مۇستەقىل بالانى قانداق تەربىيىلەش - بالىلار پىسخىكا دوختۇرىنىڭ تەۋسىيەسى

Anonim

شۇنداقلا, بالا مۇستەقىل بولغىنىدا. ئۆزىڭىزگە تېخىمۇ كۆپ ۋاقىت بېرەلەيسىز, بالانى ئۆيىدىن قالدۇرالايسىز ياكى بالىنى كىيگەندىن كېيىنلا يېتەرلىك ئۇخلىسىڭىز ۋە قورقىدىغان ياكى كەمپۈتنىڭ يېگەنلىكىدىن ئەنسىرىمەڭ.

مۇستەقىل بالانى تەربىيىلەشتىكى توسالغۇلار ئاتا-ئانىلارنىڭ ئەندىشىسى ئاتا-ئانىلارنىڭ ئەندىشىسى ياكى بوۋاقنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىشىنى قوبۇل قىلىشنى, ئۇلارنىڭ توختىماي كونترول قىلىشىنى تەلەپ قىلىدۇ. ئەمما بۇ قۇر ئۆتۈپ كېتىش, ئاتا-ئانىلار, بالا خام نېفىتتىكى مۇستەقىللىق, ئىشەنچى ۋە مۇستەقىللىقىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش كېرەك. بۇ ماھارەتلەر قۇرامىغا يەتكەندە ئۇنىڭغا ماس كېلىدۇ, ئەمما ئۇلار بالىلىقتا تۈزۈشى كېرەك.

مۇستەقىل بالىنى تەربىيىلەش ئۈچۈن يېقىنلىشىدۇ

بالىنىڭ قىلالايدىغانلىقىنى قانداق بىلىش كېرەك

ھەر بىر بالا شەخس. شۇڭلاشقا, بالىلار بۇ ئىشلارنى قىلالمايدىغان ياشنىڭ باھاسىغا ئوخشىتىشقا بولىدۇ. بوۋاقنىڭ قولىنى يالغۇز ھەرىكەت قىلىدىغانلىقىغا دەخلى قىلىدىغانلىقىغا دىققەت قىلىڭ. مەسىلەن, بالا كەمپاپسىز بولمىسا, ئۇنى بىرايغا باغلاشنى ئۆگىتىلىپ, پەردىلەپ, ئۆزىڭىزنى كىيىم-كېچەك ۋە ئايلىڭغا چاپلاڭ.

بالىنى ئۆگىنىڭ, ئەمما قىلماڭ
مۇستەقىل بالانى قانداق تەربىيىلەش - بالىلار پىسخىكا دوختۇرىنىڭ تەۋسىيەسى 15224_1
رەسىم ئاندرىس سانتانا.

ھەر بىر بالىنىڭ نۇرغۇن ئىشلارنى قىلىش ئارزۇسى بار. ئۇ ئىشلىمىسىمۇ, سەۋر قىلىشىڭىز كېرەك ۋە ئۇنى ئۆزىڭىز قىلىشىڭىز كېرەك. سىز بوۋاقنى مىسال قىلىپ كۆرسىڭىز بولىدۇ, تۇنجى قېتىم بىللە قىلىش ئۈچۈن تۇنجى قېتىم ئىسپاتلاش ئۈچۈن, ئەمما ئۇنى قىلماڭلار. ۋاقىت ۋە سەۋرچانلىق ۋەزىپىسىدىن ئايرىلىڭ, بالا يالغۇز ھەرىكەتنى يالغۇز قويۇشنى ئۆگەندى.

شەخسىي مەسئۇلىيەتنى تەرەققىي قىلدۇرۇش

ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار ۋە ياشلارنىڭ يېشى ئوخشاشلا مەسئۇلىيەتنى ئۈستىگە ئالىدۇ. ئاللىبۇرۇن ئوقۇش يېشىغا توشمىغانلار, سىز بالىنى بىر يۈرۈش ئەسكەرتىشسىز ئۆگىتىش كېرەك. ياشلىق ئوقۇش يېشىدا بالىڭىز ياردەم ۋە كونتروللۇقىڭىز بولمىسا تاپشۇرۇق ئىشلەشنى ئۆگىتىشىڭىز كېرەك. ۋەزىپىدىن مەلۇم قىلىپ, كەچلىك ۋاقتىنچە توختاتماڭ, ھەر بىر ۋەزىپەنى باشقۇرىمەن, ئىجرا جەريانىنى كونترول قىلىش. سىزنىڭ ياردىمىڭىز پەقەت بۇ بالا مەلۇم ئىشنى ھەل قىلىش تەسكە توختايدۇ. كېلەر ئوقۇش كۈنى سومكىسىنىڭ سومكىسىغا ئوخشاش ماس كېلىدۇ. بالا مۇستەقىل ئۆگىنىش ئۈچۈن جىددىي ئىشتىن بوشىتى ھەمدە بىر نەرسە كۆرسە, شۇ بىر ئىشنى ئۇنتۇپ قالمىسا, ئۇنداقتا ئۇنىڭ شەخسىي مەسئۇلىيىتىڭىز ئەمەس.

بالىغا تاللاشرەسىم ئاندرىس سانتانا.

بالا ئۇنىڭ بارىدىغان كىيىملەرنى تاللاش پۇرسىتى بېرىشى كېرەك. پەقەت بۇ پۇرسەتنىلا سەمىمىي بولۇڭ. ئەگەر بۇنى قىلىشقا رۇخسەت قىلغان بولسىڭىز, ئۇنى تاللىغاندا تەھرىرلە بەرمەڭ. ھاۋارايىدىن بۇرۇن, كوچىدا قانچىلىك سوغۇق ياكى ئىسسىق. نېمە ئۈچۈن بېرىشنى ۋە نېمە ئۈچۈن بېرىشنى پىلانلاۋاتقانلىقىڭىزنى ئېيتىپ بېرىڭ. ئۇ كىيىم-كېچەك تاللاشنىڭ بىر ئۇچى بولىدۇ.

ھوقۇقىڭىز

بالا چوقۇم بوش ۋاقىت, ئارام ئېلىشىڭىز كېرەك, ئارام ئېلىش, شەخسىي ھايات ياكى سىز مۇھىم ئىش بىلەن شۇغۇللانسىڭىز بولىدۇ. بوۋاق چوقۇم سىزنىڭ ۋاقتىڭىزنى چۈشىنىشى ۋە بەرداشلىق بېرىشى كېرەك. ئەمما چۈشىنىشنى مۇستەھكەملەش ئۈچۈن بۇنى قىلىشىڭىز كېرەك. ئەگەر بالا ئۇنىڭ ئۈچۈن كېلىشتۇق بولسا, ئاندىن ئۇنىڭ تەستىقىنى جانلاندۇرۇش ۋە ۋاقىت بەرپى كۈچكە ئىگە قىلىڭ. مەسىلەن, ئەگەر ئۇ سىزنى تارتسا, ئۆتىدىغانلىقىنى سورايدۇ ۋە ماڭا قانداق ياردەم بېرىش كېرەكلىكىنى ئېيتىپ بېرىڭ. ئەمما قەلەملەرنى كېچىكتۈرۈش ۋە بىر ئاز ئەگىشىشنى بۇيرۇماڭ.

ھەمكارلىق ۋە پىلانلاش

ئەگەر سىز بىر بالىڭىز بىلەن بىر يەرگە بارماقچى بولسىڭىز, ئۇنداقتا مەلۇم ۋاقىتنى مەلۇم قىلىش كېرەك. يىغىلىشقا كەلگەندە ئۇنىڭغا ئەسكەرتىڭ. ئۇ تاپشۇرۇقنى ساقلاۋاتقاندا ۋاقىتنى ئەسكەرتىڭ. شۇنىڭدىن كېيىن بالى چوقۇم ئۇنىڭ نۆۋەتتىكى ۋەزىيىتىنى كېچىكتۈرۈشى ۋە قەرەللىك ۋەزىپىلەرنى ئۈستىگە ئالىدۇ.

مۇستەقىل بالانى قانداق تەربىيىلەش - بالىلار پىسخىكا دوختۇرىنىڭ تەۋسىيەسى 15224_3
رەسىم ئاندرىس سانتانا.

مۇستەقىللىقنىڭ تەرەققىياتى ئاتا-ئانىلارنىڭ ئەڭ مۇھىم ۋەزىپىسى. بالىغا يېقىنلىق, بىلىم ۋە ھەرىكەتنى كۆرسىتىش پۇرسىتىڭىز بېرىشىڭىز كېرەك. بالا مۇھەببىتىنى بىلسۇن ۋە بۇ ئىشلىرىنىڭ نەرسىلەرنى بىلىش كىشىنى بىلمەكچى, بۇ بالىنىڭ كۆرۈش, ئاڭلاش, ئاۋازى ۋە جەسەتنىمۇ خالايدىغانلىقىنى تەنقىد قىلمايدۇ. ئەگەر بالىلارنىڭ قائىدىسى قائىدىگە خىلاپلىق قىلسا, ئۇنداقتا سىز كۆرسەتمەي تۇرۇپ نېمە قىلىشىڭىز ۋە چۈشەندۈرۈپ بېرەلمەيدىغانلىقىنى تەكىتلەڭ.

بىز بۇ ماقالىنى → ئامېلىيادىن ئايرىلايمىز.

تېخىمۇ كۆپ ئوقۇڭ