע האט זייַן אייגן ספּעציעל טאלאנטן צו אַנטוויקלען. שפּיל מיט אים אויב איר טראַכטן אַז לייענען עס איז נישט געגעבן. אָדער אפֿשר ער זאָל נאָר טוישן דעם בוך פֿאַר מער טשיקאַווע פֿאַר אים? דער פּראָצעס וועט גיין פאַסטער.
"ביז איר לייענען, די קאַרטון וועט נישט אַרייַננעמען!"סאָפעקדיק מאָוטאַוויישאַן. צי איר ווילן צו שלאָגן אַ קינד פון אינטערעס אין ביכער? פאָרויס! אויב ניט, לאָזן אים נעמען אַ ברעכן. צען מינוט אויף די קאַרטון - און דעמאָלט לייענען.
"ערשטער טאָן לעקציעס, און דאַן איך וועט טראַכטן וועגן צי איר פאַרדינען זיס!"דער קינד הערט די פראַזע אין זיין וועג: "אויב איר טאָן ניט טאָן די וועג איך געזאגט, איר וועט ניט זיין ווערט פון מיין ליבע." בעסער טרינקען טיי צוזאַמען און דיסקוטירן וואָס ער לייענען. צוויי אין איין.
"עס איז גאָרנישט צו פֿאַרשטיין דאָ, עס איז נאָר נייטיק צו לערנען!"יאָ, און דאַן איר זיך וועט שווערן און פרעגן וואָס די וואַסיאַ איז צופרידן צו לערנען און אַלץ האט צייט, און דיין קינד האט צו בריק. הילף צו דערוועקן אינטערעס - אויסטראַכטן צוזאַמען ווי איר קענען שלאָגן אַ קאָמפּליצירט טעמע. און נאָר צו לערנען איז נישט לערנען, עס איז טריינינג.
"וואָס טוט עס מיינען - נודנע?! דאָס איז דיין אַרבעט! "ערשטער, געלט באַצאָלן פֿאַר אַרבעט. צווייטנס, אפילו אַרבעט קען (און יידילי) זיין טשיקאַווע. אויב באָרד, איר דאַרפֿן צו נעמען אַ ברעכן, אָפּרוען אָדער באַשטימען צו אן אנדער ונטערטעניק, און שפּעטער צוריקקומען צו די אַלט אַרבעט. אפֿשר דער קינד איז פּונקט מיד אָדער קען ער דאַרפֿן הילף?
"עס איז אַזאַ אַ וואָרט - עס איז נייטיק"יאָ, די וואָרט איז דאָרט, אָבער עס זאָל נישט זיין די הויפּט און בלויז אַרגומענט אין דיספּיוץ וועגן די לעקציעס. אין דעטאַל דערקלערן וואָס איר דאַרפֿן צו טאָן דאָס אָדער אַז אַרבעט, און וואָס וועט פּאַסירן אויב דאָס איז נישט געטאן. מאל אַדאַלץ זיך אַנוויינד דעם לאַדזשיקאַל פּלאָנטערן צו די פונט "אָדער טאָמער נישט אַזוי פיל?".
"איך בין די לעצטע בריוו אין דעם אלפאבעט!"אַזוי עס איז דיקקאַמ בעשאָלעם, איר פאַרדינען זיך-שאַצן פון דעם קינד. אין דער צוקונפֿט, אַזאַ קינדער קען נישט שטיין פֿאַר זיך, זיי זענען דערשראָקן צו אויסדריקן זייער מיינונג, צו באַשיצן זיך, פרעגן פֿאַר לוין רייזינג און טאָן ניט אפילו קענען צו באַקומען אויס פון טאַקסיק באַציונגען. עס איז בעסער צו דיסקוטירן מיט דעם קינד פון זיין פאַרלאַנג און געפֿינען אַ קאָמפּראָמיס.
"איך וויל? מאָוועס! "קיין באדעקט דיפּרישייישאַן פון תאוות און דאַרף. דער טייַטש פון דעם פראַזע איז נאָך ומקלאָר און איז טראַנסמיטטעד פֿון דור צו דור ווי מאַנטראַ. אויב דער קינד האָט אויסגעדריקט דורך דעם קינד מיינט צו איר אַנטיימלי, אַזוי זאָגן אים. דערקלערן וואָס צו מקיים די בעטן איז אוממעגלעך, און פּרובירן צו געפֿינען אַ קאָמפּראָמיס צוזאַמען.
"יאָ, ווי טאָן איר גיין צו שולע, אויב איר נאָך טאָן ניט וויסן ווי ..."עס איז צייט צו נעמען פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פֿאַר זיך. אָבער, דער קינד איז אַנלייקלי צו לערנען וואָס איר וואַרטן פֿאַר אים. אויב עס איז נישט אַ באַגריסונג אָדער עקסטראַסאַנז. קען נישט לייענען? לערן. קען נישט וויסן נומערן? קאָליר פּענסילס אין האַנט - און מאָלן די העפט אויף וניץ, פינף און דאַזאַנז.
"איר מוזן באַקומען בלויז פינף, אַנדערש איך וועל זיין פאַרשעמט"צום באַדויערן, אָדער צומ גליק, אָבער אין דעם פאַל, דער קינד האט קיין פראבלעמען. אָבער דאָס זענען דיין פּראָבלעמס: מיט זיך-שאַצן און מיט פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט פֿאַר דיין אייגענע געפילן. פֿאַר הילף צו אַ סייקאַלאַדזשאַסט, בשעת דער קינד האט נישט בליען די ויסגעצייכנט סינדראָום און ער האט נישט קער אין אַ פּערפעקטיאָניסט ווערקאַכאַליק.
אַ גראָב בייַשפּיל פון דיסריספּעקט און דיסקרעדיטירן אַ לערער אין די אויגן פון דעם תּלמיד. דו זאלסט נישט זיין סאַפּרייזד, באַמערקונגען אין דעם טאָגבוך וועגן איגנאָרירן די לערער, וועגן נעבעך נאַטור און נידעריק עסטאַמאַץ. אין דער זעלביקער צייט, אויב דער לערער איז טאַקע פאַלש אָדער ביכייווז אין אַ ינאַפּראָופּרייט וועג, עס איז אוממעגלעך צו באַהאַלטן עס פון דעם קינד און איבערחזרן די מאַנטראַ אַז די לערער איז שטענדיק רעכט, און אַדאַלץ וויסן בעסער. ניט אַלץ איז ניט שטענדיק.
"דאָס איז גאָרנישט נאָך, מיין לערער איז געווען ערגער!"די דיפּרישייישאַן פון די טריינינג פון דעם קינד ווידער. עס איז נישט זייער גרינגער פֿאַר אים פֿון ווי דאָס איז געווען מיט איר. אויב דער קאָנפליקט האט געטראפן צו די לערער, פּרובירן צו קומען מיט אַלץ צוזאַמען ווי צו פאַרלייגן קאָמוניקאַציע. אויב דאָס קינד פשוט טוט נישט ווי די לערער, פּרובירן צו געפֿינען positive פּאַרטיעס אין עס און ציען די קינד 'ס ופמערקזאַמקייט צו זיי.
"דו זאלסט נישט זיין פרענדז מיט די סעריע, ער ינפלואַנסיז איר באַדלי!"צו אָנהייבן, די פּראָבלעם איז אין סערגעי. אויב דאָס טאַקע איז אַזוי, פּרובירן צו רעכענען וואָס דאָס קינד איז אַזוי טשיקאַווע דייַן? זאג מיר אַז איר קענען טייַנען פרייַנדלעך באציונגען, אָבער אין דער זעלביקער צייט נישט צו אַדאַפּט די שעדלעך כאַבאַץ אָדער נישט צו איבערחזרן די גראָב ווערטער.
"איר זענט שוין גרויס, איר טאָן ניט דאַרפֿן צו קוקן אין טויז, אָבער לערנען!"צאַצקע זענען זייער געזונט העלפֿן די אַנטוויקלונג פון שעפעריש טראכטן, און עטלעכע זענען אויך טריינד. עס איז גאָרנישט גאַלאַפּינג אין דעם פאַקט אַז עס איז צווישן מאטעמאטיק און נאַטירלעך וויסנשאַפֿט צו פאַרווייַלן זיך מיט די סטרוקטור פון די שלאָס פון לעגאָ.
"מיר האָבן קיין צייט צו גיין, מיר האָבן קיין לעקציעס!"באַליבט באַבושקינאָ "געמאכט אַ געשעפט - Goulai דרייסט" אָדער "פאַל צייט, שפּאַס - אַ שעה" איז אַ ווונדערלעך בילדונגקרייז מאָמענט. אָבער, טאָן ניט אָווערלאָאַד דעם קינד. אין מאָדערן שולן, די וואַליומז פון לעקציעס זענען געבעטן אַז דער יונג מאַרך איז וויטאַל צו נעמען אַ ביסל ברעכן פֿאַר אַ גיין און אָטעמען פריש לופט.