يېڭى تۈردە TNV دا TNV دا كۆرۈنەرلىك سانلىق مەلۇماتلىقلىق بىلابېر ۋە مۇتەخەسسىسلىرى ھەپتىلىك كۈن ئاخىرىدا ئېلان قىلىنىدۇ.
ئالاھىدە تۈرنىڭ قىرىق قەھرىنىشى, تىل ئىنستىتۇتى ۋە سەنئەت ئىنستىتۇتىنىڭ باشلىقى, سەنئەت بۆلۈمى باشچىلىقىدىن جەسەتنىڭ كاندىمى بولۇپ قالدى. ئىبراھىموۋا elmama munir girovna gamiova.
زىيارەتتە: «ئۇلارنىڭ» ۋەستازلىرى ئۈچۈن يېزىش قائىدىسىگە سۆزلەنگەنلىكى توغرىسىدا سۆزلەپ بەردى, ئەگەر تاتارلارنىڭ مۇزىكىسىنى يوقى قىلسا, ياۋروپالىقلارنىڭ ئىنكاسىنىڭ مىللىتى بولۇشى.
«مەن 9 يىلدىن كېيىن مۇزىكا يېزىشقا باشلىدىم».
- ئىنستىتۇتتا ئۆتكەن 10 يىل ئىچىدە خىزمەت ئالدىدىكى خىزمەتنىڭ ئالدىنى ئۆزگەرتتىڭىزمۇ?
- ئىجادىيەت پائالىيىتىمنىڭ يېقىنقى 10 يىلى تىل, ئەدەبىيات ۋە سەنئەت ۋوزا بىلەن مۇناسىۋەتلىك. ئىبراھىموۋا. ئەمما پەقەت كەسپىي جەھەتتىن كەسپىي نامزاتلىرىمدا ئۆزگىرىش بولدى, ھازىر مەن ئىجادىي خىزمەتچىلەر باشلىقى كۇرانىڭ باشلىقى باغچىنىڭ مەسئۇلىيىتىگە بېرىمەن. مېنىڭ پائالىيىتىمنىڭ ئاساسلىق يۆنىلىشى ئۆزگەرمەيدۇ, ئەمما ئۇنىۋېرسىتېتنىڭ قۇرۇلمىسى يېڭى نىشان ۋە نىشان خەجلەيدۇ.
- نېمىشقا بۇ ئۆزگىرىشلەر ھاياتىڭىزدا يۈز بېرىدۇ? سىز ئىبراھىموۋ ئىنستىتۇتىغا ئېرىشتىڭىزمۇ?
- بىز ئىجادچان كىشىلەر, يەنىلا بىر قاتار باسقۇچلار بىلەن ياشايمىز. ئىنستىتۇتتا 10 يىل ئوقۇغان بولۇپ, كاندىدات, MilaationOl, MusaColicولوگىيە ۋە مۇرەككۆزمىسى ھەققىدىكى نۇرغۇن نەشرلەرنى قويۇپ بەردى. بىزنىڭ 5 خىزمەتمىزدە بار, ئەمما بىز تىتان خىزمىتىنى ئىجرا قىلدۇق 240 فوندىدىن ئاشىدۇ. ئىسلام دائىرىسى دائىرىسىدە, بىزدە بىر ئەرباب ساندىرىدە, بىز روسىيەنىڭ رامكىسى ئىچىدە ئاندىن ئىلمىي ئايلىققا كىردۇق, بىز ئاللىبۇرۇن 2 زاپچاس ئېلان قىلدى.
- ئېتونتۇل قايسى?
- بىزدە نۇرغۇن خىزمەتچىلەر گۇرۇھنىڭ يازما مىراۋىش مەركىزىمىزنىڭ مەركىزىمىز بار, پۇڭلۇق تەرەپ ماتېرىياللىرى ساقلانغان, ئۇلار 1960-يىللاردىن بۇيان كولىنىدۇ. چۈنكى بۇ رايوندا بىر نەچچە مۇدىر بار بولۇپ, ماتېرىيال بىر تەرەپ قىلمىدى. بۈگۈن ئۇ سىستېمىلىق ۋە رەقەملەشتۈرۈلگەن. بۇ كۆرسەتكۈچلەر مۇتەخەسسىسلىرىمىزگە يول ياساۋاتىدۇ. بۇ كۆرسەتكۈچلەر رايون زاپچاسلىرىغا قارىتىلغان. بىز سارلانوف تارتمىسىنى ئۆگەنگەن تۇنجى ئىككى يېتەكچى كىتابنى ئوقۇغان.
- سىز ئۆزىڭىز ئېكىسپېدىتسىيەگە قاتنىشىڭ, فولكلورنى يىغىڭ?
- ھەئە! 2010-يىلدىن باشلاپ T Massic نىڭ ئەنئەنىۋى مۇزىكا مەدەنىيەت تېمىسى تېمىسىنى قولدانى ئاقلاشنى قارار قىلغاندىن كېيىن, مەن يولغا چىقىشقا باشلىدىم. 2011-يىلى بىز ئىنستىتۇتنىڭ بىر توپ ئېلىشىدىن ئايرىلىشقا باشلىدى. نېمىشقا ئۈنۈملۈك ۋە ماتېرىيال توپلاش كېرەك? چۈنكى بۇنىڭ رايوندىكى مۇتلەق تەشكىللەشلىرى ياكى كىشىلەرنىڭ تارىخقا نىسبەتەن تەتقىق قىلىنغان. ۋە پەسكەش ئوبوروتا يېڭى مۇزىكا رايونى قىلىپ, ئۈچەينى تەشەببۇس قىلىدىغان ياكى دەلىللەيدىغان پاكىتلارنى ئوتتۇرىغا قويۇشى كېرەك.
- تارىخى پاكىتلار فولكلور بىلەن مۇناسىۋەتلىكمۇ?
- ئەلۋەتتە! مەسىلەن, تارىخسىيالىق بىرلىككە كەلگەن نەزەرىيەنى ئوتتۇرىغا قويدى, UGORSKIS ياكى تۈركىيەدە مىللىي تىل قوزغىتىلدى.
- سىز بۇلارنىڭ ھەممىسىنى خەلق ئىجادچانلىق بىلەن ئىزدەۋاتامسىز?
- ئەلۋەتتە! بىز ئېمۇنىكورلار ۋە خەلقلىرى, مۇزىكلىق فولكلورنىڭ ھازىرقى ھالىتىنى ھېسابقا ئالۇم, قايسى زاپچاسنىڭ مىللىي بايان قىلىنغانلىقىنى بەلگىلەيدۇ. چۈنكى مۇزىكا سۈزۈك بۇ مۇنداق دېدى: بۇلار بىرلەشتۈرۈلۈپ, رېتىش ئالاھىدىلىكى بۇ جەزملەشتۈرۈش. ئەلۋەتتە, كىشىلەر ھەققىدە كىتابنى قويۇپ بېرەلەيسىز, ئۇ ئاللىقاچان ساختا مۇزىكا ئالاھىدىلىكىنى ھازىرقى توغرىلىق بار.
- مۇزىكا سارىياۋ, ساراتوۋ, كارانوۋ, قازان تاتارېيەگە ئوخشىمايدۇ?
- فولكلور كاۋاك ۋە رېتىملىق پىلاندا ئوخشىمايدۇ.
- بۇنىڭ مەنىسى قانداقتۇر ناخشا ئېيتىدۇ?
- ھەر بىر رايوندا, ئۇنىڭ ئېيىقلىرىدا, ئۇ ئوخشىمايدۇ. تەبىئىيكى, مۇزىكىلار سىزنىڭ ئالاھىدىلىكىڭىز بىلەن ئىپادىلىنىدۇ!
- سېراتوۋنىڭ مۇزىكىسىدىن Perm تارتما مۇزىكىسىنى پەرقلەندۈرەلەمسىز?
- سارانوف تراۋۇللارنىڭ مۇزىكىسىدىن, مىشار, يەنە سىبىرىيە تىبېرس. بەزى ئارىلىشىش ھەرىكەتلىرى بار, بۇ قىيىنچىلىققا دۇچ سەكقا, ر ئۇيشىملىق ھەۋبۇس, ئۇ سىزنىڭ ناخشىسى كىمنىڭ ئىكەنلىكىنى چۈشىنەلەيمىز.
- ئۇنى ئىلمىي خىزمەت يېزىش ئۈچۈنلا ئەمەس, بۇلارنىڭ ھەممىسىدىنلا پايدىلىنىسىز, نەزەرىيە ۋە ئەمەلىيەتكە ئىگە بولۇشىڭىز كېرەك? سىز بىر كومپوزىتور ...
- مەن 2012 ياشتىن باشلاپ مۇزىكا يېزىقچىلىققا باشلىدى. كېيىن, كامېرا يازمىلىرى بار. مۇزىكاسىز ئۆزۈمنى تەسەۋۋۇر قىلالمايدىغانلىقىنى ھېس قىلدىم, يەنى مۇزىكا يېزىشسىز. بۇ مېنىڭ روھىي مەنزىلىم. كومپوزىتور يوق, بىزدە بىر ئائىلىمىز بار, بىزمۇ كىرىم تېپىشقا مەجبۇر بولدۇق. ئەلۋەتتە, بىز ياشىمىز ۋە ھەقسىز سەنئەتكارلاردەك ساقلىيالايمىز, ئەمما بۈگۈن ئۇ تۇراقسىز, ئەينەك ۋە تىياتىرخانىلارغا زاكاز قىلىش توغرىسىدا سۆزلەيمەن. شۇڭلاشقا, مەن قوغدىغۇچىنى كومپارتىپۇر قىلىپ تاماملىغاندىن كېيىن, مۇزىكوغما رولىنى ئوينىسام ۋە خىزمەت ئىزدەشنى باشلىدى, ئۇ بىر چوڭ مەسىلە بولۇپ چىقتى! تەقدىر مېنى ئىنستىتۇتقا باشلاپ باردى ۋە مەن تەتقىقاتچىنىڭ ئاساسىنى چۈشىنىشكە باشلىدى. ئېنىق, ئېنىق, ئۈنۈمدار.
«مەن ئۆزۈمنى تەشكىللىك دەپ كىرگۈزۈمەن, ئەگەر مەن بۈگۈن ئىلمىي ماقالە يازغان بولسام, ئەتە مەن ئۇنى تاماملاپ, مەلۇم مۇزىكىنى يېزىشقا تىلەيمەن».
- مۇزىكا يېزىشتىكى ئىلمىي پائالىيەتلىرىڭىزدىن قانداقراق?
«مەن قاچان مۇزىكا يېزىشقا باشلىغاندا, ئاتا-ئانامدىن تاقىلىپ قالدىم ۋە قالايمىقانچىلىق قىلمايمەن».
- تەلەپكە قاراپ ئولتۇرسام بولامدۇ?
- شۇ ۋاقىتتا, شۇنداق. ھازىر, ھەممە ئىشلار يىل بويى ئىشلەۋاتىدۇ, مەن ئائىلەملەرنىڭ شارائىتىنى مەن پىنسىيەگە چىقىشىم كېرەك. مەن 3 خىزمەت يىغىنىدا مۇزىكىنى يازىمەن, بەلكىم ھەممىسى ئۇنىڭغا قادىر ئەمەس. مەن ئۆزۈمنى تەشكىل قىدىم, شۇڭا مەن بۈگۈن ئىلمىي ماقالە يازغان بولسام, ئەتە ئۇنى تاماملاپ ئالاھىدە مۇزىكا يېزىشقا ئۆتەيمەن. شۇڭا ئۇ يېقىنقى 10 يىلدا. بۇلتۇر 12-ئايدا بۇرچىلارنىڭ 100 يىللىقى ۋە خىزمەتتىن باشقاتا 6 نالە سائىتىگە كىرگەنلىكىمغا باھا بېرىدىغانلىقىمنى خەۋەر قىلدى, مەن مايدا مېڭىش كېرەك. 1-ئايدا مەن تېخى ئىشنى باشلىيالمىدىم, مەندە 2.5 سائەت مۇزىكا ...
- ھەممىنى يېزىشمۇ زۆرۈر ...
- بۇ مەن ئۈچۈن بىر مىكالۇق ئەسەر بولۇپ, مەن ۋاقىتتىن ۋاز كەچتىم. چۈنكى مەن ئۈچۈن 4 ئاي يازغانلىقىمدىن پەخىرلەندى. ھازىر مېنىڭ بىر ئارزۇيۇم بار.
- قايسى ژانىردا ئىشلەيسىز?
- ساكوستوستلۇق, سەنئەت ئوپېراتسىيىسى, سەنئەت ئوپېراتسىيىسى. ئۇزۇن ئۆتمەي, مىراس بايرىمىنىڭ بىر قىسمى سۈپىتىدە بىر قىسىم ئورېچېستېر بىلەن گىتار بولغان گىتار ئۈچۈن بىر كونسېرت بولىدۇ.
ئۆتكەن يىلى مېنىڭ ئوركېستىر بىلەن Kylkine ئۈچۈن Kylkinis ئۈچۈن قىزىقارلىق تۇنجى قويۇق ئىدى. چۈنكى Bashkiria, كومپار ئاللىقاچان مەشىق قىلىنغان بولسا, مەھكىمىسى ئاللىقاچان مەشىق قىلىنغان بولۇپ, جۇمھۇرىيەت ئاللىقاچان تەكشۈرۈلگەن, ئاندىن بۆلۈمدە, كېسەللىك ئالامەتلىرى بار. سىمفونىيە ئوركېستىر بولغان. بىز UKAGUBYZ دا UKABUBYZ نى بۇيرۇدۇق, دىنا زاكىروۋنىڭ سۈنئىي ئىئابالىسلىرى ئېلىپ بېرىش ئۈچۈن تەتقىقاتىغا بۇيرۇغان.
- مىللىي مۇزىكا خىزمىتىڭىزدە چوڭ رول ئوينايدۇ. ئەسەرلىرىڭىزگە قانداق كىرىسىز?
«ئۇ توسىقىنى نەقىل كەلتۈرۈش, نەقىل كەلتۈرۈشنى بىز ئۇنى ياكى زامانىۋى ئۇسۇللارنىڭ ئورپەرۋەرلىك نەتىجىسىگە ئۆتۈڭ, بىز خەلق ژانىر ئاستىدا ئۇسلۇبقا يولۇققاندا بىر تاللاش بار. مانا بۇ مېنىڭ خىزمىتىمدە. مەن ئورماننىڭ بىرىنچى قىسمى, مەن ئۇنى «خەلق فامىلىسى» ۋە بۇ يەردە 2 خىل ئۇسۇلدا ئىشلىتىمەن. مەنمۇ ئوركېستىر بىلەن ساكوپتوپىكنىڭ ئېسىدە.
- ئۇنداقتا يەنىلا قايتا ئويلىنىۋاتامدۇ?
- ئەلۋەتتە!
- يەنى ئاڭلىغۇچىلىرىڭىز, كونسېرتقىڭىزغا بارغاندا, بىر نەرسە بىلەن كۆرۈشۈشنى ئۈمىد قىلىمىز?
- ھەئە! مېنىڭ دۆلەتنىڭ كېلىپ چىقىشىمىزنى ساقلاپ قېلىش مەن ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم. مەن ئۆزۈمنى نوقۇل دۆلەت, قۇيرۇق كومپوزىتور. بىز ئوقۇغاندا, راخمانىۋوروف قىلىپ يېزىش ئۈچۈن بەك ئاز ئۇچرايمىز. ئەمما سىز مۇزىكا تىلىنى تېپىشىڭىز كېرەك, يۈزىڭىزنى كومپوزىتور سۈپىتىدە تېپىشىڭىز كېرەك. بۈگۈن مەن ئۆزۈمنىڭ ئۇسلۇبىم بار دەيمەن, مۇزىكا تىلىغا دۇچ كەلگەن دەيمەن. بۇ يىلقى بارلىق بارلىق ياردىمىدە تۈزۈلگەن ساندان ۋە مۇزىكا فولكلورنى ئىشلىدىم.
- سىز نۇرغۇن داڭلىق مۇسابىقى ۋە ياردەمگە قاتناشقان سىز ياۋروپادا نۇرغۇن ساياھەت قىلىڭ. مۇزىكىڭىزنى قانداق ئالىسىز? ئادەتتە, TAPATA مۇزىكىسى?
- ياۋروپادا ياۋروپادا تىبېرۋات جەمەتى دائىرىسىدە ياۋروپادا نۇرغۇن تۈرلەر بار. بىز مىللىي مەھسۇلاتىمىزنى تەمىنلەيمىز, پېنتوبالىكنىڭ ياۋروپا كۆرۈرىتە ھەرىكەت قىلىدىغانلىقى ناھايىتى قىزىقىشىگە دىققەت قىلدى.
- سىز بىلەن ئوخشاش خىزمەتداشلىرىڭىز بارمۇ?
«ئەلۋەتتە, چۈنكى فولk ناخشىلىرىنىڭ ئالوماز خېكاس كۇۋېسېۋا لايىھىسى ئېنىقلاپ چىقىۋاتىدۇ, ئۇنىڭ بىلەن بولغان 19 نەپەر جەيتان فايزارى بار ئىدى.
- ئۇ مۇزىكا ئىجادچانلىقىنى يوقىتىپ قويغان بولسا, تاتار خەلقىنى يوقىتىدۇ?
- بىزنىڭ يۈزىمىزنى يوقىتىمىز! بۈگۈنگە قەدەر, مىللىي كىملىكنى ساقلاپ قېلىش ئىنتايىن مۇھىم. بۈگۈنكى كۈندە, بۇ تېما بىزنىڭ ھەمراھىمىزدا ئالقىلەمىز دۇچ كېلىدۇ. ئەگەر بۇ ئادەم ئائىلىسىدىكى سۈپىتىدە, بۇ بىر ئادەم مەنىۋى تەرەپتىن ئويلىمالمىسا, مېنىڭچە بۇ دەرىجىگە ئايرىلغان مەقسەتتە كەلمەيمىز. سالاھىيىتىمىزنى تېجەپ, مولوس بىزنىڭ MOIS. بۇ پەلەمپەينى بىرلەشتۈردى.
ئىلگىرى چىققان تاتاخار ئالىملىرى ۋە مۇتەخەسسىسلىرى بىلەن كۆرۈنەرلىك تاسادىپىيلىق ۋە مۇتەخەسسىسلەر بىلەن زىيارەتنىمۇ كۆرۈڭ:
Gusel vaveieva- Suleimanono: «كازاندىكى جىسمانىي مەكتەپتە» ئالدىدا, بۇ يەردە ئوت-چۆپخانا مەكتىپىنىڭ تەرەققىياتىغا قارىغاندا »نۇقتىسىدىن - سىن
رادىئو JamalletDinov: «مەن قوش تىللىق ۋە كۆپ قۇتۇپلۇق ئوقۇتقۇچىلارنىڭ كەلگۈسىگە ئىشەنمەيمەن» - سىن
Tuguumi imamutdinov: "تاگار ئەستەەلىرىمىزدە, ئۇيۇشمىسى« ئەڭ زوراۋانلىق يوق »әlif" زورلۇق يوق "- دېگەن رەسىم
Alina Sharpzhanova: "كەلگۈسىدىكى پەلەمەت ناخشىسى ياخشى تېكىستلەرنى ئاساس قىلىشى كېرەك" - سىن