نۇرغۇن
ئۇلار بالىلىرىنىڭ يەسلىدەنىڭ مۇكەممەل ھەرىكەت قىلغانلىقىنى, ئۆيدە كېچىكتۈرۈلگەن. يەسلى بالا خاتىرجەم بولىدۇ
كەينىڭىزدىكى ئويۇنچۇقلارنى تۆۋەنلەپ, كۈندىلىك تاماقتا يەپ, بىر كۈندىلىك چۈشنى تىزىپ قويدى. ئۆيدە, بالا ئۆزلىرىنىڭ ئۆيلەردە تارتقان, كىتاب, دوزاخ توسۇلۇپ, ئاڭلايدۇ, ھېچ نەرسە بۇنىڭ قىلمايدۇ. ئوقۇتقۇچىلار شۇنداق تىلىم ئەترەر-بالىلارنى رۇخسەتسىز چېگرلارنى تەكشۈردى دېدى. بالىنىڭ ئاپرنىڭكى ۋە دادونى ھەرىكەتكە قارىشقان بولسىمۇ, دادىسى ئۇنى ياخشى كۆرىدۇ. ئەمما, شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا,
پېداگوگىكا ھىيلە-مىكىرلىرىنى ئورتاقلىشىشكە تەييار, بالام ياخشى بولدى.
بالىدا ئاپتونومىيەنى تەرەققىي قىلدۇرۇش
ئەلۋەتتە 3-4 ياش, ھەممە ئىش مۇستەقىل بولالمايدۇ, شۇڭا ئۇلار چوڭلار ياردەمگە موھتاج. ئەمما ئۇلار ئاللىبۇرۇن قۇراشتۇرۇشقا ئامالسىز ئايروپىلاننى يۇيۇش, قوللىرىنى يۇيۇپ, ئۆزلۈكىدىن يېيىش ئۈچۈن. ئاتا-ئانىلار بوۋاقتىن مۇستەقىللىقنى تەرەققىي قىلدۇرۇشى كېرەك, ھەمدە بىرلا ۋاقىتتا ھەممە ئىشنى قىلىشقا ئالدىرلاشتا كېرەك. ئەگەر KOCCH تاماقنى ئۆزى يۇيۇشنى ئويلىسىڭىز, شۇنداق بولسىمۇ, ئۇنىڭغا ئاشپەزلەر ۋە تەخسىنى يۇيۇپ, تەخسىنى يۇيۇپ قويمىسىڭىز. بۇ بوۋاقنىڭ مۇستەقىللىقىنى كۆرسىتىش, ياردەمنىڭ مەدھىيىنى قوبۇل قىلىڭ, ئاندىن كىچىك ئىنسان ھەرگىزمۇ ئاتا-ئانىنىڭ سىزگە لازىم بولىدىغانلىقىنى كۆرسىتىپ بېرىدۇ ۋە كۆرسەتتى.بالىلىرىڭىزگە ئىشىنىڭ
«ئۇ يەنىلا كۆينەكتىكى كۇنۇپكىلارنى ياخشى كۆرمەيدۇ, تېخىمۇ ياخشى بولغاچقا, مەن شۇنداق قىلىمەن, ئاپام ۋە بوۋاقنى ھېچ ئىش قىلالمايدۇ دەپ ئويلايمەن. ئاتا-ئانىلار بالىلىرىغا, گەرچە يەسلىدە كىيىملەرنى خاتىمەدۇ, تۇتقۇچنى يۇيۇش, بىر ئىستاكانغا يېتىڭ. ئەگەر ئاپام ياكى دادا ئۆرۈلۈپ چۈشۈشنىڭ مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىغا ئىشەنمىسىغا ئىشەنمەڭ, ئۇ سىناپ بېقىشنى خالىمايدۇ. ئەكسىچە, ئاتا-ئانىلار ئۇلارنىڭ مۆلچەرىنى ئۆرسە, بوۋاق ئۇنىڭغا ماس كېلىدۇ. پەقەت ماختاش, چۈشەندۈرۈش ۋە سەۋر قىلىش كېرەك. ھېچقانداق ئەھۋال بوۋاق, تەنقىدلەش ۋە تەلەپنى تىللىيالمايدۇ, بولمىسا ھېچ نەرسە يوق ئىش يوق.
بالىلارغا سەگەك بولۇڭ
ئەگەر بالا ئويۇنچۇقلارنى تەكرارلاشتا تەكرارلاشتا, سىز ئۇلارنى توغرا تەرتىپ بويىچە رەتلەشنىڭ ھاجىتى يوق. ئەگەر بالا نەرسە-كېرەكلىرىنى يۇتۇۋەتسە, ئېھتىياجلىق بولغىنىڭىزدا ئۇلارنى چەتكە قاققان بولسا. ئەكسىچە, سىز بالىنى مۇستەقىللىق قىلالايسىز, مەن نېمىگە ئېھتىياجلىق ئەمەسلىكىنى كۆرسەتمەسلىكىڭىز كېرەك. تەبىئىيلا, بوۋاق يۇيۇلغان تاشلار قېچىپ كەتتى, ئۇلار يۆتكىلىشى كېرەك, ئەمما ئۇنى ئەمەلگە ئاشۇرمايدۇ. بولمىسا, مۇستەقىللىق ئارزۇسىنى تاللايسىز.ئۆزىڭىزنىڭ قارارىنى ئېلىش پۇرسىتى بولسۇن
بالا لايىھىلىگۈچىنى توپلايدۇ, ھەمدە بۇ يەردە سىزگە بىر قەلئە ياكى ئۆينىڭ تېز بولۇشىڭىزغا ياردەم بېرىشكە ياردەم بېرىش. بۇنداق قىلماڭ. Kroch ئۆزى ئۇنىڭ ئۇنىڭ قۇرۇلمىسىنىڭ تەپسىلاتلارنى قانداق قارايدىغانلىقىنى قارار قىلسۇن. ئاتا-ئانىلار ھەممە ئىشنىڭ مۇكەممەللىكىنى, ئۇلارنىڭ ئىختىيارىدا. ئەمما بالا مۇستەقىل ئادەمگەر, ئۇنىڭ ئۆزىنىڭ قارارىنى قوبۇل قىلىشقا ھوقۇقلۇق.
بوۋاق ئۆيدە ياردەم قىلسۇن
يىرتىۋېتىلگەن ئادەتتىكى زاكاز قىلايلى, مەسىلەن, ئۇ گۈللەرنى سۇنى سۈرتىدۇ, چاشقاننى سۈرتىدۇ, ئەرمەك ھايۋان يېمەكلىكلىرىنى قۇي قىلىدۇ. پەقەت ۋەزىپىلەرنىلا ھەقىقىي بولۇشى كېرەك, چۈنكى بوۋاق زۆرۈر ۋە پايدىلىق ھېس قىلىش ئىنتايىن مۇھىم. ئۇنى قىلالايدىغانلىقىنى-قايتا ئىشتىن بوشىتىمىز, ئاندىن ئۇلارنى خۇشاللىق بىلەن ئورۇندايدۇ.
ھەمكارلىقنى رىغبەتلەندۈرۈش
نۇرغۇن ئاتا-ئانىلار گاڭگىرىتىپ, ئۈستەلدە 20 بالىنى ئولتۇرۇپ, شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ئۇلارنىڭ ھەممىسى ئەستايىدىللىق بىلەن شۇغۇللىنىدۇ. بۇنى قىلىش ئۈچۈن, بالىلارنى قانداق تەشكىللەپ, ئۇلاردىكى ھەمكارلىقنى چۈشىنىشىڭىز كېرەك. قانداق قىلىش كېرەك?- تېز ماختاش. بالىلار ھەمىشە ھەمدۇكانالار بولۇشى كېرەك, ئەمما بولۇپمۇ ئۇنىڭ ئېھتىياجغا ئەزا بولۇشقا مايىل بولمىغانلارنى ئاشكارىلىشى كېرەك.
- شۇ كۈندىكى ئادەتنى چاپلاڭ. يۇرۋا بىلەن كۈندۈز بار, ئۇ كۈندۈز ئاۋازسىز بولىماقتا, پىلانېتلارنىڭ ۋاقىت جەدۋىلىنى قوللاشنى ئاسانلاشتۇرىدۇ ۋە ئادا قىلىڭ. ئۆيدە, ئەلۋەتتە, سىز چوقۇم ھاكىمىيەدە قاتتىق ئەمەس, ئەمما بارلىق ئائىلە ئەزالىرىنىڭ قەتئىيلىكتى بولىدىغانلىقى چوقۇم مەلۇم قائىدىلەر بولۇشى كېرەك. مەسىلەن, ئەتىگەنلىك ئاياغنىڭ ئالدى تەرىپىگە, يولدىكىلارنىڭ ھەممىسى سوپۇن بىلەن يۇيۇلىدۇ, ئۇخلاشتىن كېيىن چىش تازىلىنىدۇ, ئاندىن ئاتا-ئانىلار چۆچەكنى ئوقۇغان. ئەگەر سىز بېكىتىلگەن قائىدىلەرگە ئەمەلدىن قالدۇرسىڭىز, بىر مەزگىل بالىدىن خرۇمسىز ۋە بەخت باغچىسى يوق ئۇچى بولسا.
- ئويۇننى ئىشلىتىڭ. ھەر قانداق Kroch زاكازلىرى ئويۇن جەدۋىلىنى ئىشلەتسىڭىز, خۇشاللىق بىلەن ئېلىپ بېرىلىدۇ. مەسىلەن, بوۋاقغا باغلانغان باغدا كىيىنىشنى رەت قىلدى. ئۇنى ئۇسلۇبتىكى ئۇسلۇب بىلەن تەمىنلەڭ ھەمدە مودا رەسىم بىلەن جەم بولۇڭ.
- ھەرىكىتىڭىزگە ئاگاھلاندۇرۇش. ھەمىشە ئاتا-ئانىلارنىڭ فېركېيانىڭ كارتون فىلىمىنى ئېتىۋېتىپ ئۇخلايدىغانلىقىنى ئېيتقاندا. بۇ بوۋاقنىڭ ناچار خاراكتېرى ناچار ئەمەس. نېمە ئىش قىلىدىغانلىقى توغرىسىدا ئالدىن ئاگاھلاندۇرمىدى, سروچا تەييار ئەمەس. يەسلىگە, ئوقۇتقۇچىلار بىر نەچچە مىنۇتتىن كېيىن بۇ ئويۇننى توختىتىشىڭىز كېرەك, كۈندۈزلۈك ئۇخلاشقا ئاگاھلاندۇرۇلىدۇ. ئۆيدەمۇ 5-10 مىنۇت دېيىشىڭىز كېرەك: «ئويۇننى تۈگەتكۈم, ئاندىن ئۇخلاشقا ماس كېلىشىڭىز كېرەك» دېدى. سىز 15 مىنۇت ۋاقىت سەرپ قىلىپ 5 مىنۇت باشلىسىڭىز بولىدۇ, ئۇ يولغا چىققاندا.
- پەقەت ھەر قانداق مۇۋەپپەقىيەتنىلا ئىلھاملاندۇرۇڭ. ئەگەر ھەر قېتىم ئويۇنچۇق ياكى تاتلىق يېمەكلىك سېتىۋالماقچى بولسىڭىز, بالىنىڭ چىشىنى سوۋۇتۇشى ياكى ئۇنىڭ نەرسىلەرنى توپلىغانلىقى ئۈچۈن, ئۇ بۇنىڭ نېمە ئۈچۈن ئىشىنىدىغانلىقىنى چۈشەنمەيدۇ. مەسىلەن, بالا پەقەت بىر نەرسىگە يەتكەندە مۇكاپاتنى ئىشلىتىڭ, مەسىلەن, قەۋەتنى باغلاشنى ئۆگەندى.
- تاللاشنى تەمىنلەڭ. ئۇ تۇتقۇن قىلىش كەچلىك تاماقنى رەت قىلغاندا, ئۇنىڭغا بىر نەچچە تاماقنىڭ تاللىشى بىلەن تەمىنلەڭ. ئەگەر بالا ئۆزى تاللىسا, ئۇ ئۈستەلدە ئولتۇرۇپ تاللانغان تاماقنى يەيدۇ. مەسىلەن, بوۋاق كىيىشنى خالىمايدۇ. ئۇنى كىيىم ئىشلەشنىڭ بىر قانچە تاللاشلىرىنى تاللىشىنى تەۋسىيە قىلىڭ, كىيىم چىقىرىش جەريانى تېزراق.
- ئۆزىڭىزنى ئويناشقا ئۆگىتىڭ. سىز ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلارنىڭ يېنىدا بىر كۈنلۈك ئۇزۇن تۇرۇڭ, ئۇنى كۆڭۈل ئېچىڭ. بالا مۇستەقىل ئوينىيالايدىغان بولۇشى كېرەك. بىر قانچە تاللاش بىلەن تەمىنلەڭ: سلېنتورنى, قەلەم, پىلاستىنكا, ماشىنا, ماشىنا, قوناق ماشىنىسى تارقىتىڭ. ئەلۋەتتە, ئاتا-ئانىلار يەنە ئويۇننىڭ ئويۇنىغا قاتنىشىش كېرەك, ئەمما ئۇنى قىلىشىنىڭ ھاجىتى يوق. چۈنكى بوۋاق مەن سېغىنسا, ئانا كەچلىك تاماق تەييارلىسا, ئۇنىڭغا ۋاقىت بەرمەيدۇ, ئۇ ئۆزى كۆڭۈل ئېچىشنى ئويلايدۇ.
- بالىنىڭ بارلىق مەسىلىلىرىنى قارار قىلماڭ. بالىڭىزنىڭ بىلەن توقۇنۇشۇپ, يەنە بىر بالىڭىز بالىڭىز بىلەن باشقا بالىڭىز بىلەن باشقا بالىسى ئوتتۇرىسىدا توقۇنۇش بولسا, ئۇنى ئالدىراش قىلىشنىڭ ھاجىتى يوق. مەسىلىگە ۋاراقنى مۇستەھكەملەش ۋە توقۇنۇشتىن ۋاز كېچىڭ.
ئىنتىزامغا قانداق ئۆگىتىش كېرەك
سىز بىر بۇلۇڭغا, بىر بۇلۇڭغا, ئەگەر ئۇششاق-چۈشمىسە, ئاۋازىڭىزنى بۇزىدىغان ياكى ئاۋازىڭىزنى كۆتۈرەلمەيسىز. يەسلىدىكى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ ئېغىر جازا بېرىلمەي, ئىنتىزامىغا ئوقۇتالايدۇ. ئۇلار قانداق قىلىدۇ?
- دىققىتى چېچىلىدۇ. بالا ئويۇنچۇقلارنى قاينايدۇ, مۈشۈكنى سۇغا كۆندۈرۈش ياكى كارىۋاتقا سەكرىدىڭىزمۇ? ئۇنى يوشۇرۇپ ئىزدەڭ, ئۇسسۇل ئويناش, ئۇسسۇل ئويناش ياكى سىرتقا چىقىش. ئەگەر توڭلاتقۇنىڭ دىققىتىنى تېخىمۇ قىزىقارلىق كەسىپكە ئالماشتۇرسىڭىز, ئۇ خۇشال ھالدا ئۇنىڭ ماخاۋ كېسىلىدىن خۇشال-خۇرام بولۇپ, باشقىلارغا بىر نەرسە ئالىدۇ.
- خاتالىقنى تۈزىتىش پۇرسىتىگە ئېرىشىڭ. تاا ئۈستەلنى بەلگە بىلەن بويالغانمۇ? ئۇنى ۋاقىراشنىڭ ئورنىغا, ئۇنىڭغا قولىنى قويۇپ, بالىنى سىزىشتىن ئۆچۈرۈۋەتسۇن. ئەگەر ئويۇنچۇق ئورنىدا, ئوغلى ياكى ئاسمان قۇم مۇنلىرىنى يوقىتىپ تاشلاپ, بالىلار سېلىنغان, بالىلىرىنى قايتا قۇرغان.
- خاتالىق سادىر قىلغان پەيتتە. ئەگەر بالىنى جازالاشنى قارار قىلسىڭىز, ئۇ بىر ئىش قىلغان ھامان دەرھال قىلىڭ. مۇددەتسىز ۋاقىت ئۈچۈن قاتتىق سۆھبەتنى كېچىكتۈرۈشكە ئېھتىياجلىق ئەمەس, چۈنكى بالىلار ۋەقەلەر ھەققىدەلامۇ تېزلا ئۇنتۇپ, ئۇلار ئۇلارنى تىللايدىغان نەرسىلەرنى چۈشەنمەسلىكى مۇمكىن. مەسىلەن, KROCH ئۆزىنى چارشەنبە كۈنى ھەرىكەت قىلدى, ھەپتە ئاخىرىدا قەھۋەخانىدا تەشۋىقاتنى بىكار قىلىسىز. بوۋاق يەكۈن چىقارمايدۇ, پەقەت سىزگە ئازار بەرمەيدۇ.