![ھارغىنلىق ئاتا-ئانىلارنىڭ زۆرۈر بولمىغان رەھىمسىز ياكى قۇتۇلۇش: بالىنى ئۇخلاشنىڭ ئەڭ ئالقىشقا ئېرىشكەنلىكى 6927_1](/userfiles/21/6927_1.webp)
بوۋاقلار كۆپ بىلمەيدۇ. ھەممە ئادەم كىچىك بالىلارنى قانداق سۆزلەش ۋە مېڭىشنىڭ خالىمايدىغانلىقىنى بىلمەيدۇ, ئەمما بىر ئازدۇر -غۇچى ئۆزىنى بىلىپ تۇرۇپ ۋە مېڭىشقا تىكىلىپ تۇرىدىغىنى, چۈنكى ئۇلار ئۈچۈن بىلىنسۇن), چۈنكى ئۇلار ئۈچۈنمۇ بىر قىيىن ئىلىم.
بىز بالىلارنى ئۇخلاشنىڭ ئاساسلىق ئۇسۇللىرىنى ۋە ئۇلارنىڭ ئادەتتە لازىملىقىنى ھېس قىلدۇق.
باشلاش, سۈرتەۋاتايلى: بارلىق بالىلار ئۇخلاشنىڭ ھاجىتى يوق. ھېچقانداق ياردەم بولمىسا, مۇكەممەل ئۇخلايدىغان بوۋاقلار بار, مۇتلەق ئۇخلىمايدىغان ئاتا-ئانىلار بار, پارچىلىنىپ كەتتى.
قانداقلا بولمىسۇن, بۇ بالىلارنىڭ قانچىلىك ئۇيغۇنسىز ۋە ۋاقىتلىق ۋە ئاتا-ئانىلارنىڭ تۇرمۇش سۈپىتى بىلەن زىددىيەتلەر بار ئەھۋاللار بار. ياكى ئاتا-ئانىلار خىزمەتكە چىقىشى كېرەك, بوۋاق موتوسىك ياكى بالا باققۇچى بىلەن ئۇخلاشنى ئۆگىنىشى ناھايىتى مۇھىم. بالىنىڭ ئۇخلىشىنىڭ سەۋەبى نۇرغۇن بولۇشى مۇمكىن, ھەمدە ھەر بىر ئائىلەنىڭ ئۆزى ئۆزى خالىغان ئۇسۇلنى تاللايدۇ.
بىز بالىنى تىزىشنىڭ مەلۇم ئۇسۇللىرىنى قوللىمايمىز, ھەر قانداق ئادەم سىزنىڭ ئىشلىتىشىڭىزگە ئىلھاملاندۇرىمىز - بالىڭىزنىڭ قانداق تاللىشىڭىزنى بىلىشىڭىزنى ئۈمىد قىلىمىز.
مەن بوۋاقنى قاچان ئۆگىنىشنى باشلايمەن?سەيشەنبە كۈنىدىكى سادىقلىق ئەڭ ياخشى ياشلار ئايرىم بەلگىلىنىدۇ ۋە بالىنىڭ تەرەققىياتىغا باغلىق, ئەمما كۆپىنچە بوۋاقنىڭ تۆت ئاي ئىچىدە تۆت ۋە ئالتە ئاي ئىچىدە توغرا پەيت.
4-6 ئايبۇ ۋاقىتتا «تۆتىنچى بۇرلىك ئۈچ» ئۇچىغا ئۇچىدا, بالىغا بەك ياتلاشنىڭ ۋاقتى بولمىسا, كۆكرەك ياكى ماركا بىلەن ئۇخلاشنىڭ ۋاقتىمۇ يوق - مەسىلەن, كۆكرەك بىلەن ئۇخلاش.
تۆت ئايدىن باشلاپ, نۇرغۇن بالىلار ئۇيقۇ چېكىشتىن ئۆتتى - ئۇلارنىڭ نۇرغۇن يېڭى ماھارىتى بار, ئۇيقۇ خاراكتېرلىك ۋە تېيىز بولىدۇ. ستون راننا ماكنىڭ ماكان ماكگىننىڭ سۆزىگە قارىغاندا, «بۇ ئۆز-ئۆزىنى ئۇخلاش ماھارىتى توغرىسىدا ئىشلەش ئۈچۈن ناھايىتى ياخشى مەزگىل». بەزى ئاتا-ئانىلار بۇ مۈشكۈل مەزگىلنى سەل كېيىن ئۆگىنىشنى باشلاشنى ساقلاشنى كۆرىدۇ - بۇمۇ نورمال ئەھۋال.
ئالتە ئايدىن باشلاپئەگەر بالىڭىز ئاللىقاچان ئالتە ئايدىن ئېشىپ كەتسە, بەك ئەنسىرەشكە ئەرزىمەيدۇ: «ساغلام ئۇخلاش ئادەتلىرىگە ئېرىشىش ھەرگىز كېچىككەن ئەمەس». مەسىلەن, ساتقۇچىدىكى مىيانىرىكچىيەلىك مايكېل Mickinson ئوغلى كەچ بولغاندا ئەڭ ياخشى يېشى بىلەن توققۇز ئاي ئويلىنىدۇ: «بۇ يېڭى ئادەتنى تەرەققىي قىلدۇرۇشتىكى ياخشى ياش, كېچىدە يېيىش ھاجەتسىز.
ئۆگىنىشنى باشلاشنى قارار قىلغان, سىز ئۆگىنىشنى باشلايدىغان سىزنىڭ ئەڭ ياخشى قىلىدىغانلىقىڭىزنى قارار قىلىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ - بەزىلىرى بوۋاقلارغا ماس كېلىدۇ, بوۋاقلار ۋە ياشانغان بالىلارغا ماس كېلىدۇ. بىر بوۋاقنى ئۇخلاشقا ۋە تۆت ئايغىچە ئۇخلاشنىڭ ھاجىتى يوق.
ئۇخلاش ئۈچۈن قانداق تەييارلىق قىلىش كېرەك?بالىغا قەلەم, كۆكرەك ۋە دۇمباقنىڭ ياردىمىدە ئۇخلاش ئۈچۈن بالىغا چۈشۈپ كېتىش ئۈچۈن ئۇخلاشتىن بۇرۇن, سىزنىڭ ئۇخلاش تەشكىلاتى بىلەن مۇناسىۋەتلىك باشقا ئىشلار توغرىسىدا ساقلىنىڭ.
بۇ يەردە ئۇلار:ئۇخلاش ھالىتىڭىز ئوخشاش, سىز بىرلا ۋاقىتتا ئۇخلاشقا باشلايسىز (تېخىمۇ ياخشى, ياخشىراق).
ماسلاشتۇرۇشتىن بۇرۇن, بالىڭىز ئويغىنىپ ۋاقىت ۋاقىتقىچە ئەمەس, (مەسىلەن, 4-6 ئايدىن ئېشىپ كەتمەسلىكى كېرەك).
بالىنى ئورۇنلاشتۇرۇشتىن بۇرۇن كۈندىلىك مۇراسىمىڭىز بار. مەسىلەن: يۇيۇنۇش, بوشاشتۇرۇش ئۇۋۇلاش, ئۇخلاش كىيىمى, نۇردىن, لەقەمنى ئېتىۋېتىدۇ.
شۇ كۈنى, بالىڭىزدا يېتەرلىك پائالىيەت ۋە ئەھلى تۇغدۇرۇش پائالىيىتى بار (مەسىلەن, ئۇنىڭ يەر يۈزىدىكى يېڭى ماھارەت ئىشلەش پۇرسىئىتى بار بولۇپ, پۈتۈن كۈننى قوغداش ياكى بالىلارنىڭ ئورۇنداۋاتى ياكى بالىلارنى قوغداش پۇرسىتىگە ئېرىشەلمىدى ).
ئەگەر بۇ ئامىللارنىڭ ھەممىسى ئويلاشقان بولسا, ئۇنداقتا سىز كېيىنكى باسقۇچقا يۆتكىلىشقا تەييار. بۇ يەردە بالىغا كۈچلۈك ساغلام كۆزگە ئىت ئىقۇنىش بىلەن ئۆگىتىشنىڭ ئالتە ئاساسلىق ئۇسۇلى بار, ئۇ ئاتا-ئانىلار ۋە مۇتەخەسسىسلەر ئارىسىدىكى ئەڭ ئالقىشقا ئېرىشكەن ئالتە ئاساسلىق ئۇسۇل بار.
كونترول قىلىنغان يىغلاش ئۇسۇلى (ئۇ فېربىرانىڭ ئۇسۇلى)بۇ خىل ئۇسۇلنىڭ نۇرغۇن ئوخشىمىغان ئۆزگىرىشى بار, ئەمما ئاساسلىق پرىنسىپ بار, ئەمما تىنچلىق ئوغلۇمنى بىر-بىرىگە پېتىدۇ, قەرەللىك ھالدا ئۇنىڭغا تىنىچلاندۇرۇش ئۈچۈن, قەرەللىك ھالدا تىنىچشقا توغرا كېلىدۇ.
بالاغا «خاتىرجەم» دەۋردە, يەڭ ياكى SWING, Fling - خاتىرجەم ۋە يېقىشلىق ئاۋازلارنى, ئۇنى خاتىرجەم يېزىش, ئۇنى كەينىگە ئۇرۇپ ئۇردى.
ئاتا-ئانىلارنىڭ يوقلۇق ئارىلىقى تەدرىجىي ئاجرىشىپ كېتىشى كېرەك - بىر مىنۇتتىن 10-15 مىنۇتتىن 10-15 مىنۇتتىن 10-15 مىنۇتتىن -, بالا چۈشۈپ كەتكۈچە داۋاملىشىشى كېرەك. مۇتەخەسسىسلەرگە قارىتا, بۇ ئۇسۇل بىر ھەپتە كېيىن خىزمەت باشلاشقا باشلىدۇق, ئەمما بىرىنچى ئۆزگىرىشلەر بىر نەچچە كۈندە دىققەت قىلىشقا ئېرىشتى.
ئىلگىرىلەشلەرنى ئىز قوغلاش ئۈچۈن, سىز ئالاھىدە كۈندىلىك ئورۇننى ئېلىپ بېرىشىڭىز, سىزنىڭ ئىلگىرىلىشىڭىزگە دىققەت قىلىشىڭىز, تاللانغان ئۇسۇلنىڭ بالىڭىزغا قانداق ماس كېلىدىغانلىقىنى ئېنىقلاپ چىقىسىڭىز.
بۇ خىل ئۇسۇلدا بالىلار خالىشى فىنچېر تەسۋىرلىگەن ئۇسۇل «بالىنىڭ ئارزۇسى» مەنىسى «بالىنىڭ ئارزۇسى» ناملىق ھالەتتە. بارلىق مەسىلىلەرنى ھەل قىلىش چارىسى «ئۇنىڭ ئاۋاتلىقىنى ساقلاپ قالىدۇ» (بولۇپمۇ ھاكىمىيەتتە ئەمەلگە ئاشۇرۇلىدۇ) يەنە بىر ئامال تىكىشنىڭ ئوچۇق-ئاشكارە تەنقىدلىنىشى كېرەك دەپمۇ ئۇمۇ توي قىلىپ, بۇ ماھارەتكە ئېرىشىدۇ دەپمۇ ئاتىلىدۇ ئەگەشمە قىلىش ۋە ئۇخلاش, ئەمما ئۇ ھەددىدىن ئاشلىق بولۇپ, ھېچكىمنىڭ كەلمەيدىغانلىقىنى ھېس قىلالمايدۇ.
شۇنىڭ بىلەن دەل مۇشۇنىڭدا بۇنداق ئۇسۇل ئىشلىتىشنىڭ بارلىق ئاقىۋىتىنى ئوبيېكتىپلىقنى ئوبيېكتىپلىقنى ئوبيېكتىپ باھالىشىشقا ياردەم بەردى. شۇنداق, كېچىدە فېربېرا ئۇسۇلىدا ئۇخلاۋاتقان بالىلار بار, كېچىدە ئۇخلىغانلىقىنى, ئۇخلاشتىن ئىلگىرى كۆپ كۆرسىتىمىلىق خىتابلەرنى رەت قىلىدۇ, ئەمما بالىلارنىڭ قوشۇمچە قىلىش ۋە ھېسسىيات جەھەتتىكى ساغلاملىقىغا تەسىر كۆرسىتىدۇ تېخى تەتقىق قىلمىدى.
مەن چەتكە قېقىش ئۇسۇلىنى يىغلايمەن (ئۇ ۋېسېبىت ئۇسۇلى)فېربرا ئۇسۇلى بىلەن سېلىشتۇرغاندا, فېربرا ئۇسۇلى بىلەن سېلىشتۇرغاندا, 1959-يىلى «ساغلام ئۇخلاش - خۇشال بالىسى» دەپ ئاتىلىدىغان ئۇسۇلى.
چەتكە قېقىش ئۇسۇلىنىڭ جەۋھىرى «بۇ ئەھۋالدا» نى يوشۇرۇش (بۇ ئەھۋالدا).
باشقىچە ئېيتقاندا, بۇ ئاتا-ئانىنىڭ بالىسىغا ماس كەلمەيدىغان ئۇسۇلى, فىلىپ ۋە كارتون فىلىمگە ئوخشاش مۇئامىلە قىلىپ, بوۋاقنى سۆيۈڭ, كېچىنى سۆيۈڭ (ئەگەر بالىغا سۆيۈڭ) يەيدىغانلار, Weissbluta ئۇسۇلى ئۇلارنى مەلۇم بىر مەزگىل ئىشەنچ قىلىشقا چەكلىمەيدۇ).
چەتلى ئاستى قىلىش ئۇسۇلى يۇقىرى ئۈنۈمدە بولىدۇ - شۇنداق قىلىپ, شۇنداق بولغاندا بالا بىلەن ئوخشاش بىر قېتىملىقلىق بىلەن بىر ئۆكتى ۋە كۈچلۈك تەنقىد بولىدۇ, ئەمما بۇ ئۇسۇل يەنە ئادىمىيلىك جەھەتتە تەنقىد قىلدى.
ئاتا-ئانىلارنىڭ بالىسىلا ئەمەس, بەلكىمۇ, ئاتا-ئانىسى قوشۇمچە ھۆججەت قاتارلىقلارنى, كەلگۈسىدە كەلگۈسى سىزنى كەلگۈسىدىكى باشقا كىشىلەر بىلەن بارلىق مۇناسىۋەتلەرنى بەلگىلەيدۇ.
![ھارغىنلىق ئاتا-ئانىلارنىڭ زۆرۈر بولمىغان رەھىمسىز ياكى قۇتۇلۇش: بالىنى ئۇخلاشنىڭ ئەڭ ئالقىشقا ئېرىشكەنلىكى 6927_2](/userfiles/21/6927_2.webp)
بۇ بىر بوۋاقنى ئۇخلاشنىڭ بۇ ئۇسۇلى ئىلگىرىكى ئىككىگە قارىغاندا سەل قاتتىق كۆرۈنىدۇ. ئۇ بالا بالىسى بىلەن ئوخشاش ئۆيدە بولۇپ, كارىۋاتقا يېقىن جايدا (شۇڭلاشقا ئۇسۇلنىڭ يېنىدىكى ئورۇندۇقتا) ئولتۇرۇپ) بالا ئۇخلايدۇ. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا, بالىغا قول ئېلىڭ, چۈشۈرۈش ياكى ئىلتىماس قىلىڭ ياكى بېزىللىسىڭىز بولىدۇ.
ھەر قېتىملىق يېڭى ياتاق بىلەن, بالىلار باغچىسىغا ئىشىككە فاركىي ۋە كارىۋاتتا پارچىلىنىشى كېرەك. ئۇنىڭدىن كېيىن بالىنىڭ مۇستەقىل تەمكىن بولغان ۋە ئۇخلاۋاتقانلىقىغا ئىشىنىدۇ.
بۇ ئۇسۇلنىڭ ئاساسلىق ئەۋزەللىكى ئاتا-ئانىلارنىڭ مەۋجۇتلۇقى. بالا يالغۇز ئەمەس, ئۇنىڭ تاشلانمىغانلىقىنى بىلىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن, ئۇسۇلنىڭ ئاساسلىق كەمچىلىكى - ئاتا-ئانىسى ئۇرغۇچىنى كۆزىتىشتۈرۈش تولىمۇ مۈشكۈل بولۇپ, بۇ ئەھۋال كىشىنى ھەيران قالدۇرىدىغان تەسىرات (ۋە باغلىنىشتىن يەنە بىر ئازدۇرىدىغان تەسىرات پەيدا بولدى.
«قۇچاقلاش» ئۇسۇلىجىسمانىي جەھەتتىن ئۆز ئىچىگە ئالغان بىر خىل ئۇسۇل, جىمجىت تاكك قامخانىسى ۋە مۇتەخەسسىسلىرى «بالىڭىز نېمىگە ئېھتىياجلىق?» دەپ تەسۋىرلەنگەن يەنە بىر ئۇسۇل.
«قۇچاقلاش» ئۇسۇلى ئۇنىڭ ئىسمى بىلەن بىللە: ئاتا-بوۋىلەر ئۆيدىن چىقىپ كەتمىسۇن, بالىنىڭ يېنىغا جايلاشقان, ئۇنىڭغا ئۆزلورىغا تىكىپ, ئۇنىڭغا خاتىرجەم بولىدۇ. ئاتا-ئانىلار جىددىيلىكنىڭ كۆپەيتىلگەنلىكىنى كۆرۈپ, ئۇ بالىنى خالىغان قۇچىغا خاتىمەدە قىلاتتى, بالا چۈشۈرەلەيدۇ ۋە بۆشاتگۈسىنى چۈشۈرەلەيدۇ.
ھەتتا بۇ ئۇسۇلنىڭ تېخىمۇ «ئۆز ئىچىگە ئالغان» دېگەنلىك ئاتا-ئانىلارنىڭ بوۋاقنىڭ كارىۋىتىنىڭ كارىۋىتىدا ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىدۇ, ئۇ سەكتە, سەكتە ۋە ئۇنىڭ ياردىمى بىلەن تەرەت قىلىدۇ.
زامانىۋى مۇتەخەسسىسلەر snu دىكى بۇ ئۇسۇل ئالتە ئايدىن ئالتە ئايغىچە بولغان بالىلار ئۈچۈن ئۆمرى, ھەم چوڭ بالىلارنىڭ ھۇزۇرىدا داۋاملىق ياخشى كۆرەلمەس, ئاتا-ئانىلارنىڭ بارلىقىنى تېخىمۇ ھاياجانلاندۇرىدۇ.
Faddy ئۇسۇلى (ئۇ Pentley ئۇسۇلى)روزا تۇتۇشنى توختىتىڭ, بالىلىق ئۈچۈن تېخىمۇ كۆپ ئۇسۇللىق ئۇسۇللارغا بارايلى. بۇلارنىڭ بىرى ھىچىس ئېلىزابت پېشقەدسىدە ئوتتۇرىغا قويغان بولۇپ, ئۇنىڭ كىتابىدا كىتابىدا قانداق ئۇخلاش قانداق ئۇخلاش »ئوتتۇرىغا قويۇلدى.
سۇسلاشنىڭ ماھىيىتى (ئىنگلىزچە سۇسلىشىش - ئاققان, ئاجىزلاش) ئۇخلاش ئوتتۇرىسىدىكى مۇناسىۋەتلىك مۇناسىۋەتنى ئاستا-ئاستا (مەسىلەن, بېقىش ياكى رەھىمسىز).
بۇ ئۇسۇل بالا ۋە ئاتا-ئانىسىنىڭ ئىنتايىن مۇھىملىقىنى ئانچە مۇھىم, ئەمما بۇنىڭغا ئۇزۇن ۋاقىت كېتىدۇ, ئەمما ئۇ ئۇزۇن ۋاقىت كېتىدۇ, ئىزچىل ۋە چىڭ تۇرۇشنى تەلەپ قىلىدۇ. شۇڭا ئاتا-ئانىلار ئۇخلاۋاتقانلىقىنىڭ كۆپ ئۇسۇلىنى تاللىدى (مەسىلەن, كۆكرەك سۇڭ), ئاستا-ئاستا مۇددىئاسىنى ئاستا-قىلدى.
دېمەك, ئەگەر ھازىر بالىڭىز كۆكرەكنى كۆكقاچقا ئاساسلانغاندا, كۆكرەك «يۇيۇنۇپ» بولغاچقا, كۆكرەك چوقۇم بالا چۈشۈپ كېتىشتىن سەل بۇرۇن ئېلىشى كېرەك. ئاندىن - ھەتتا بىر ئازمۇ, ئۇخلىغاندا, ئۇخلىساملا بارلىق يوقىلىدۇ.
جازا ۋاقتى يۆتكەش ئۇسۇلىبۇ ئۇسۇل پۈتۈنلەي ئەھمىيەتسىز ماھارەت بىلەن مۇناسىۋەتلىك ئەمەس, ئەمما ئۇ مۇۋاپىق ھالەت قۇرۇشقا ياردەم بېرىدۇ ۋە بالدۇر ئۇخلاشقا ئۆگىتىدۇ. بۇ يەردە, ئالدىنقى ئۇسۇلدىكىدەك, ھەممە ئىش ئاسپىرانتلىق ۋە قەيسەرلىكنى ھەل قىلىدۇ.
باشلاش ئۈچۈن, بالىڭىزنىڭ قايسى ۋاقىتتا ئۇخلاپ قالغانلىقىنى ئېنىقلاش كېرەك (بۆلۈمدە ئۇخلىمايدۇ) - بۇ يەردە ئۇخلاپ قالىدۇ) - بۇ يەردە بوۋاقنىڭ ئۇخلاش خاتىرىسىنى ئىشلىتىسىز. ئەتىسى, بىر نەچچە كۈندىن كېيىن 10-15 مىنۇت ئىلگىرى بىر نەچچە كۈندىن كېيىن, بىر نەچچە كۈندىن كېيىن, ئۇ بۇ ھالەتكە ئادەتلەنگەندىن كېيىن - يەنە 15 مىنۇت بۇرۇن, ھەمدە سىز ئېھتىياجلىق بولغاندا ھالەتنى تەڭشىمەكچى بولغانغا قەدەر, ھالىدىن خەۋەرنى ئويلىسىڭىز.
ئەمەلىيەتتە, بالىلارنى ئۇخلاش ۋە ئۇخلاشنىڭ يەنە بىر خىل ئۇسۇللىرى بار - دائىم ئۇلار بىر-بىرىگە تەكرارلايدۇ.
شۇڭا, كۈن مەسلىھەتچىلەر, ھەر بىر بالىغا يەككە ئىقتىدارلىرىغا, ئاتا-ئانىلارنىڭ ئېھتىياجى ۋە ئېھتىياجىنى تەۋسىيە قىلىدۇ.
شۇڭلاشقا, ئەگەر بارلىق «كىتابلار» ئۇسۇللىرى سىزنى نامۇۋاپىق ياكى ئىشلىمەيدىغاندەك قىلىدۇ, بەلكىم ئۇنىڭ ئىسپاتلانغان مۇتەخەسسىسىدىن مەسلىھەت سوراشقا ئۈندىدار.