ياتاقلىق مەكتەپ ۋە بالىلارنىڭ ئۆيىدە ھايات شېكەر ئەمەس. ئەمما ئۇ چىقتى, كۆپىنچىمىز ئۇنىڭ قانچىلىك قىيىنلىقىنى بىلمەيدۇ. ئېنىق تەرباھلا - ئاتا-ئانىسىنىڭ يوقلۇقىمۇ, ئەمما بالىسىنىڭ چەك ئىگىسى دېگۈدەك داۋالاشنىڭ ئالدىنى ئېلىشتا. بۇنداق كۈچ سەرپ قىلىش بىلەن, بۇ كەسىپتىكى كىشىنى قوغلاپ چىقىرىش ئىقتىدارىنى ساقلاپ قېلىش ئىنتايىن كۈچلۈك.
بۈگۈن سىز چۆچۈپ كەتكەن نۇرغۇن ئىشلارنى ئاڭلايسىز. بۇ پىلاننىڭ قەھرىمانىنىڭ ئاللىقاچان تاقىلىپ كەتكەن بەزى ئورۇنلار ئاللىقاچان تاقىلىپ قالدى, بەزىلىرى يەنىلا ئىشلەۋاتىدۇ. «ھەرىكەت قىلىدىغان كىشىلەر» پىنسىيەگە چىققان ياكى چېكىنىش. بۇ ھېكايە باشقا ۋاقىت ياكى پاراللېل كائىناتتىن ئەمەس - سىزنىڭ مەرھەمەت قىلغۇچىمىزنىڭ تەسۋىرلەنگەن ۋەقەلەر, 4-ئايدىن 2014-يىلدىن 2014-يىلغىچە بولغان ۋەقەلەر.
بۇ يەردە پەقەت بۇ مونولوگنىڭ بەزى نەقىللىرى:
ئاتا-ئانىلاردىن بەك كىچىك بولغاندا ئېلىپ كېتىلگەن. ئاكام بولۇش سۈپىتى بىلەن, مەندىن چوڭ, ئانا ۋە پاپا ئەزەلدىن بولۇپ باقمىغان. كۆپىنچە بىز يالغۇز, مەن ۋە سىڭلىسى. بۇرادەر توختىماي باشقىلاردىن يېمەكلىك تەلەپ قىلىدۇ. ئىسسىقلىقنىڭ بۇلۇڭىدا ھەممىنى قۇچاقلاش ئۈچۈن ھەممىنى قۇچاقلاپ, كونا كىيىملەرنىڭ سەكرىشىدە ھەممىنى قۇچاقلىشىمىز. ئاتا-ئانىلار بىر ھەپتە بولالمىدى. بۇرادەر شۇ ۋاقىتتا, ئۇ ۋاقىتتا, ئاچا-سىڭىلنىڭ ئاچچىق سۈيى ۋە كەمتۈكلەر بىلەن بىللە. بۇ ھېكايىدە ئەلۋەتتە ياخشى نەرسە يوق. ئەمما بىز ھايات بولغانلىقىڭىزدىن خۇشالمەن. مەن دوختۇرلارنىڭ سىڭلىم راھىت تەرىپىدىن دىئاگنوز قويۇلغانلىقىدىن كېيىن. ئېنىقكى, قوشنىلار ئەمدى سۈكۈت قىلالمايدۇ. بىز ئۈچىنىڭ ھەممىسىگە بىر يېتىم ئاغرىدى. سىڭلىسى ئالدى بىلەن مەن بىلەن بىر گۇرۇپپىدا بولۇپ, ئاندىن بىزنى ئۈزدى. يېتىم بالىلاردىكى تۇنجى ئەسلىمىلەر - مەن يەيمەن. مەن يېمەكلىكلەرنىڭ دەرۋازىلىرىدىن ھېچقايسىسىنى, بولۇپمۇ گۆش, ئۇنىڭدىنمۇ كېسەل بولغان. يىغلىغاندا ئېسىمدە, بىز ئاددىيلا يۇيۇندۇق ۋە ئېسىلغان سوغۇق سۇ. بۇ يەردىكى «تاقاش» نى تاقاڭ, بۇ يەردە تۇڭ بولۇپ قالغان, بىزنىڭ ئىشلىشىمىزنىڭ ئالدىنى ئالىدۇ. يېتىم بالىمىزدا بىزدە يوق. كىتاب, ئويۇنچۇقلار - ھەممە نەرسە كۆپ ئۇچرايدۇ. سوۋغا قىلغاندىمۇ, ئۇ سىزنىڭ ئەمەس, ئۇ سىزنىڭ ئەمەس, ئۇنى ئاللىقاچان چۈشەندىڭىز. مەسىلەن, ئامېرىكىلىقلار يېڭى يىل ئۆز-ئۆزىگە كېلىپ, بالىلارغا ئويۇنچۇقلار ۋە ئۇششاق-چۈششەك جايلارغا كەلگەن چوڭ قۇتا تاپشۇردى. سىز بۇ قۇتىنى كۆردىڭىز, ئاندىن ئۇنى ئۇنتۇپ كېتەلەيسىز. ياردەم بەرگۈچىلەر ھەممىسىنىڭ بىزگە ئېلىپ بېرىلىشىنى بىلمىدى.
بىز يېتىم بالىلار كەلگىنىمىزدە, سىڭلىمىز ئۇزۇن چاچ بار. ياردەم بەرگۈچىلەر نورمال خۇشاللىق ئاتا قىلدى, ئەمما بۇ سېغىزنىڭ ھەممىسى ئالدى. بىز ئېلاستىك توپلارنى ئىشلىتىشكە بولىدىغان توپلاردىن ئىشلەتتۇق. ئېسىمدە شۇ يىلى ئاخىرىدا بۇ سېغىز چاچ بىلەن تارتىپ چىقىرىلدى. مەن يەنە بىر كۆڭۈلسىز پەيتنى ئەسلىدىم. ھەمىشە چايناش ساياھىتىڭىزگە ئېرىشكەن, ئوقۇتقۇچى ئۇنىڭغا بالىسىنى بەردى: كىم خالىغانچە. مەن بەلكىم ئۇ يىرگىنچلىك بولغان بىردىنبىر بالا بولۇشىم مۇمكىن. قالغانلىرى خۇشال ھالدا قېچىپ كەتتى. يېتىم بالىلاردىكى بىر قانچە ياخشى دەقىقىلەر ئېسىمدە. بىز ئۇزۇن يانتۇلۇق بىلەن بىر خىل سېستىرا بار ئىدى, ئۇنى بەك ياخشى كۆرىمىز. ئېنىقكى, ئۇ ئۇنىڭغا توختىماي يۇيۇنۇپ بولغان كىچىك بالىلارغا قوشنالماسلىق ۋە ئايرىلىشنى قارار قىلدى. ئوقۇتقۇچى, ئەگەر بالىغا ئازراق تىلەمچىلىك قىلىش ئۈچۈن, سىز كىچىك تىلەمچىلىك قىلسىڭىز, ھېچ بولمىغاندا ئۇنىڭ بىلەن پاراڭلىشىشقا ئۇرۇنسىڭىز, ئەڭ يۇقىرى ئېغىرلىققا ئېرىشىشىڭىز كېرەك. بالا بويۇن ئۈستىدە ئولتۇرىدىغانلىقىغا ئىشىنىدۇ. يېتىم بالىلاردىكى نۇرغۇن ئوقۇتقۇچىلارنىڭ مەقسىتى ئالدىنقى قېتىم ئىشلەش. بەلكىم بالىلاردا, ئۇلار بىر نەرسە ئىشلىمىگەن ھاياتقا بولغان نارازىلىقىنى چىقىرىۋېتىدۇ. ئۇلار سىناقتىن ئۆتۈش ئۈچۈن يولغا چىققان بولۇپ, ئۇلار رەسىملەرنى بەردى, ئۇلار دەرھال تەرتىپلىك بولۇشى كېرەك ئىدى: ئۇنداقتا قۇرۇق جاي, ئاندىن بىر جۇلمون ۋە ئۇنىڭ بۇرۇنقىغا چاپلىشىپ قالدى. باشقىچە قىلىپ باشقىچە قويدۇم: قار ئادەم بار, بۈنۈگۈن كېلىپ ئۇنى ھالاك قىلدى, مەن سەۋزە يېدىم. مەن ئۈچۈن, بۇ بىر قېتىم ھادىسىنىڭ پۈتۈنلەي لوگىكىلىق تەرەققىي قىلىشى ئىدى. ھەمىشە, مەن يېتىم دەرۋازىردا تۇرغان بولۇپ, سىڭلىم ياكى ئىنىسىم بىلەن ئالاقە قىلماسلىق كېرەك. ئاتا-ئانىلارنىڭ يوقاپ كەتكەنلىكىنى ئېسىمدە, ئۇلار ئۇلاردىن ھاراق ئىچتى. ئۇلار قەسەمپ مۇنداق دېدى: «نېمە ئېلىپ كېسە, ئۇلار بەك ياخشى كۆرىمىز دېدى. مەن بۇنى خىيانەت قىلىپ قارىدىم. مەنمۇ ئاتا-ئانامغا ئولتۇرغان ۋە ئاتا-ئانامغا ساقلاۋاتاتتىم, ئەمما مەن ئۇلارنى بەك ياخشى كۆرمىدىم, چۈنكى مەن ئۇلارنى بەك ياخشى كۆرەتتىم, چۈنكى مەن بۇلار مەندىكى بۇ نەرسە بار.
مەن ئالتە ياش ۋاقتىمدا, ياتاقتا مەكتەپكە يۆتكەلدى. بىز ئۇ يەرگە پارات-كىچىك بالىلارغا كىيىملىرىدىمۇ ئېلىپ كېلىدۇق, ھەتتا ئۇلارغا يول ۋە قەلەملەرنى بەردى. مەن بەك خۇشال بولدۇم. مەن: مەن ئاخىرى مەن ئۆگىنىمەن, يېڭى نەرسىلەرنى تېپىپ چىقىمەن! ئەمما بۇ تاختاينىڭ روھىي جەھەتتە ئاجىز بالىلارنىڭ ئىكەنلىكىنى ئايلاندۇردى. مەن ئۇ يەردە «خاتا ئۆتكەندىن كېيىن ئەۋەتىلدى, مەن روھىي جەھەتتە ئاجىزلىق دەپ قارايمەن. ياتاقاش مەكتىپى ئۇنىڭدا ياشانغان بالىلارغا تەييارلىق قىلماقتا, ئۇلارنىڭ كوللېكتىپ دېھقانچىلىق مەيدانلىرىدا داۋاملىق ئەنسىرەپ تۇرۇشىغا كاپالەتلىك قىلدى. شۇڭلاشقا, بىز كولاشقا ئۆگەتتۇق, ئەمما ئوقۇش, يېزىڭ ۋە ئويلاڭ. ياتاقلىق مەكتەپكە يېتىپ كەلگەن بارلىق بالىلار ئىنتايىن قىسقا ۋاقىت ئىچىدە. ئوغۇللار ۋە قىزلار. نېمە ئۈچۈن? بىز مۇنداق دېدى: شۇڭا پىشقان پىشقان. ئەگەر ئۇلار پەيدا بولسا, ھېچقىسى يوق - پەقەت بىر قۇرلا قۇر. مەن يازدا ئىتالىيەلىك ئائىلىسىگە ئېلىپ بېرىلمىغاندا, مېنىڭ ئىتالىيەلىك ئاپام قورقۇنچقا كەلدى, بۇنداق «چاچ پاسونى». ئۇ بىر ئادەمنى ئالغا ئىلگىرىلەشنىڭ قانداق قولايلىقلىقىنى ھەيران قالدۇردى. مەن چەتئەلگە قايتىپ كەلگەندىن كېيىن, مائارىپچىلار چاماداندا, بارلىق چەتئەل كىيىملىرىدە. ئېسىڭىزدە تۇرىمەن, بالىلىرىنىڭ مۇسابىقىسى بار »-« MASE MAS ". ماركوئىدنى چەتئەلگە قىلىنغان, كىيىملىرى باشقىلارغا, تېخىمۇ جانلىق قىز بەردى. مەن ياتاقلىق مەكتىپىدە كىيىنىۋاتىمەن. ئۇ ئۇنى بەك ئازابلايدۇ, مەن نەرسىلىرىمنى قايتۇرۇۋالماقچى بولغان, ئوقۇتقۇچى ماڭا: - بارىسىز - سىز بارىسىز - سىزچە يېڭىسىنى سېتىۋالىسىز. مىللەتلەردە ئېلىپ كېلىۋاتقان ئىشلارنى, مەدھىيەدە بۇنداق ئۇسۇل بار: يەنىلا بۆسۈپ ئۆتىسىز, قىزىم ئۇزۇندىن تۇرغۇزۇۋالىسىز. مائارىپچىلارنىڭ بىرى ھەمىشە ئامېرىكا تەقدىم قىلغان ئويۇنچۇقلاردىن ئېلىپ كېتىلگەن. ئېيىق ۋە قىزىنىڭ توپلىمى بىلەن تولدۇرۇلدى. بىز مۇنداق دېدى: بىز ھەممە ئىش ياخشى - ئىتالىيەدە, بۇ يەردە بويسۇنۇش, ئىتائەت قىلىشىڭىز كېرەك. قايتىپ قايتىش, بالىلار ئۇزۇن مۇددەت ماسلىشالمىدى. مەن ئىتالىيە تىلىدا رۇس تىلىدىن كۆپ سۆزلىدىم. مەن تېخىمۇ كۆپ دەيمەن: مەن رۇسچە چۈشەنمىدىم, مەن ماڭا قىزىقمايدىغان بولاتتىم. مەن ئەزەلدىن چاقىرىلدى - ئىتالىيەلىك. ھەمدە يېمەكلىككە كۆنۈشمۇ ناھايىتى تەس ئىدى. ھېسابلاش ۋە يېزىش ئۈچۈن, ئۈچىنچى باسقۇچتا باشقا ياتاقداش مەكتەپتە ئوقۇدۇم. مەن ئۇ يەرگە يۆتكەلدى, ئەگەر مەن دائىملىق مەكتەپتە ئوقۇشىم كېرەككى, مەن دائىملىق مەكتەپتە ئۆگىنىشىم كېرەك.
بىز دائىم ئەخلاق ھارام پالاتور, زەھەرلىك چېكىملىك چەككۈچىلىرى ۋە پۇشايمانلارنى ئاڭلىدۇق, بىز ئۇلارنىڭ بالىلىرىدۇر. مائارىپچىلار: «مېنىڭ ئائىلە بالىلىرىم نامراتلىقتا ئۆسىدۇ, سىز تويدىڭىز, تارتقۇلارنى ئايلىنىپ ساياھەت قىلدى» دېدى. بىز دۆلەتنى ھەممە ئىشتا بىلەن تەمىنلەيدىغانلىقىغا ئىزچىل ئەسكەرلىشىمىز, بىز ئۇنىڭ ئۈچۈن ماڭا رەھمەت ئېيتمايمىز. بۇ خىل «دەرس» 40 مىنۇت داۋاملىشىشى مۇمكىن, بىر سائەت ... مەن بىر ئادەم تەرىپىدىن رەنجىگەن ئوقۇتقۇچىنى چۈشىنىمەن. ئۇ بالىلىرى ئۈچۈن ئەڭ ياخشىسىنى خالايتتى ۋە ئامېرىكىدىكى ئىستىقبالنى كۆرمىدىڭىز. مەن دائىم يىغلاپ كېتەتتىم, پىسخىكا, نېمە ئىش بولغانلىقىنى ئېتىراپ قىلىش, يۈز بېرىۋاتقان ئىشلاردىن ئۆزىنى قاچۇرماسلىق. مەن قاراڭغۇ ئۆيدە تاقىلىپ قالدىم - خاتىرجەم بولۇڭ. پەقەت چەمبىرەكنى بىز بىلەن بىللە يېتەكلىدى, مەندە بىر ئادەمنى كۆردى. ئۇ مېنى ئۆيىگە ئېلىپ بېرىشكە باشلىدى, مەن دۇنيادا ياخشى كىشىلەر بولغانلىقىنى چۈشەنگەنلىكىمىزنى ھەيران قالدىم. مەن مەكتەپتىن باشلاپ قويۇپ بېرىلمىگەن ۋاقتىمدا, مەن قىلالايدىغىنىم, مۇمكىن بولغانلىقىمنى ھېس قىلدىم, پرىنسىپتا مەن بىر ئادەم ماڭا تەۋە بولۇپ, كۈلۈمسىرەپ تۇرۇپ, كۈلۈمسىرەپ تۇرۇپ, كۈلۈمسىرەش ۋە ھەممە نەرسىنىڭ ئالدىدا ئىجاد قىلىشى بولمايدۇ ئۇلۇغ. ئەركىنلىك ئالدىدا شۇنداق ھېس قىلدىم, ھازىر سىز ھاياتىڭىزنى مۇستەقىل باشقۇرالايسىز ۋە ھەقىقەتنى سۆزلىيەلەيسىز. ئانا ساداقەتمەنلىك بىلەن قەسەملەپ, توي قىلغان ۋە باشقا بالىغا تۇغقان تۈرمىگە قاتناشتى. تۇغقانلىرى بىلەن ئالاقىلىشىشنى توختاتتىم - ئانا ۋە ئاكا. سىڭلىسى ئىتالىيەگە قېچىپ كەتتى, ئۇنىڭ كۈچىيىدۇ. ئۇنىڭ بىلەن, بىز بەزىدە ئالاقىنى قوللىشىمىز. ھازىر كىچىك بالىم بىلەن مىنادا ياشايمەن. مېنىڭ مۇقىم خىزمىتىم بار, ئەمما مەن يەنىلا ئۆزۈمنى ئىزدەۋاتىمەن - قانداق پۇل تېپىش توغرىسىدا ئويلايمەن. كەلگۈسىدە, مەن بىر مائارىپ ئورگانلىرىنى ئاچماقچى, بالىلارنى تۇرمۇش ئاپپاراتلىرىنى ھەيدەش ئۈچۈن بالىلارنى تەربىيىلەشنى خالايمەن.
يەنە كۆرۈڭ:
تېلېگراممىمىز. ھازىر قوشۇلۇڭ!
ئېيتىدىغان بىر نەرسە بارمۇ? بىزنىڭ تېلېگرامما-bot غا خەت يېزىڭ. ئۇ نامسىز ۋە تېز
تەھرىرلەرنى ھەل قىلماي تۇرۇپ تېكىست ۋە سۈرەتلەر Onliner نى قايتا قوزغىتىڭ, مەنئى قىلىنىدۇ. [email protected].