- ئاخىرىدا, - تۆت نوقېرنىڭ تۆت چاقماق ئاۋازىنى ئەگەشتىكى كىتابلىرىغا ئىتتىرىش, - بالا ئوقۇش ئارقىلىق ۋاقىرىدى! بۇنى قوبۇل قىلىڭ. ماڭا ھەممىنى ئېلىڭ! ياخشى, يەنى, بالام, ئەلۋەتتە, بالام!
ئوقۇش ھاياتىدىكىلەر بۇنى ساقلاۋاتقاندا بۇ ئۇلارنىڭ بالىلىرىنىڭ كىتابلىرىنى ھەقىقىي ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى, ئىلگىرى جەڭ باشلانغاندىن بۇيانلا بۇنى ساقلاۋاتىدۇ. ئۇ تۆت يىل ئەتراپىدا. تۈنۈگۈنكى چارۋىلار, ئۇلار ئاتا-ئانىلار تاللىغانلىرىنى ئوقۇشقا قوشۇلدى, ئۇلارنىڭ مايىللىقىنى ئىپادىلەشكە باشلايدۇ.
ھەرىكەت (ھۇرلىسى!) سېھىرگەر چۆچەك, ھەتتا بىرىنچى ئېنسىكلوپۇسىيىسى. بۇ دەۋردىن, ئوقۇش تىزىملىكى كۆپ مېتىر بولىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن, 4-5 يىلدىن باشقا بالىلار ئۈچۈن بىر قەدەر يۇقىرى, بۇنىڭ ئىچىدە كۆپىنچە يېقىن كىشىلەر بولۇپ قالىدۇ.
بالىلارنى قانداق ئوقۇش 4-5 يىل ئوقۇش
يەنە ئوقۇڭ: 2-3 يىل بالىلارغا ئەڭ ياخشى بالىلار كىتابلىرى
بۇ دەۋرىدە Diom ۋە بالىلارنى ئۆز-ئارا خۇشاللىق بىلەن ئەمەس, بەلكى ئۆگىنىشنىڭ باشلىنىشىدا ئەمەس.
بالىلار نۇرغۇن سوئاللارنى سوراشقا ۋە ئۇلارنىڭ دەرھال جاۋاب بېرىشى كېرەك. ئاتا-ئانىلار بۇنىڭغا تەييارلىق قىلىشى كېرەك. ئازراق چىلاپ قايتا رەت قىلماسلىق كېرەك, ئەمما ئۇنىڭغا سەمىمىي بولۇش. ئەگەر ئوقۇغاندىن كېيىن ئۇ سوئال ياكى دادامنىڭ جاۋاب بەرمەسلىكىدىن گۇمانلانغان سوئالنى سورىغانلىقىنى سورىغاندىن كېيىن:
- بالا, مەن بىلمەيمەن, ئەمما كىتابتا جاۋابنى بىرلىكتە كۆرۈپ باقايلى?
ياكى:
- مەن بىر جاۋاب, بەختكە قارشى, بىلمەيمەن. ئەمما مەن سىزنىڭ سوئالىڭىزغا قانداق جاۋاب بېرىسىز دەپ ئويلايمەن.
بالا ئويلىنىشنى, سەۋەبنى ئۆگىنىدۇ, ھەممىنى بىلىشنىڭ مۇمكىن ئەمەسلىكىنى ئېتىراپ قىلىڭ.
4-5 يىلدا, نۇرغۇن بالىلار ئاستا-ئاستا ئوقۇشنى ئۆگىنىدۇ. سىز تۇنجى ئېلىپبەسىنى سېتىۋالالايسىز ۋە خەتلەرنى كۆرسىتەلەيسىز. بېسىمسىز. ئاتا-ئانىلار باراۋەر ئوقۇتقۇچى ئەمەس. ئەگەر سىز خۇشال تىپلاردىن سالامەتلىكى ۋە ئاپام تۇيۇقسىز ئۇچۇرغا ئايلىنىشى مۇمكىن, ئېھتىمال بولۇشى مۇمكىن, بۇ بوۋاق تېزلا قىزىقىدۇ.
كىتابنى تاقاش, سىز چوقۇم سۆزلىشىڭىز كېرەك.
ھېكايە ئاخىرلاشقاندىن كېيىن, ئاپام بىلەن دادام ئۇنى بالىلار بىلەن مۇزاكىرە قىلالايدۇ. مەسىلەن, سوراڭ:
- ۋە قايسى ئۇچى بىلەن چىقىسىز?
- سىزچە قانداق بولدى?
- سىزچە بۇ قەھرىمان شۇنداقمۇ?
- بۇ قەھرىماننى ئوڭشاشنى خالامسىز?
- قانداق قارايسىز, بۇ بىزنىڭ تونۇشلىرىمىزدىن كەلگەنلەر كىم بىلەن? ئۇلار نېمە قىلاتتى?
مەن ھەيرانمەن: يېقىن كەلگۈسىدە تەلەپ قىلىدىغان بالىنىڭ كەسىپلىرى ئۈچۈن كەسىپلەر
بالىغا بىر قانچە ئاددىي سوئال كۆرسىتىلىدۇ, ئاتا-ئانىلارنىڭ ئۇنىڭ پىكىرىنىڭ ئۇلار ئۈچۈن مۇھىم ئىكەنلىكىنى قانچە كۆپ دەپ قارايدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇكى, ئاتا-ئانىلارنىڭ ئۇلار ئۈچۈن مۇھىم ئىكەنلىكىنى قانچە كۆپ ئويلىنىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇكى. شۇنچە كۆپ ئانىلار بالىلارنىڭ پەلسەپە پىكىرلىرىنى يازىدۇ, شۇڭا ئۇلار ئۇلارنى ئىپادىلىدى.
ئەمما ياش ئوقۇرمەن ئوقۇشنى ئويلاپ باقماقچى بولسا, ئۇ ھەل بولۇشى كېرەك. ئۇنىڭ ئوي-پىكىرلىرىنى ئۇنىڭ بىلەن ساقلاپ قېلىش ئۈچۈن, ئۇلارنى ئۇلارنى ئاۋازغا رەت قىلىشنى رەت قىلدى.
بالىلارنى ئوقۇشتىكى ئەڭ يۇقىرى كىتابلار 4-5 يىل
دەرھال مەن ئايدىڭلاشتۇرۇشنى خالايمەن - توقۇلما سۆزلەرنى سۆزلەۋاتىمىز, ھەمدە بۇ دەۋردىكى بالىلارمۇ بەك ياخشى كۆرىدىغان.
Tales a. s. pushkin
Hurray, «روسىيە شېئىرىيىتى» نىڭ ئاپتاپپەرەس خىزمىتى بىلەن بىر بالىنى تېخىمۇ تەپسىلىي قۇرالايسىز. ئاتا-ئانىلار ئادەتتە بوۋاقنىڭ ۋاقتى ئۆتكەن سۆزلەرنى چۈشەنمەيدىغانلىقىدىن ئەنسىرەيدۇ. ئەمما ئادەتتە بالىلار يېزىلغانلارنىڭ مەنىسىنى مۇكەممەللەشتى. سوئاللارنىڭ جاۋابىنى بىللە ئوقۇيالايسىز. چوڭلارمۇ بالىسىنىڭ دۇنياسىغا نەزەردىن ساقىت قىلىشقا خۇشاللىق بولىدۇ, ئىسكەنمىلىككە كېلىپ سېرگېخېننىڭ ئېسىل سەۋزىنى ئوقۇدى.
«مالۇسيا ۋە روگېدون« A. USACHEVA
بۇ ھېكايىدە, ئېسىل بالىلار يازغۇچىسىنىڭ مۇھىم تارماق نومۇرى بار, ئەگەر بالا سۆزلەرنى توغرا تەلەپپۇز قىلىشنى ئۆگەنمىسە, نېمە بولالايدۇ. سېھىرلىك دۆلەتتە, ئۇنىڭ ئىسمى خاتا دېيىلگەن. ئۇلارغا يۈزلەنگەن سۆز خاتالىقىنى تۈزىتىشىڭىز ئۈچۈن, ئۇلارغا ياردەم قىلالايسىز. بالا چوقۇم «كاۋاپ» نى «كاۋاپ» نى ئاچماقچى.
«دېنىيە ھېكايىلىرى» V. Dragunsky
گەرچە ئوقۇش جەريانىدا زامانىۋى ئاتا-ئانا تېپىپ, بۇ ھېكايىلەر يەنىلا بالىلارغا ئوخشىمايدۇ. قىسقا, قىزىقارلىق, يورۇق پېرسونا, ئۇلار ناھايىتى ياخشى كۆرىدىغان كىشىلەرنىڭ بىرىگە ئايلىنىدۇ.
«ئالتۇن ئاچقۇچ ياكى Brattino نىڭ سەرگۈزەشتىلىرى». A. تولۇپ
ئاۋامنى يوقىتىدىغان يەنە بىر كىتاب. ئەلۋەتتە, چەتئەلدە قۇشاي پىنوچىئو ياخشى, چەتئەلنىڭ ياخشىلىقى ياخشى, ئەمما بۇ روسىيەنى چىشنى چۈشەندۈرۈش ». پىيادە سۆزلەيدىغان پېرسوناژلار. ئوقۇش جەريانىدا قۇرامىغا يەتكەن ئادەممۇ كۈلۈشنى تاپالايدۇ.
«لېيل بىلەن مىنكا» m. zoshchenko
يەنە كۆرۈڭ: Dad نېمىشقا بوۋاقنىڭ تۇغۇلۇشىدىن, چوقۇم ئۇنىڭ ھاياتىغا قاتنىشىلىشى كېرەكمۇ?
بۇ كىتاب ئەمەلىيەتتە ھەر خىل ياشتىكى ئوقۇرمەنلەرگە ماس كېلىدۇ. تىپىك بالىلار كەچۈرمىشلىرى, ئەكس ئەتتۈرۈش ۋە تەۋەككۈلچىلىك - بالىلارنىڭ بەك قىزىقارلىق بولىدىغانلىقى - بالىلارنىڭ بەك قىزىقارلىق بولىدىغانلىقىنى ئويلايدۇ. چوڭلار ئاپتورنىڭ ئۇسلۇبىنى ياخشى كۆرىدۇ. بۇلار zeshchenco نىڭ بالىلىق بولۇشنىڭ ھەقىقىي ئەسلىمىلىرى.
«بالىلار ئۈچۈن يۇمۇرلۇق ھېكايىلەر». A. Averchenkoبەزى ئاتا-ئانىلار 5 يىلدا بالا قاتتىق ئەدەبىيات ئۈچۈن تەييار ئەمەس دەپ قارايدۇ. قانداقلا بولمىسۇن, بۇ ھېكايىلەرنى ئوقۇشنى ئەكىگىن ئۇلارنى ئەكسىچە قايىل قىلالايدۇ. ھەتتا بارلىق ھېكايىلەرنى بەش يىللىق پىلان ئارقىلىق چۈشىنىدۇ, ئۇ تاپىدۇ.
- سامسون - ئۆي مۈشۈكى I. I. Bradsky
ئەلۋەتتە, بىرىنچى ئورۇندا, كىتاب ئاتا-ئانىلارنىڭ مەستانىلىرىگە قارىتىلغان. ئەمما ئۇنىڭ بالىلىرى ئەسيىتى پۈتۈن ئائىلىلەردىن بەھرىمەن بولىدۇ, بەزى سۆزلەر ۋە چۈشەندۈرىدۇ. ئايرىم مەدھىيەلەر ئەڭ لايىق Preinin Chhvishvili. بۇ كىتاب ئەلۋەتتە ئائىلە كۈتۈپخانىسىنى زىننەتلەيدۇ.
"شاكىلات بوۋىسى" n. abgaryan, v. postnikov
ئوماق بوۋىسى ۋە نۇرغۇن تاتلىق يېمەكلىكلەر - توسالغۇغا ئۇچرايدۇ. نارن دانىيە گۈزەل ۋە «تەملىك» يازالايدۇ. بۇ كىتابتا, ئوقۇرمەن قىزىقارلىق ھەرپلەر ۋە جەلپكار سەرگۈزەشتىلەر بىلەن تونۇشۇشنى ساقلاۋاتىدۇ. ۋاقىتنىڭ ئۆتۈشىگە ئەگىشىپ, بۇ ئېسىل يازغۇچىنىڭ باشقا كىتابلىرىنى ئۇلەلەيسىز.
«Cheburashka ۋە تىمساھ گېننىڭ« ئېسىل ھېكايىلىرى »
بەزىلەر بالىلىق ۋە دوستلىرى ۋە دوستلىرىنىڭ قىزىقارلىق ھايۋانلىرى يوقلىقىنى تەسەۋۋۇر قىلالايدۇ? قارىماققا بۇ ھېكايىلەر ئەزەلدىن دۆلىتىمىزدە بولۇپ كەلگەن بولغاچقا, چۈنكى قەھرىمانلار نۇرغۇن ئەۋلادلار رۇسىيە ئوقۇرمەنلىرىنى بىلىدۇ. قۇرامىغا يەتكەن ئىشلاردا بولسا, قۇرامىغا يەتكەن بۇ ھېكايىنىڭ ئۆزىنى ئوقۇيىنى ئوقۇيدۇ, بالا قىزىقىپ بوۋاقنىڭ ھاياتىغا قىزىقىدۇ.
«دوكتور AiBolit" k. chukovsky
قاتتىق سۆزلەش, بۇ كىتابنى تۆت يىلدىن كۆپرەك ۋاقىتنى باشلىغىلى بولىدۇ. ئۇ ياخشى كۆرىدۇ ۋە بەك ياخشى. ئەمما ئۇ سىزنى ئىككى قىزىقارلىق پېرسوناژ بىلەن بىراقلا سېتىۋېلىشقا يول قويىدۇ, - رۇسچە DR. AIBOTT ۋە ئىنگلىزچە DR. DILTITTL. كېيىنكىسى يازغۇچى Hugh Stfly نىڭ ئىستىخورلىرى بىلەن كەشىپ قىلىنغان, ئۇلارنىڭ ئورۇندۇقلىرىنى يىلتىز تارتقان ۋە ئىلھاملاندۇردى.
«AmunkOk Kuzka» T. Alexandrova
يەنە كۆرۈڭ: نېمىشقا ئانىنىڭ كارتون فىلىمىنى ياندۇرمايدۇ
قىزىقارلىق شامىلىدىكى Chaggy Hamunka Kuzu Kuzu ھەققىدىكى كارتون شالاڭ ۋە ھېكايىلەر بالىلار بىلەن داڭلىق. ئەمما ئۇ ئاتا-ئانىلارنىڭ روسىيە خەلقى بىلەن روسىيەنىڭ بالىنىڭ ئۆسۈشىگە ياردەم بېرىدىغان كىتابلار, ئۇ قەرزنىڭ قەرزى ۋە ئۆيلىرىدىكى كەنت ۋە ئۆيلەر گىيانلىق بىلەن تونۇشۇشقا ياردەم قىلىدىغان كىتابلار. بۇ ئەسەرلەردە ئۇلار بەك ئوماق. ئەنئەنىۋى خۇراپاتلىققا قارىغاندا تېخىمۇ چىرايلىق.
ئېلاستىك «Ilya MulMomets ۋە كېچىلىك-بۇلاڭچىلار»
بەش ياشقا كىرگەندە, تېخىمۇ مۇرەككەپ خەلق ئەستە ساقلىنىشى بىلەن ئاستا-ئاستا تونۇشالايسىز. ۋولما شىلىسىپىت ھەققىدىكى ئېپوسلار, ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار. كەلگۈسىدىكى قىزىقىش ئېپوسقا قىزىقىدۇ ئاتا-ئانىلارنىڭ قانچىلىك بولىدىغانلىقىغا باغلىق. ئەگەر ئانا بىلەن داۋا يىگىتنى قەھرىمان بىلەن سۆزلەپ بېرەلەيدىغان بولسا, ئۇنىڭدا قورال قالىيەەلەيدىغان ھەقىقىي خالاس, ئۇ بالا ئۇنى ياقتۇرىدۇ.
يەنە كېلىپ, ئوقۇلغان, ئەمما كىم ۋە قانداق قىلغانلىقى.
يۇقىرى ئاۋازدا ئوقۇش نۇقتا دۇنياسىغا بىرلەشمە سەپەر. ئۇنىڭ مەجبۇرىيىتى ۋە زېرىكىشلىك بولماسلىقى كېرەك. ئەگەر ئانا ياكى دادا ئۇخلاشتىن بۇرۇن كىتابتا ھېچقانداق كۈچ يوق, ئۇنى ئىتقا چۈشەندۈرگەندىن كېيىن, ھەپتە ئاخىرىدا ئوقۇپ چىقىڭلار. بىر قېتىم, ئەمما قىزغىنلىق ۋە تولۇق ئۆزىنى بېغىشلاش بىلەن. بالىلار بۇ خىل ئورتاق كۆڭۈل ئېچىش.